«Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать»
проект (средняя группа)

«Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать»

Цель: формирование экологических знаний о зимующих птицах нашего края и бережного отношения к ним.
Задачи:
формирование экологической культуры у дошкольников; формирование умений и навыков знаний детей о зимующих птицах, привлечь внимание детей и взрослых к зимующим птицам, что бы облегчить для них период зимовки; продолжать работу над развитием творческих способностей детей (изготовление стенгазеты).
Предварительная работа:

Наблюдение на прогулке за птицами. Изготовление стенгазеты. Чтение рассказа Г. Скребицкого «Длиннохвостые разбойники». Прослушивание стихотворения А. Яшина  «Покормите птиц зимой». Дидактическая игра «Чего не хватает». Игровые упражнения «Птички в гнездышках».
Материал и оборудование:  кисть, салфетки, клейстер. Корм: семена и зерна (семечки, хлопья овсяные, пшеничные и любые другие), дробленый горох, ягоды (великолепно подходят замороженные клюква, смородина, рябина, калина), картинки птиц, вырезанные из бумаги детские ладошки.

Ход занятия:

Воспитатель. Ребята, сегодня утром когда я шла в детский сад мне на встречу летела птичка Каркуша, она мне рассказала что с наступлением зимы в лесу почему-то очень мало птиц.

Воспитатель. Когда начинаются морозы, куда исчезают многие птицы?

Дети. Улетают в тёплые края.

Воспитатель. А как называются птицы, которые улетают в теплые края?

Дети. Перелётные.

Воспитатель. Правильно, а те которые остаются у нас на зиму?

Дети. Зимующие. 

Воспитатель. Молодцы.

Воспитатель. Ребята, вы любите отгадывать загадки?

Дети. Да.

Воспитатель. Это хорошо, потому что Каркуша передала мне конверт с загадками.

Загадки о птицах(на доске появляются картинки с изображением названных птиц)

1. Во дворе я — королева.

 Вон мой дом, на ветке слева.

 Птица в перьях серо-черных,

Я умна, хитра, проворна. (Ворона)

Воспитатель. А чем питаются вороны?

Дети: пшено, овсяные хлопья, семена подсолнечника, орехи, шишки, сухофрукты, крошки белого хлеба.

2. Хоть поменьше воробья,

 Не боюсь зимы и я,

 Всем известная вам птичка.

 А зовут меня … (Синичка)

• Воспитатель. А чем можно накормить синицу?

Дети. Синицы питаются зёрнышками, крошками, салом.

• 3.Красногрудый, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять. (Снегирь)

Воспитатель. А что вы знаете о снегирях?

Дети. Питается снегирь семенами, почками и ягодами рябины.

Воспитатель. Правильно, кормясь ягодами, выедает из них семена, оставляя мякоть. 

4. Я весь день ловлю жуков,

 Ем букашек, червячков.

Зимовать не улетаю,

Под карнизом обитаю. (Воробей)

• Воспитатель. А что мы знаем о воробьях. Чем они питаются?

Дети. Воробьи питаются зёрнышками, крошками хлеба.

Воспитатель. Воробьи –всеядные птицы, они питаются не только зёрнышками и крошками хлеба, они с большим удовольствием склюют кусочек сыра или варёной колбасы, готовую кашу.

5. Непоседа пестрая

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая …. (Сорока)

Воспитатель. А что мы знаем о сороке. Чем она питается?

Дети. Сорока  всеядная птица, так как питается животным и растительным кормом.

Физкультминутка «Перелетные птицы» (повторяют движения)

Птички прыгают, летают

Крошки птички собирают

Пёрышки почистили,

Клювики почистили

Птички летают, поют

Зёрнышки клюют

Дальше полетели

И на место сели  

- Ребята, а как мы с вами можем помочь птицам?

- Ответы детей.

Творческая работа  «Вкусные угощения» .

На готовую стенгазету дети распределяют различные семена.

Дидактическая игра «Чего не хватает?»(на тему перелетные птицы)

Стихотворение «Покормите птиц» А. Яшин

Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна —
И не страшна
Будет им зима.

Сколько гибнет их — не счесть,
Видеть тяжело
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.

Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.

Рефлексия.

Что мы делали на занятии?

Что нового вы узнали?

Каких зимующих птиц вы знаете?