Аналитическая справка за 2022 - 2023 учебный год
материал

                                       Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное  учреждение

детский сад № 10 «Золотой улей» Карасукского района Новосибирской области.

Аналитическая справка

за 2022 - 2023 учебный год в общеразвивающей  группе №4 «Островок».

            В  общеразвивающей группе в период с 2022 -2023 учебного года работало два воспитателя: Малинина Оксана Викторовна –высшая квалификационная категория. Мацкевич Татьяна Сергеевна –высшая квалификационная категория.  

Общая характеристика группы

            Списочный состав группы 25 детей: из них13 девочек, 12 мальчиков. Возраст детей от 6 до 7 лет. Атмосфера в детском коллективе доброжелательная, позитивная. Преобладают партнерские взаимоотношения и совместная деятельность детей. Конфликты между детьми, если и возникают, то быстро и продуктивно разрешаются. Все дети разносторонне развиты. На протяжении года дети развивались согласно возрасту и по всем направлениям развития показали положительную динамику.

           Работа велась по основной образовательной  программе дошкольного учреждения, которая отвечает требованиям ФГОС. Ее базовая часть опирается на программу примерной программы «От рождения до школы» под  редакцией Н.Е.Вераксы; Т.С.Комаровой; Э.М.Дорофеевой, образовательных потребностей и запросов воспитанников и родителей(законных представителей) с использованием комплексных (парциальных) программ:

•  «Юные железнодорожники» авторская программа Н.Г.Горбуновой

• Методические рекомендации для педагогических работников по реализации основной образовательной программы дошкольного образования в части экономического воспитания дошкольников.А.Д.Шатова., Москва 2019г

• Учебно методическое пособия  «Основы безопасности и жизни деятельности детей дошкольного возраста» Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева.Р.Б.Стеркина

Работу планировали в соответствии с комплексно-тематическим планированием, учитывая интеграцию областей, САНПИН.

             Основными приоритетными направлениями комбинированной группы  являются:

• физическое развитие;
• социально–коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие;
• художественно–эстетическое развитие.

Особенности образовательного процесса были ориентированы на создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.

Создание в группе предметно - развивающей среды способствовало более полному развитию детей, их продуктивной деятельности, а создание уютной и комфортной обстановки - способ для положительного психоэмоционального состояния воспитанников.

В  группе были созданы комфортные условия для работы с детьми. Насыщенная предметно-пространственная среда. Игровые зоны содержат всё необходимое для формирования у детей положительных взаимоотношений, социально- нравственных установок, развитию коммуникативных качеств. В группе имеются такие игровые зоны, как: 

«Уголок конструирования», «Кухня», «Больница», «Магазин», «Уголок ПДД», «Уголок книги», «Спортивный», «Уголок природы», «Гараж», «Уголок экспериментирования», «Уголок ряжения», «Уголок театра»,«Говорящая стена»

Есть различный строительный материал, развивающие мозаики и конструкторы, который дети часто используют как предметы-заместители. 

В учебной зоне собран богатый материал по всем разделам программы. По развитию речи имеются красочные иллюстрации, тематические альбомы по темам «Времена года», «Овощи и фрукты», «Дикие и домашние животные», «Рыбы», «Птицы»и т.д., наглядно-дидактические , сборники стихов и рассказов, дидактические игры и т. д. По ИЗО деятельности имеются наборы красок, карандашей, цветной бумаги, картона, кисточки разных размеров, пособия для нетрадиционного рисования.

В течение учебного года обновлялась и пополнялась развивающая среда в группе: пополнен уголок ПДД, безопасности дома и на улице, года, отчетный сменный стенд для родителей, а так же папки – передвижки с информацией для родителей; дидактические игры, раздаточный материал, развивающие книги.

Краткая характеристика мероприятий с детьми в течении года

          В период с сентября по май дети нашей группы с большим интересом принимали участие в тематических выставках: «Осень идёт добро нам несёт». «О весне и птицах»,  «Космические просторы»,"Любимые сказки", "Космические просторы"  и т.д, в фотовыставках  "Моя семья мой лучик света", "Я и мой питомец",«Самые обаятельные и привлекательные», «Наши замечательные мужчины», "Безопасная дорога","Спасибо Прадед, за Победу",  и т.д.

      Участие в интернет конкурсах:  "Бабушка рядышком с дедушкой"."День здоровья 2023", Семейный видеоролик "Мы", в "Олимпиаде финансовая грамотность", в 1 -х Городские соревнования"Мир куборо". "Инженерный марафон -2023", "Шаг вперёд"  и "Апрель" по Лего конструированию", по конструированию и робототехнике "RoboКВАНТ,

     В акциях "День пожилого человека», «Покормите птиц зимой», "Синяя лента", Акция " «Благодарность землякам», Акция "Я, помню Я горжусь!"

   В проектах :" Спешите делать добро", Моя семья, мой лучик света», "Моя  семья и семейные традиции», «Герб моей семьи», "Моё генеалогическое древо» «Мама, папа я –железнодорожная семья»,

Взаимодействие  с  родителями  воспитанников

Информирование родителей о ходе образовательного процесса: индивидуальные  консультации, родительские собрания, оформление информационных стендов, организация выставок детского творчества. Результатом взаимодействия педагогов и родителей являются: повышение активности родителей в жизни группы и детского сада;  выставки совместных поделок и рисунков детей и родителей; участие в праздниках и досугах, интернет конкурсах.

Взаимодействие со школой :принимали участие в акции"Книжка малышка -знай правила на дороге и их соблюдай", "Покормите птиц","День синички","Береги природу вместе с Эколятами".

Мастер класс - Покормим воробушка"

Планируем на следующий учебный год:

1. Продолжать воспитывать в детях творчество, эмоциональность, активность для их дальнейших достижений и успехов.
2. Продолжение совершенствования предметно-пространственной развивающей среды в соответствии с ФГОС. Пополнить: дидактический и раздаточный материал на развития логического мышления; уголок сюжетно-ролевых игр; книжный уголок литературой по возрасту.
3. Совершенствование работы по взаимодействию с родителями;
4. Активное участие в мероприятиях ДОУ.