Диагностика проекта по формированию культуры поведения в старшей группе: «Формирование культуры поведения у детей 5-6 лет в процессе реализации проекта “Будь вежлив!”»
презентация к уроку (старшая группа)

Диагностика проекта по формированию культуры поведения в  старшей  группе: «Формирование культуры поведения у детей 5-6 лет в процессе реализации проекта “Будь вежлив!”»

Цель:     С  помощью различных педагогических  процессов, средств,  вовлечением разных специалистов, детей и родителей реализовать столь важный и необходимый проект по формированию культурного поведения,  вежливого отношения и общения у детей.

Задачи:

• Изучить данную проблему у детей 5-6 лет.
• Дать детям представление о многообразии культуры поведения и вежливости в целом.
• Расширить знания детей 5-6 лет о культуре поведения с различными способами.
• Вовлечь родителей вместе с детьми в исследовательский процесс.
• Изучить все имеющие материалы, методики по данной проблеме, и, соответственно, внедрять, применять их в работе с детьми 5-6 лет.
• Формировать познавательную активность детей при проведении экспериментов.
• Воспитывать уважение, и уважительное отношение ко всем людям, и к тому, что делают.
• Научить выполнять правила культуры поведения с помощью показов презентации, поучительных ситуации, походов в театр, нахождение в иллюстрационных сказках.
• Оценить результаты внедрения проекта «Будь вежлив», как средство воспитания культуры поведения и вежливости у детей 5-6 лет.

В группе было обследовано 21 детей.

Результаты диагностики

Начало проекта

Конец проекта

      Проект достиг своего положительного результата:

• Дети знают правила культуры поведения.
• Закреплены знания детей быть вежливыми, культурными во всех местах и во всех обстановках.
• Сформированы понятия культуры поведения, культуры вежливости, как необходимости для культурного поколения.
• Активизировался и расширился речевой запас у детей в процессе знакомства с рассказами, стихами, театрализованными постановками, пословицами, загадками, сказками  о культуре поведения.