Проект-музей "История моего города"
проект (старшая группа)

Проект Музей «История моего города»

Вид проекта: исследовательско – творческий, групповой.

Руководители:  Захарова Е. В.

                       Смутюк И.В.

Продолжительность: долгосрочный (срок осуществления  - 1 год)

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели групп, специалисты, родители дошкольников.

Актуальность проекта: Воспитание гражданственности, любви к окружающей природе, Родине, семье – один из основополагающих принципов государственной политики в области образования, закрепленный в Законе Российской Федерации «Об образовании». В настоящее время патриотическое воспитание становится самостоятельным и важным звеном российского образования. Его задачи выдвигаются самой жизнью и признаются актуальными и государством, и обществом. В концепции модернизации российского образования сказано: «Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные люди, … которые… обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны». Сегодня, о необходимости возрождения патриотического воспитания заговорили на государственном уровне. Принята государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2015 годы», которая сохраняет непрерывность процесса по дальнейшему формированию патриотического сознания российских граждан как одного из факторов единения нации.

Осознание значимости проблемы воспитания любви к родному городу, его природе побудило нас к проведению углубленной краеведческой работы. Немаловажным этапом введения краеведения в образовательный процесс является обогащение развивающей среды материалами о родном городе, крае, стране и создание условий для работы с краеведческим материалом детей и взрослых.

Правильно подобранная и своевременно предоставленная наглядность помогает формированию у ребенка правильных, неискаженных представлений о родном городе, помогает расширить кругозор, активизировать познавательные интересы, побуждает к исследовательской деятельности, а внесение регионального компонента в тематику и содержание предметно-развивающей среды, выступает одним из условий развития ценностного отношения к родному городу.

Проблема.

Исходя из вышеизложенного, мы определяем актуальность выбранной нами темы, которая характеризуется тем, что одним из ведущих факторов формирования исторического и патриотического сознания детей является их ознакомление с историей родного города. Необходимость развития интересов дошкольников в этой области связано с социальным запросом общества. И у нас, как у воспитателей, возникло противоречие – как в условиях детского сада ярко, красочно и запоминающе ознакомить детей с историей нашего города. Поэтому мы решили создать в группе детского сада мини-музей «История моего города», целью которого является ознакомление детей с историей, традициями и бытом наших предков.

Цель проекта:

формирование у детей дошкольного возраста патриотических представлений, чувства уважения к жителям своего города через обогащение и систематизацию краеведческих знаний и изучение истории.

Задачи проекта:

• Формирование любви к родному городу и интереса к историческому наследию Лесосибирска.
• Расширение представлений дошкольников об истории родного города.
• Формировать представления детей о последовательности событий в жизни города.
• Углублять краеведческие знания о родном городе.
• Расширять представления детей о достопримечательностях своего города, о названиях улиц и его исторических памятниках.
• Бережно относиться к историческому наследию нашего города.

Неотъемлемой частью реализации проекта является активное участие и помощь родителей воспитанников в сборе материала для экспозиций мини - музея, организации экскурсий в музей города.

                                Предполагаемый результат

Создание в группе мини-музея «История моего города» и обогащение детей знаниями о родном городе.

               Основные направления реализации проекта

• разработка этапов проектной деятельности;
• разработка диагностики уровня знаний детей о родном городе;
• разработка примерных конспектов занятий и экскурсий;
• разработка дидактических игр «Мой город», «Достопримечательности родного города»;
• создание мини – музея «История моего города»
• подготовить праздники на тему: «Колядки», «Масленица», «С днем рожденья Лесосибирск!», «День лесника (стивидора)», «День победы», конкурс – викторина «Ты знаешь свой город?»;
• подготовить выставки детских работ на тему «Мой любимый город». Фотовыставки на тему «Я и мой город»
• посетить городской музей Леса, памятники и мемориалы г. Лесосибирска.

Этапы работы над проектом

1 этап - подготовительный

2 этап -  основной

3 этап – заключительный

                                            Результаты работы

   Данный проект направлен на создание мини-музея в подготовительной группе детского сада и организацию познавательно-исследовательской деятельности с детьми в пространстве мини-музея; предполагает воспитание у детей любви к малой Родине и краю.

Благодаря эффективным формам и методам Мини-музей станет местом познания, исследования, общения и совместного творчества педагогов, детей и родителей.

 На заключительном этапе будут проведён анализ реализации проекта через анкетирование родителей, диагностика знаний, умений и навыков детей. Результаты реализации проекта будут представлены через показ открытых мероприятий в рамках проекта на городском уровне.