Конспект в подготовительной группе "День Конституции"
план-конспект занятия

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение

  « Детский сад «Теремок»  с. Шаран муниципального района Шаранский район Республики Башкортостан»

Конспект НОД в подготовительной группе детского сада с использованием электронного конструктора «Знаток» на тему:

                                         « День Конституции».

Выполнила: воспитатель

Хакимова Любовь Рафаиловна

2023 г.

Цель: Формирование у детей нравственно-патриотических чувств через систематизацию знаний о Конституции РФ.

Расширение знаний и представлений о России, о народах и национальностях России, об истории возникновения праздника, формирование дружеских отношений в коллективе.
Задачи:
1. Расширять знания и представления детей о России, о флаге, гербе и гимне, народах и национальностях, знание об истории возникновения праздника "День Конституции", формирование дружеских отношений в детском коллективе. Умение работать с конструктором «Знаток»
2. Развитие памяти, логического и творческого мышления, воображения, речи, развитие мелкой моторики.
3. Воспитание любви к Родине, патриотических чувств, сплоченности детского коллектива.

Под МУЗЫКУ 1 заходит Маша.(Бежит с рюкзаком).

-Здравствуйте, ребята. Мне исполнилось 6 лет и скоро пойду в школу. Но я мало знаю, у меня есть много вопросов. На которые я не знаю ответа. Помогите, ребята, подготовиться к школе!

-Ну что, ребята как вы думаете, мы сможем помочь Маше?

Присаживайся Маша. Сегодня мы тебе расскажем о необычном празднике.

  Воспитатель:  Ребята, Вы любите праздники?

 Воспитатель:  А какие праздники вы знаете?

+ День рождения, Новый год, 8 марта, День Защитников Отечества, День матери, День народного единства.

 Воспитатель: Молодцы, дети, много праздников вы назвали. Но есть еще один важный праздник  - «День Конституции». (Слайд2.) Сложное название. Давайте скажем все, проговорим.

Воспитатель: Ребята, как называется наша страна?

+Россия

Воспитатель: Вся наша страна этот праздник отмечает  12 декабря. Ребята, на сегодняшнем занятии мы с вами узнаем, что это за праздник. Во все времена русские люди любили свою родину.

Воспитатель: Что такое Родина?

Дети: ответы, высказывания детей

Воспитатель: Правильно, ребята. Послушайте стихотворение «Что такое Родина?»(3. ВИДЕО ДО КАРТЫ)

Что такое Родина?

Это облака,

Садик с огородиком,

Поле и река,

Улицы, прохожие,

Утренний рассвет

И земля, дороже что

Не было и нет.

Что такое Родина?

 Дети и семья,

 Дочки повзрослевшие,

 Ну, и сыновья,

 Вся страна огромная

 И отдельный дом,

 Тот, в котором выросли

 И в каком живём.

Воспитатель: Ребята, каждая страна имеет свои государственные символы: флаг, герб и гимн. Герб России — золотой двуглавый орел, могучий и гордый. На его груди- Георгий Победоносец. Он, сидя на коне, пронзает серебряным копьем ужасного дракона.

Воспитатель: Какой флаг у России? (Слайд 4)

+Трехцветный. Состоит из трех полосок- белой, синей, красной.

Воспитатель:  Правильно.

Белый- это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает.

Синий- это цвет верности. Народ любит свою страну, верен ей, защищает ее.

Красный-цвет силы. Это кровь, пролитая за Родину.

Воспитатель: У каждого государства обязательно есть свой гимн.

Гимн - это торжественная песня. Его исполняют в самых торжественных случаях - во время праздников и других важных событиях.

 При исполнении гимна все обязательно встают, а мужчины снимают головные уборы.

Давайте мы все вместе тоже с вами прослушаем гимн, встанем.

(5.Слушание гимна России.)

-Присаживаемся.

Воспитатель: А еще наша Родина многонациональная. Это значит, что в нашей стране живет много разных народов. Эти народы отличаются внешне и имеют свои традиции.

-Какие народы живут в нашей стране? Перечислим некоторые.

 -Девочки выходим и покажем наши народные костюмы.Правильно ребята. У нас  проживает много разных народов (татары, казаки, украинцы, белорусы, чеченцы, чуваши, мордва, ненцы, чукчи, марийцы, башкиры и т.д.), имеющих свою культуру и традиции. 

Как вы думаете дружно живет наш народ?

Правильно, мы едины. Покажем как мы едины. Недавно у нас был праздник Народного единства.

Воспитатель:

Давайте, друзья, мы за руки возьмемся,

Из песен и игр мы венок заплетем.

По нашей стране, по России пройдемся,

С друзьями большой хоровод заведем.(6.ПЕСНЯ «ВО ПОЛЕ БЕРЕЗА СТОЯЛА»,ТИХО)

Воспитатель: У России есть неофициальные символы, о которых знает весь мир.

Балалайка-Сначала инструменты вместо звука издавали бренчание, поэтому инструмент именовали брунькой,балабайкой.

Три струны играют звонкой.

Ты попробуй их не тронь-ка

Не стесняйся, поиграйка.

Будет рада балалайка.

Гармонь-является неотъемлемой частью оркестров и ансамблей народных инструментов.(Берет Маша и показывает).

