план самообразования " развитие ручной умелости через нетрадиционную аппликацию" вторая младшая группа
проект (младшая группа)

План  самообразования.

Воспитатель Шмарева Ю. М. группы общеразвивающей направленности с 3-4 лет  МБДОУ «Детский сад № 99»

«Развитие ручной умелости детей младшего дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник аппликации».

(Срок реализации: сентябрь 2023г. – май 2024г.)

Цель: Изучить и создать условия для развития и совершенствования ручной умелости  у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

- Повысить свой  теоретический уровень знаний по  выбранной теме путем изучения методической литературы.

- Изучить инновационный и передовой педагогический опыт по развитию ручной умелости детей раннего дошкольного  возраста к условиям дошкольного учреждения.

- Изучить  методы и приемы, новые технологии создания  благоприятных условий для внедрения системы работы по развитию ручной умелости у детей в условиях  дошкольного учреждения.

- Изучить и подобрать методики диагностики степени адаптации детей раннего дошкольного возраста к детскому саду.

-Составить картотеку «Игры и упражнение по развитию ручной умелости у   детей раннего дошкольного возраста»:

• Сжимание и разжимание кулачка;
• Развитие подвижности и гибкости пальцев;
• Захватывание и удержание предмета;
• Развитие тактильной чувствительности рук;
•  Ощупывание, обследование предмета;
• Развитие мелкой моторики и координации движения рук;
• Развитие зрительно-двигательной координации рук;
• Развитие умений складывать, перекладывать, выкладывать узоры.

- Внедрить новые методики и технологии в образовательный процесс во всех режимных моментах (в организованной деятельности,  в свободной деятельности, в игре, в индивидуальной работе с детьми).

-Обогатить предметно-пространственную  среду группы новыми пособиями и материалами.

- Разработать перспективный план работы с детьми и родителями по теме.

- Повышение родительской компетентность по развитию ручной умелости у детей:

• Провести консультации: «Значение мелкой моторики для развития детей», «Как развивать мелкую моторику у детей», «Развивая мелкую моторику, развиваем навыки самообслуживания», «Нетрадиционная техника в аппликации».
• Папка-передвижка: «С пальчиками играем, речь развиваем», «Мастерим вместе с детьми дома»
• Провести нетрадиционное родительское собрание  «Развивать ручную умелость у детей в домашних условиях».
• Провести для родителей мастер класс изготовление нетрадиционной аппликации «Руки мамы и мои».
• Привлекать родителей к участию в изготовлении дидактических игр, пособий, наглядного и демонстрационного материала.
• Привлекать родителей к участию в конкурсах.
• Провести диагностику уровня развития ручной умелости у детей младшего дошкольного возраста;
• Обобщить и распространить свой педагогический опыт и распространить его посредством проведения консультаций для педагогов на тему: «Развитие ручной умелости через нетрадиционную аппликацию.».
• Выступление на педагогическом совете
• Участия в семинаре
• Распространить свой опыт по теме через интернет ресурсы, участвовать в конкурсах.

Срок реализации программы – 1 год.

Предполагаемые результаты:

1. Пальцы и кисти рук детей приобрели хорошую подвижность, гибкость, пластичность;
2. Исчезает   скованность движений;
3. У детей развивается творческий потенциал, эстетический вкус и формируется устойчивый интерес к аппликации, который они проявляют как на занятии, так и в свободное от занятий время;
4. Выполнение точных действий с разнообразными материалами;
5. Возрастает речевая и познавательная активность;
6. ППРОС обогатилась материалами, играми и пособиями, способствующими развитию ручной умелости;
7. Повысилась педагогическая компетентность родителей в вопросе необходимости развития ручной умелости у детей.

Основные направления реализации программы:

1. Расширение образованности всех участников образовательного процесса.
2.  Повышение педагогической и психологической компетентности
3. Саморазвитие (развитие личностных свойств, способствующих высоким результатам деятельности и устранение недостатков).
4.  Развитие творческого потенциала в профессиональной деятельности.

Этапы работы по саморазвитию:

1. Формирование потребности в саморазвитии, самооценка подготовленности, осознание необходимости в знаниях, постановка целей и задач.
2.  Планирование работы по саморазвитию.
3. Теоретическое изучение проблемы (выборочное изучение, анализ и самооценка результатов).
4. Практическая деятельность (применение знаний, навыков и умений на практике.)
5.  Подведение итогов саморазвития.

Список литературы:

1. Федеральный Государственный Образовательный стандарт дошкольного  образования, Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 «1155
2. Основная образовательная программа МБДОУ «Детский сад №99»
3. Гугуман Т. В., Семерез А. С. Нетрадиционные аппликации как средство развития мелкой моторики рук у дошкольников // Молодой ученый. — 2017. — №26.
4. Давыдова М. , Агалова  И.«Поделки из бумаги», 2012г.
5. Давыдова М. , И. Агалова И. «Поделки из бумаги и картона», 2012г
6. Давыдова Г.Н. «Бумагопластика», 2013г.
7. Давыдова Г.Н. «Подарки к праздникам», 2014г.
8. Озерецкий Н.И., Гуревич М.О., Схема обследования уровня сформированности моторных и сенсорных процессов у детей, М.-1993г.
9. Комарова Т. С. Детское художественное творчество. Для работы с детьми 2-7 лет.- М. : Мозаика- Синтез,2016.
10. Комарова Т. С. Развитие художественных способностей дошкольников. Для работы с  детьми 3-7 лет. — М.: Мозаика- Синтез,2015.
11. Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. «Артикуляционная, пальчиковая гимнастика».
12. Новиковская О.А. «1000 забавных пальчиковых игр».
13. Потапова Е.В. Изобразительная деятельность и художественный труд с использованием
14. современных материалов в ДОУ. - СПб.:ООО «Издательство «Детство-пресс», 2012.
15. Соколова С.В. «Оригами для самых маленьких»
16. Тимофеева Е.Ю., Чернова Е. И. «Пальчиковые шаги. Упражнения на развитие мелкой моторики».
17. Черенкова Е.С. «Развивающие игры с пальчиками».      
18. Черкасова И.А.  «От салфеток до квиллинга», 2014г.
19. Шайдурова Н.В. «Учимся делать открытки»,2012г
20. Социальная сеть работников образования  http://nsportal.ru/
21. 21.         MAAM.RU   http://www.maam.ru/