Дисциплина ребенка во время занятий.
статья

Дисциплина ребенка во время занятий.

Горячая тема для воспитателя. Как поддержать интерес ученика во время занятий и как не допустить плохого поведения? Рассмотрим пару вариантов:
Система поощрения
Важная составляющая каждого занятия. Похвала или акцент на успехах ученика мотивируют ребенка продолжать обучение. Ошибки или же плохие оценки не должны являться причиной отказа от поощрения. Укажите ребенку на ошибку, но позвольте самому ее исправить и направляйте только в том случае, когда ученик не в силах разобраться. Стоит так же указать, что во всем нужна мера. Излишняя похвала имеет ряд минусов – потеря интереса у ребенка или же обратный эффект, когда ученик все делает для того, чтобы получить положительную оценку, от чего становится зависим от мнения.
Отказ от наказаний за плохое поведение на уроке
Довольно горячая тема, в которой множество вопросов. Как поступать в случаях, когда ребенок
ведет себя неподобающе? Как привлечь его внимание? Рассмотрим варианты с детьми дошкольного возраста.
- Поведение ребенка напрямую зависит от его эмоционального фона. Проблемы в семье, гиперреактивность, недостаток внимания или личные переживания, могут побуждать ученика к неадекватным действиям.
Нужно учитывать, что ваша реакция так же влияет на ситуацию. Нежелательно срываться на ребенка, грубя или унижая его. Так вы только укрепите подобное поведение в будущем. Примите факт, что не все дети ведут себя спокойно. Будь те готовы к бунтарям. Так что же делать?
- Обратите внимание на себя – легкий хлопок в ладоши.
Уверенное, но не грубое обращение по имени.
Задайте ребенку вопрос – Что случилось? Что ты хочешь? Как тебе помочь? Постарайтесь спокойно поговорить, и приди к компромиссу.
- Переведите ситуацию в шутку. Подыграйте ребенку, взяв на себя роль сказочного персонажа. Встаньте в забавную позу, изменив голос и жесты. Звучит странно, но такое может сработать.
Многообразие
Причина отсутствия у ребенка интереса к занятию обусловлено усталостью либо недостатком мотивации. Старайтесь проводить занятия не однотипно. Ребенок любит изучать мир, а не зубрить предмет. Развивающие игры в комплексе со стандартным предметом куда эффективнее сухих математических примеров 2+2.
Это лишь малая доля основ поддержания хорошего поведения и интереса во время занятий у учеников. Любовь и понимание к детям основа правильных взаимоотношений.