Слайд 1

Классификация и типы проектов, используемые в работе ДОУ Разработала: Курова Н.В. воспитатель высшей квалификационной категории Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №26 «Теремок» г. Назарово Красноярского края 2021г.

Слайд 2

Проекты классифицируются : а) по целевой установке б) по срокам реализации в) по составу участников

Слайд 3

Индивидуальный проект. Выполняется автономно, предназначен для обогащения культурного опыта ребенка; с его помощью отслеживаются способности преодолевать препятствия в решении проблемы (сочинение и иллюстрирование сказки) ребенок учится проявлять инициативу, переживать ошибки и достижения, демонстрирует способности. Парный проект . Осуществляется парой (парами) участников. Дети приобретают навыки сотрудничества, учатся действовать вместе на одном пространстве, решают общую проблему, выбирают адекватные способы решения. Групповой проект. Осуществляется группой участников (от 3 до 10-12 чел.). Фронтальный (коллективный) проект (принимает участие вся группа детей или весь коллектив ДОУ) Он может быть: детским или взросло – детским. По составу участников:

Слайд 4

По продолжительности они бывают: - краткосрочными (одно или несколько занятий – 1-2 недели), - средней продолжительности (от 2 недель до 1 месяца ), - долгосрочные (свыше 1 месяца).

Слайд 5

Типы проектов по целевой установке: Исследовательские; Игровые; Информационно – практико – ориентированные; Творческие; Смешанные.

Слайд 11

Структура проекта: 1.Тема проекта 2.Описание проблемы (актуальность) 3.Проектная идея 4.Паспорт проекта (тип проекта: -по составу участников, - по целевой установке, - по срокам реализации) 5.Участники проекта 6.Цель 7.Задачи 8.План (основные шаги и мероприятия) 9.Ресурсы 10.Риски 11.Предполагаемый результат 12.Итоговое мероприятие проекта 13.Продукт проекта 14.План реализации проекта