Деревянную ложку создать мог только ложкарь. Для их изготовления использовали липу, осину, клен, рябину. Ложка отличалась народной росписью.

Наши ложки расписные.

Наши ложки-удалые.

Ну-ка, в руки их возьми:

Тарахти, стучи,греми.

Матрешка-символ материнства и семьи.В то время название игрушки было Матрена.

Посмотри платочек мой

Весь в узорах расписной

Платье в горошек

Это я матрешка

Медведь –символ богатырской силы.

Он Топтыгин он и Мишка.

На страницах в детских книжках.

Он и в сказочных лесах

И в картинках на гербах.

Грозным рыком наделен.

Символ русской мощи он.

Самовар-символ гостеприимства и традиционного чаепития.

Он в морозы согревает

Сладким чаем угощает

И его совсем недаром

Называют самоваром.

Береза.Люди видели в дереве символ плодородия и здоровья,символ девичьей красоты. Наша белоствольная береза-единственное растение с белым стволом.

Воспитатель: Молодцы,девочки. Присаживаемся.

-У граждан каждой страны

Есть обязанности и права

Конституция нам их дала,

В книжку все записаны они

Для людей и для страны.

Закон главный, очень важный -

Конституция страны. (7на экране Конституция РФ)

А сейчас, посмотрим видео про день Конституции (8 видео)

Ребята, посмотрите на картину. (на доске) Что вы видите?  В Конституции записано право на благоприятную окружающую среду. Это значит, что государство должно следить за чистотой воздуха, которым мы дышим, чистотой воды, которую мы пьём, за красотой парков и лесов, в которых мы отдыхаем. Но ведь государство – это мы с вами, и соблюдать эту чистоту и красоту должны в первую очередь мы. Для этого нам нужно научиться соблюдать чистоту и порядок на улице, на пляже, в лесу, в детском саду, дома, и везде, где бы мы с вами не находились.

-Чего же не хватает?

Нам не хватает полного сюжета. Отсутствует солнце

-Нам надо показать солнце.Помогут в этом конструкторы. В Конституции РФ записано право на труд, это значит, что каждый гражданин нашего государства имеет право трудиться там, где захочет. Мы с вами, ребята, тоже имеем такое право, и сейчас покажем, как вы можете трудиться. Прежде чем начать работу, вспомним правила. Какие правила мы должны соблюдать?

Воспитатель: На каждом столе лежит конструктор. Вспомним названия деталей, с которыми мы будем работать.(Показываю)

Воспитатель: Сейчас Максим и Марк выйдут соберут большой конструктор,с помощью которых мы закрасим шары. А вы ребята собираете схему на странице 20.Покажем, как же солнце светит нам.(Собирают)

Воспитатель: Маша выйдет и я закрасит солнце и оно нас будет радовать.

Воспитатель: В нашей Конституции также отмечено, что каждый человек имеет право на отдых. А где бы вы, ребята хотели отдохнуть?Теперь все встаем.физминутка.

Физминутка

Поезжай за моря-океаны, («едут»)

Надо всею землей пролети: («летят»)

Есть на свете различные страны, (разводят руки в стороны)

Но такой, как у нас, не найти. (отрицательно качают головой)

Глубоки наши светлые воды, (приседают)

Широка и привольна земля, (встают, руки в стороны)

И гремят, не смолкая, заводы, (стучат руками перед собой)

И шумят, расцветая поля. (плавные взмахи руками)

Воспитатель: Каждый человек в нашем государстве имеет право на жилище – крышу над головой. Так записано в Конституции РФ.

Воспитатель: Ребята перед вами рисунок. Посмотрите. Там нарисован дом. Еще что видим?

-Правильно ребята нам надо закрасить шары, показать праздник

Воспитатель: Теперь Максим и Марк садятся. Я буду показывать вам цвета. А вы закрашиваете шары. Сначала делаем на   палитре, потом только красим на картинке. Начинаем с первого шарика. Закрашиваете только один шарик.

Берем красный и желтый

Берем синий и желтый

Берем синий и красный.  Посмотрите что у нас получается , если соединить несколько цветов. Слайд 9

Молодцы,ребята. Посмотрите какую картину мы собрали.

В Конституции записано много и других наших прав. Есть там и такое право, как право на собственную неприкосновенность – это значит, что никто не имеет права вас ударить, толкнуть, обозвать. Право на семью, на имя, на любовь. В нашей Конституции записано и такое право, как право на свободу слова – это значит, что вы можете говорить, что вам угодно, как вам угодно, где вам угодно, но, не нарушая спокойствия, не задевая и не обижая словами других граждан нашей страны.

Воспитатель:  Теперь все встаем и покажем наши рисунки гостям и споем нашу песню (10.«Солнечный круг»).

-Молодцы, ребята, вот сколько много узнали. О каком празднике мы сегодня говорили? Какое право нам дает Конституция?

Правильно, ребята. Видите, сколько всего нужно знать и уметь, чтобы пойти в школу. Маша тоже многое узнала. С 1 сентября, она как и вы, пойдет в школу и будет учиться на пятерки и четверки. А теперь попрощаемся мы с Машей.

Маша:

-До свидания!