ПРОЕКТ на тему: «Читаем детям о войне»
методическая разработка (подготовительная группа)

00РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

администрации городского округа «Город Калининград»

Комитет по образованию

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Калининграда центр развития ребенка - детский сад № 130

ПРОЕКТ

на тему:

«Читаем детям о войне»

г. Калининград, 2022г.0

   ПАСПОРТ  ПРОЕКТА

Воспитатель подготовительной группы №12: Кармилицина Антонин Николаевна                                                                    

Разработку проекта «Читаем детям о войне» с 13.04.2022 – 13.03.2021 г. подтверждаю:

Заместитель заведующего по ВМР                                                  

Заведующий МАДОУ ЦРР д/с № 130                                            

0Вид проекта:. Информационно –познавательный, творческий.

Сроки реализации проекта: 01.04 – 07.05., 2021г.

Участники проекта: дети, родители, воспитатель, учитель - логопед

Актуальность проекта:

Сегодня чаще чтение художественной литературы замещается компьютерными играми, соцсетями.  Для ребёнка книга должна являться одним из главных источников знаний, развития, познания мира и занимать важное место в его жизни. Чем раньше ребенок начнет чувствовать свою причастность к Родине, к родной земле, тем скорее у него будет формироваться чувство ответственности за ее будущее, будущее своей страны, своей семьи.

 Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств. Без него человек не ощущает своих корней, не знает истории своего народа.  Очень важно донести до ребенка – чувство личной ответственности за свою Родину и ее будущее. Пробудить в детях любовь к родной земле, формируя такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком и гражданином своей страны.
Именно книга становится ответом на поставленные вопросы о чести и доблести, а также осознание жестокости и беспощадности к простым людям.

Цель проекта:

Познакомить детей с историческими событиями Великой Отечественной войны через чтение и знакомство с детской художественной литературой.

Подвести к пониманию того, что народ хранит память о людях, отдавших свою жизнь за Родину. Приобщить к прошлому и настоящему через связь поколений, способствовать формированию у детей к истории своей семьи. Создать условия  для обогащения знаниями о Великой Отечественной войне.

Задачи:

-Познакомить детей с праздником «День Победы». Рассказать о Великой Отечественной войне.

- Продолжать знакомить с событиями Великой Отечественной войны посредством художественного слова, рассматривая репродукции картин о войне, слушая песни военных лет.

- Развивать творческий потенциал, образное мышление, воображение, память

- Воспитывать уважение к памяти павших бойцов и старшему поколению. Воспитывать чувство гордости за то, что солдаты защищают Родину, а значит и желание быть похожими на них

       Познавательная деятельность:

• Слушание художественных произведений;
• рассматривание репродукций картин;
• беседа «Памятники воинской славы»;
• выставка книг, альбомов, открыток;
• разучивание песен и стихов;
• экскурсия с родителями к памятнику «Монумент славы».

Продуктивная деятельность:

• аппликация с злементами конструирования «Открытка-треуголка»;
• лепка - пластилинография «Салют победы»
• коллективная работа: «Вечный огонь» /аппликация с элементами конструирования/

 Игровая деятельность:

• сюжетно-ролевые игры: «Военные», «Моряки»; «Летчики»;
• дидактические игры: «Разложи и назови правильно», «Знаешь ли ты?», «Собери машину»;
• подвижные игры: «Сигнальные флажки», «Перетягивание каната».

   Родители:

• участие в разработке плана реализации проекта;
• поиск материалов в семейном архиве
• помощь в продолжении оформления альбома «Книга Памяти»;
• «Прочти книгу о войне» (домашнее семейное чтение);
• выставка совместных с детьми рисунков «Краски Победы»
• консультация для родителей в информационный уголок: «Роль художественной литературы о войне в развитии духовно-нравственных качеств дошкольников»

Итоговые мероприятие: оформление групповой книги «Юные герои войны»

Проведение группового конкурса стихов

  Этапы проекта

1 этап - подготовительный

• изучение литературы по теме проекта;
• подборка художественных произведений
• разработка конспектов занятий, бесед;
• изучение Интернет-ресурсов, подготовка видео и фотоматериалов по теме проекта;
• формулирование целей и задач проекта;
• формирование творческой группы, распределение обязанностей.
• анализ предметной среды группы;
• рассматривание иллюстраций и репродукций картин о ВОВ
• опрос детей, что они знают о войне;
• подбор тематического материала (книг, газетных вырезок, статей);
• предлагаем детям больше узнать о людях защитивших Родину от врагов и участвовать в  создании альбом «Юные герои ВОВ»;
• проведение конкурса чтаецов стихотворений о Родине, Дне Победы.

