Проект «Всех важней на свете — мама» в старшей группе
проект (старшая группа)

Проект «Всех важней на свете — мама» в старшей группе

Проект ко Дню Матери «Всех важней на свете - мама»

Цель проекта:

Формирование представлений о празднике День матери. Воспитание любви и уважения к матери,

Формирование у детей целостного образа матери - хранительницы домашнего очага, играющей большую роль в жизни каждого человека.

Задачи проекта:

- Познакомить детей с историей возникновения праздника.

- Учить детей анализировать произведения о мамах, развивать грамотную речь, при составлении рассказа описательного характера о мамах.

- Вызывать желание детей создавать подарки к празднику своими руками.

- Развивать творческие способности детей через пение, чтение стихотворений, художественную деятельность (создание поделок, рисунков и т. д.)

- Развивать эмоциональную отзывчивость, чувство гордости за маму.

- Воспитывать у детей любовь, уважение, заботливое и внимательное отношение к маме.

Вид проекта: Познавательно-творческий, краткосрочный.

Продолжительность: 3 недели (7.11 -26.11.2022 г.)

Участники проекта: Дети ст. корр. группы, родители, воспитатели, учитель-логопед.

Актуальность:

Мама - это основа продления человеческого рода. Мама - это самое дорогое в нашей жизни. Мама играет важную роль в жизни каждого человека. Образ матери - символ родного дома, тепла, уюта, бескорыстной любви. А формирование отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка.

Воспитывать у детей любовь и уважение к матери и членам семьи, прививать детям чувство привязанности к маме, семье и дому – наша задача.

К сожалению, часто любовь к маме дети связывают чаще с материальными ценностями, а не духовными. По результатам бесед, опросов выяснилось, что дети не в достаточной степени имеют представление о роли мамы в их жизни, о ее занятиях дома и обязанностях на работе. Для детей праздник “День матери” служит напоминанием необходимости уважительного отношения не только в обществе, но и в семье. В связи с последними тенденциями в построении воспитательно-образовательного процесса в ДОУ возникло желание осуществить проектную деятельность в данном направлении. Конечно, День матери — это один из самых трогательных праздников, потому что все мы с детства и до своих последних дней несем в своей душе единственный и неповторимый образ — образ своей мамы.

Наш проект – прекрасный повод поразмышлять о роли матери и семьи в жизни каждого человека. О семейных традициях и их развитии в современных условиях. Об уважении и почитании матерей, желании помогать и заботиться о них.

Предполагаемые результаты:

У детей появится представление о празднике «День матери».

Проявление детьми уважения и любви к близким. Укрепление теплых взаимоотношений в семьях, взаимные чувства друг к другу, заботу и уважение к маме; обогатить знания детей о роли мамы в их жизни; развивать творческие способности детей.

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы о маме: Е. Благинина «Посидим в тишине»,

М. Родина «Мамины руки», Дж. Родари «Чем пахнут ремесла?», В. Сухомлинский

«Моя мама пахнет хлебом», Б. Емельянов «Мамины руки», «Мама все понимает», «Мамино горе», Э. Успенский «Если был бы я девчонкой», Э. Мошковская «Я маму обидел».

Разучивание стихов, частушек; загадывание пословиц по теме.

Беседы с детьми: о маме как личности, её увлечениях, «Мои близкие»,

«Как беречь здоровье мамы», «Я поступаю хорошо».

Решение проблемных ситуаций: «Мама заболела», «Чем порадовать маму», «Уставшая мама пришла с работы…»

1 этап - Организационный (подготовительный)

Подбор детской художественной литературы для чтения детям, заучивания.

Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.

Разработка проекта. Прогнозирование результатов продуктов проекта.

Информация родителям по данной теме.

2 этап. Практический (выполнение проекта)

• Проведение с детьми бесед;

• Проведение подвижных, дидактических, словесных игр;

• Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, загадывание

пословиц по теме);

Рассматривание иллюстраций, выставка рисунков, изготовление подарков-сюрпризов, видео поздравление;

Разучивание песни, танца, игр;

• Образовательная деятельность «Разговор о маме», «Мама – самый близкий друг».

III этап - итоговый, включает в себя:

презентация продуктов проекта и рефлексия – размышления над новыми знаниями или опытом.

