Конспект прогулки в старшей группе "Наблюдение за снегирём"
план-конспект занятия (старшая группа)

Антонова Надежда Николаевна,
воспитатель
МБДОУ «Детский сад №5 «Сказка»
г. Рассказово, Тамбовская область

Конспект прогулки в старшей группе «Наблюдение за снегирями»
Задачи.
Образовательные:
- учить замечать характерные особенности строения птиц;
- активизировать познавательные способности.
Развивающие:
- развивать умение самостоятельно сравнивать птиц.
Воспитательные:
-  воспитывать любовь к птицам.
Ход прогулки.
Дети выходят на улицу.
Загадка.
1.Чернокрылый, красногрудый,
И зимой найдёт приют.
Не боится он простуды -
С первым снегом тут как тут! (Снегирь.)
2. На ветвях, украшенных снежной бахромой,
Яблоки румяные выросли зимой.
Яблоки по яблоне весело снуют,
Гусениц мороженных яблоки клюют. (Снегири.)
Воспитатель.
- Ребята, что это за птицы веселятся на рябине?
Дети называют птиц.
- Правильно.
Обратите внимание на снегирей, на их яркое оперение.
Дети рассматривают.
Вопросы.

Когда птицы прилетают к кормушке?
Как ведут себя в это время?
На каких кустарниках их видели?
Что они делали?
А сейчас предлагаю сравнить способы питания снегиря и синицы: синица корм выклёвывает, а снегирь быстро шелушит семена. Питаются снегири больше растительной пищей: семена различных хвойных и лиственных деревьев, почками, побегами.
Знакомство с приметами: снегирь под окном поёт — к оттепели;
снегирь зимой щёлкает- на снег, вьюгу и слякоть.
Чтение стихотворения  «Снегири»
Сел на ветку снегирёк.
Брызнул дождик — он промок.
Ветерок подул слегка,
Обсушил нам снегирька.
Дидактическая игра «Птицы»
Задача: 

- закреплять умение классифицировать и называть животных, рыб, птиц.
Ход игры.
Дети становятся в круг. Ведущий называет птицу (рыбу, животное, дерево, цветы). «Воробей» передаёт маленький мячик соседу, тот называет: «Ворона», и т. д. Кто не сможет ответить, тот выходит из круга.
Подвижная игра «Волк во рву»
Труд на участке.
Уборка снега с дорожек, посыпка их песком.
Прививать детям любовь к труду.