2 этап основной практический

• создание в группе условий для реализации проекта: выставка книг, альбом с фотографиями времен ВОВ, просмотр (дома) и обсуждение фильмов о войне (с родителями и в д/саду);
• анкетирование родителей
• сбор и систематизация информации о юных героях ВОВ;
• рассказы воспитателя о войне
• чтение произведений о войне;
• разучивание стихов, песен;
• прослушивание песен военных лет;
• аппликация «Открытка-треуголка к празднику Победы»;
• лепка- пластилинография «Салют Победы»
• коллективная работа: «Вечный огонь»
• рассматривание картин, иллюстраций, фотографий о войне, о Дне   Победы;
• оформление книжной выставки и информационного уголка;
• продолжение оформления групповой книги «Книга памяти»;
• беседы о традициях празднования Дня победы;
• экскурсия на парад в честь Дня победы (с родителями);
• консультации для родителей: «История георгиевской ленточки
• рассказывание о письмах с фронта, приходящих в годы ВОВ в семьи воспитанников;
• «Прочти книгу о войне» (домашнее семейное чтение);
• выставка семейных рисунков «Краски Победы», посвящённых 77-летию Победы.

 /13 - 15 апреля/

1.Беседа с детьми «Что я знаю о войне?»

2. Рассматривание фотографий «Фотохроника военных дней»

3. Слушание песен о войне: «Священная война» сл. В. Лебедева-Кумача,

В. Алкина «Прощание славянки».

4.Чтение: Л. Кассиль «Главное войско», А.Митяев «Землянка»

5.Разучивание стихотворения А.Барто . «В дни войны» 

 /18 - 22 апреля/

1. НОД «Они сражались за Родину».
2. Чтение рассказов из сборника А. Печерской «Дети — герои Великой Отечественной войны»;
3. Конструирование с элементами аппликации «Открытка треуголка»
4. Дидактическая игра «Ордена и медали»
5. Лепка – пластилинография: «Салют Победы»
6. Муз.развитие: разучивание песни «Прадедушка»

 /26-29 апреля/

1. НОД « Юные герои войны» с показом презентации
2. Чтение:

  « Рассказы о подвигах юных героев из книги Т.И. Подрезовой»

  Л. Кассиль «Улица младшего сына».

  Е. Верейская — «Три девочки»

3. Разучивание стихов к конкурсу стихов,
4. Слушание песен: «Дети войны» - муз.: О. Юдахина, сл. И. Резника

«Песенка о маленьком трубаче»-муз.: С. Никитиан, сл. Е. Крылова

5.  Консультация для родителей «Роль художественной литературы о войне в развитии духовно-нравственных качеств дошкольников»

/ 4 05 – 6.05/

1.  Консультация для родителей в информационный уголок:     «История георгиевской ленточки»  

2. Чтение художественных произведений:

  Л. Кассиль «Памятник солдату», «Твои защитники»;

  С. Баруздин «Рассказы о войне»;

  С. Михалков «День Победы»

3. Беседа с детьми «Подвиг на войне»

4. Разучивание пословиц и поговорок о любви и защите Родины, ее защитниках, о героизме, смелости и храбрости героев-солдат, солдатской дружбе и товариществе.

5. Пересказ рассказа Л.Кассиля «Сестра»,

6.  Сюжетно-ролевая игра «Госпиталь»

7. Коллективная работа по аппликации с элементами конструирования «Вечный огонь»

 3 этап – заключительный/ 11.05 – 13.05/

• Оформление материала в групповую «Книгу  Памяти»;
• участие в конкурсе стихов
• выставка рисунков совместных работ родителей с детьми.Тема: «Краски Победы»
• выпуск групповой книги: «Юные герои войны»

Предполагаемый результат 

• формирование и развитие интереса к и0стории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам народа  и героев - воинов в Великой Отечественной войне.
• осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.

00000Список литературы и интернет – ресурсов

1. Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников. М., 2005г.
2. Великая Отечественная война. /http://puzkarapuz.ru/51511-velikaya-otechestvennaya-vojna.html
3. Гружинская М., Е. Сидоренко, М. Корнилова, В. Стержнева. «День Победы» //Ребенок в детском саду, №2, 2008г.
4. Подрезова Т. И. «Планирование и конспекты занятий по развитию речи детей в ДОУ : патриотическое воспитание»
5. Гурина Т. Ф. Патриотическое воспитание в условиях современного дошкольного образовательного учреждения http://worldofchildren.ru/scenarios-and-holidays/23-fevralya/1838-patrioticheskoe-vospitanie-v-usloviyax-sovremennogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya
6. Детям о Великой Победе. Беседы о Второй мировой войне / А. П. Казаков, Т. А. Шорыгина, М, 2009г.
7. Подрезова Т.И. «Планирование и конспекты занятий по развитию речи детей в ДОУ. Патриотическое воспитание» Айрис Пресс. М. 2007г.

Комитет по образованию

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Калининграда центр развития ребенка - детский сад № 130

ОТЧЕТ ПО ПРОЕКТУ

на тему:

«Читаем детям о войне»

г. Калининград, 2022

Воспитатель подготовительной группы №12, Кармилицина А.Н.    

Реализацию проекта «Читаем детям о войне»      14.05.2022 г. подтверждаю:

Заместитель заведующего по ВМР                                             Н.Н.Лосицкая

Заведующий МАДОУ ЦРР д/с № 130                                      В.Г.Александрова