Поздравление для мам.

Рефлексия: «Солнышко».

Реализация проекта через разные виды деятельности:

Социально – коммуникативное развитие:

Сюжетно-ролевые игры: «Дочки матери», «Семья», «Мамины помощники», «Салон красоты», «Мама на работе» (мама-парикмахер, мама-продавец, мама-врач, мама-медсестра, и т. д.);

Решение проблемных ситуаций: «Чем порадовать маму», «Уставшая мама пришла с работы…»;

Дидактические игры: «Дружная семья», «Что мама делает?», «Помоги мамочке».

Познавательное развитие:

Познавательные беседы «Расскажи про мамочку», «Мамины, руки», «Как я помогаю дома»;

Словесные игры «Как зовут твою маму», «Профессия мамы»;

Беседы на тему "Мамы разные нужны, мамы разные важны"

Художественно-эстетическое развитие:

Рисование рисунков «Цветы в вазе», лепка «Цветы для мамы», подарок для мамы «Шляпка»

-Чтение детской художественной литературы о маме (Е. Благинина «Посидим в тишине», М. Родина «Мамины руки»,», М. Л. Квитко «Бабушкины руки», Дж. Родари «Чем пахнут ремесла?», В. Сухомлинский "Моя мама пахнет хлебом", Э. Успенский «Если был бы я девчонкой», Э. Мошковская «Я маму обидел», Б. Емельянов "Мамины руки", "Мама все понимает", "Мамино горе"

-Разучивание стихов, песни; разучивание пословиц по теме.

Речевое развитие

- Составление описательных рассказов с детьми на тему «Моя мама лучше

всех», «Мамочка, какая?» (ласковая, добрая, милая, нежная и т. д., «Скажи ласково»

- Создание видеофильма «Послание маме»

Физическое развитие:

Речь с движением «Мамины помощницы»; «Лепим пельмени»;

Подвижные игры «Мамины бусы».

Продукт проектной деятельности:

Составление рассказа о маме (ее качествах, как проводят совместное время).

Песня «Мамин день»

Танец» Бим-бам-бом»

Игра на координацию речи с движением -на ускорение «Лепим пельмени»

Выставка рисунков «Цветы в вазе»

Подарок «Шляпка для мамы»

Информация для родителей «История праздника»

Папка-передвижка «Поздравление для мам»

Итоговое мероприятие – «Праздничный концерт ко Дню матери»

Видеоролик «Послание маме»

Вывод:

Результатом проекта является уникальное видение мира ребенком, стимулирование его познавательной активности, повышение индивидуальности, оригинальности, яркости в момент обсуждения различных вариантов проекта, предлагаемых сверстниками.

Праздник «День Матери» подвёл итог работы над проектом, где и дети, и родители прониклись атмосферой доброжелательности, радости, тепла, эмоционального комфорта и благополучия.

Итогами проекта также стало обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в музыке, художественной литературе; осознание детьми доброго, заботливого отношения к маме; развитие творческих способностей детей в продуктивной и в музыкально-художественной деятельности. Главный результат – дети встали на путь понимания огромного значения матери в жизни каждого человека. И это самое главное!

Данный проект – целенаправленная системная работа по приобщению детей к духовно-нравственным ценностям.

В ходе проекта у детей закрепились нравственные чувства: доброта, отзывчивость, бережное отношение и внимание друг к другу и маме, как к самому близкому и родному человеку.

Дети узнали об истории праздника, о роли мамы в жизни человека. Развили свои творческие способности.

Программно-методическое обеспечение:

1. «Воспитание нравственных качеств у детей» А. А. Лопатина, М. В.

Скребцова. М., 2008.

2. «Нравственное воспитание в детском саду» В. И. Петрова, Т. Д. Стульник.

М., 2006.

4. «Тренинг развития личности дошкольника: занятия, игры, упражнения» Р. Р.

Калинина. С-Пб., 2004.

5. Интернет – ресурсы.

6. Хрестоматия для старшей группы/сост. Юдаева М. В. – М. : Самовар, 2014, 224с.

7. О маме. Стихи и рассказы. – М. : Детская литература, 1988.

8.1000 стихов для чтения дома и в детском саду/сост. О. А. Новиковская. – М. : АСТ, 2014. – 254, (2) с. : ил.