Мероприятие по правилам дорожного движения "Всезнайки дорожного движения" с участием инспектора ГИББД по Воронежской области
методическая разработка (подготовительная группа)

МБДОУ «Детский сад №59»

Город Воронеж

Викторина по ПДД для детей

«Всезнайки дорожного движения»

Воспитатель

Губарева Наталья Анатольевна

Цель: систематизировать знания детей об основах безопасного поведения на улице.

Задачи:

1.Уточнять и закреплять знания о правилах поведения пешеходов.

2. Расширить знания детей о дорожных знаках, их классификации, видах транспорта.

3. Закрепить с детьми знание правил уличного движения.

4. Закреплять знание детьми сигналов и назначение светофора.

5. Развивать мышление, память.

6. Воспитывать у детей внимание, умение оказать помощь товарищу.

7.Развивать устную связную речь, умение выражать свои мысли последовательно, используя в речи распространенные предложения.

8.Создавать ситуацию радостного эмоционального настроения, воспитывать в детях грамотных пешеходов, умеющих самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Материал: два набора дорожных знаков, жетоны-призы, две модели светофора, картинки с изображением транспортных средств, круги красного, желтого и зелёного цветов.

Ход занятия:

Ведущая: Здравствуйте, ребята!

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие - игру!

Наша игра называется – викторина по правилам дорожного движения. Соревноваться между собой будут 2 команды (старшая и подготовительная группы).

1 задание – «Дорожные знаки». Внимание! Внимание! Первое задание

Он укажет поворот

И подземный переход.
Без него нельзя никак!
Этот друг - …дорожный знак.

Сейчас посмотрим, хорошо ли наши участники знают дорожные знаки. Перед вами на столе лежат дорожные знаки. Я читаю вам загадку, а вы должны её отгадать и поднять карточку с дорожным знаком.

Грозно мчат автомобили,
Как железная река!
Чтоб тебя не раздавили,                   Команда подготовительной группы
Словно хрупкого жучка, –
Под дорогой, словно грот,
Есть...

(Подземный переход.)

Место есть для перехода,
Это знают пешеходы.                          Команда старшей группы
Нам его разлиновали,
Где ходить - всем указали.

(Пешеходный переход)

Чудо конь велосипед,
Можно ехать или нет?
Странный этот синий знак,                Команда подготовительной группы

не понять его никак!

(Велосипедная дорожка)

Днем и ночью я горю,
Всем сигналы подаю.                          Команда старшей группы
Есть три сигнала у меня.
Как зовут меня друзья?

(Светофор)

Ведущая: Чтобы руки были целы, чтобы ноги были целы,

Знаки эти надо знать! Надо знаки уважать!

2 задание – «Учёные вопросы». Каждая команда должна правильно ответить на заданный ей вопрос.

• 2 Как нужно обходить машины, стоящие у тротуара? (Только сзади, чтобы видеть идущий за ними транс порт.)
• 2 Где пешеходы обязаны переходить улицу и как? (По переходу, спокойным шагом.)
• 1 Какие сигналы светофора вы знаете? Что обозначает каждый сигнал?
• 1 Почему нельзя играть на проезжей части дороги? (Это опасно для жизни.)

• 2 Как называется человек, который едет в транспорте, но не управляет им? (пассажир)
• 2 Место для ожидания транспорта? (остановка)

3 задание – конкурс капитанов «Почини светофор».

Ведущий. 

Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
И машинам помогаю,
И тебе хочу помочь.
(Светофор.)

На полу лежат круги: красный, зеленый, жёлтый. Капитаны должны в правильном порядке выложить сигналы светофора.

4 задание – физминутка «Красный, желтый, зеленый»

Ведущий: Я буду показывать вам кружки разного цвета: зеленый кружок – все дружно хлопают в ладоши и топают на месте; красный – молчат.

5 задание – «Загадки о транспортных средствах».

Ведущий. Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее.
Друзья, я приглашаю вас
К загадкам побыстрее.

Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам                Команде старшей группы

Ходят красные дома.
(Трамвай)

Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он                  Команде подготовительной группы

Держит их руками.
(Троллейбус)

Этот конь не ест овса,
Вместо ног - два колеса.               Команде старшей группы
(Велосипед)

Несётся и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться,              Команде подготовительной группы
За этой тараторкой.
(Мотоцикл)

Мимо машина с красным крестом

На помощь больному промчалась бегом.

У этой машины особенный цвет:                 Команде старшей группы

Как будто халат белоснежный одет.

(Скорая медицинская помощь.)

Что за чудо этот дом,

Окна светлые кругом.

Носит обувь из резины                     Команде подготовительной группы

И питается бензином.

(Автобус.)

Ведущая: Молодцы! Правильно, отгадали все загадки. А к какому виду транспорта относятся все наши загадки? Дети: к наземному.

6 задание – игра «Подумай — отгадай».

Сколько колёс у легкового автомобиля? (Четыре.)

Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (Один.)

Кто ходит по тротуару? (Пешеход.)

Кто управляет автомобилем? (Водитель.)

Как называется место пересечения двух дорог? (Перекрёсток.)

Какой свет верхний на светофоре? (Красный.)

С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улице? (С 14 лет.)

На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру.)

Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл.)

Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке.)

Вопрос обеим командам:

Как родители перевозят детей в машине? (в автомобильном кресле)

Подведение итогов. 

Ведущий: Молодцы, ребята! Все справились с заданиями!

Поэтому победила дружба!

А в подарок дети старшей группы покажут сценку!