Мастер-класс "Кукла -оберег"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект мастер-класса «Кукла -оберег»

Воспитатель: Цыганова Т.Н.

«Когда я слушаю – узнаю, когда делаю - запоминаю».

Цель: Приобщить родителей к народным традициям декоративно - прикладного искусства .

Задачи

Обучающие : 

-дать представление о различных видах самодельных кукол, их назначении, роли в жизни детей и взрослых.

-учить понимать друг друга, обсуждать процесс совместной деятельности.

-познакомить с изготовлением куклы.

Развивавающие: 

-развивать творческое мышление, воображение, любознательность, внимание, мелкую моторику рук,

-прививать навыки работы по созданию народной игрушки;

- вызвать желание своими руками сделать куклу из ниток.

 Воспитательные:

-воспитывать любовь к народному творчеству,

- прививать эстетический вкус при выполнении работы, аккуратность, терпение.

Оборудование и дидактические материалы: презентация «Куклы», ножницы, разноцветные клубки шерстяных ниток, диск с мелодичной музыкой для включения в совместный учебный процесс.

Используемые технологии:  игровая технология, технология индивидуализации обучения.

Ход мероприятия:

1. Орг. Момент

Добрый день, уважаемые гости! Я рада встрече с вами. Спасибо, что вы нашли время и пришли на наш мастер-класс.

Круг широкий вижу я

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево.

В центр круга соберемся

И на место все вернемся

«Собрались все мамы в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся».

С помощью рукопожатия я передаю вам всю свою доброту, положительные эмоции, хорошее настроение. Я чувствую, что каждый из вас добавил частичку своей доброты, дружбы. Пусть же она греет вас и не покидает на протяжении всего дня!

Приглашаю вас занять свои места.

Девиз нашего мастер-класса: « Я знаю, как это сделать , и я научу вас!»

Чтобы детство наших детей было счастливым, основное, главное место в их жизни должна занимать игра. В детском возрасте у ребёнка есть потребность в игре. И её нужно удовлетворить не потому, что делу – время, потехе – час, а потому, что играя, ребёнок учится и познаёт жизнь.

Маленькие дети – очаровательные, азартные и счастливые искатели приключений, стремящиеся познать мир. Сегодня я хочу поделиться своим опытом работы с детьми.

И проведём мы нашу встречу не совсем обычно, в форме мастер-класса.

2.Создание проблемной ситуации

А тему нашего мастер-класса мы узнаем только тогда, когда отгадаем загадку!

(Звучит музыка из передачи «Что? Где? Когда?», перед родителями появляется «черный ящик».)

- Черный ящик появляется, и вопрос у нас возник, что же в ящике лежит?

В коробке этой амулет

А может быть и оберег

Семью оберегает

От зависти спасает

Есть ручки и ножки

Косички и сережки

Из ниток собирается

Как она называется?

Ответы родителей.

_Это кукла из ниток!

3.Немного истории

Воспитатель: -А вы знаете, откуда появились куклы? 

Изначально, кукла служила обрядовым символом, а уже потом превратилась в детскую игрушку. Издревле на Руси для того, чтобы оградить себя и свой дом от злых духов и болезней, люди изготавливали обереги в виде кукол. Лицо кукле не рисовали. Считалось, что в неё может вселиться злой дух, который в дальнейшем будет оказывать плохое влияние на хозяина, детей и дом. Кукол изготавливали пребывая в хорошем расположении духа, надевали на себя нарядную одежду, чисто убирали в доме. В каждую куклу старались вложить частичку своей души.

Кукла оберег- символ материнства.

4. Практическая часть

- А сейчас предлагаю Вам изготовить такую куклу своими руками .

И так, начнём!

(звучит мелодия «Куда уходит детство»)

Воспитатель: Простая кукла из остатков пряжи, ниток делается легко и быстро – путем сгибания ниток и перевязывания. Ваш малыш справиться с изготовлением этой игрушки, особенно если Вы ему поможете на первых порах. А игра с куклой, изготовленной собственными руками, доставит ребенку особое удовольствие.

При выполнении игрушки понадобятся не только умелые руки, но и хорошее настроение.

1.Берем нитки, определяемся, какой длины будет наша кукла (нитки можно наматывать на книгу, на ладошку – в общем на что угодно). Намотали, снимаем, отрезаем по низу.

2.Берем нитки на волосы: любого цвета, любой длины (мамочки здесь можно закреплять цвета – желтый, коричневый, серый, черный).

3.Подкладываем под середину ниток, которые приготовлены - завязываем их на узелок. Поворачиваем куклу к себе лицом и завязываем нитки на шее, обозначая голову.

4. Берем нитки для рук, они тоже могут быть любого цвета: советуйтесь с ребенком какие подойдут, длина их от шеи до нижнего края чуть меньше.

Вкладываем руки под голову, завязываем на запястьях.

5.Завязываем нитки, выделяя верхнюю часть тела. Платье готово.

Можно платье превратить в штаны: разделив нити надвое и перевязав, их снизу. Игрушку можно одеть, украсить, как Вам нравиться. Ну вот мы и сделали с вами замечательных кукол.

5 Итог

Воспитатель: - Посмотрите, сколько различных кукол, у нас получилась целая коллекция кукол из ниток! Дорогие родители, я предлагаю вам дома с детьми сделать свою куклу, принести в детский сад и в группе мы оформим нашу замечательную коллекцию!

- Какое чувство Вы испытывали когда Вас пригласили на мастер-класс?

- Какие испытывали трудности, при изготовлении куклы?

-Самую первую куклу, сделанную своими руками, нежелательно дарить или отдавать. Оставьте ее себе, она обязательно украсит любимый уголок вашей комнаты, и всегда будет радовать своего хозяина. Ведь она сделана с любовью. И в заключение нашего мастер класса я хочу сказать всем спасибо за внимание и творческую работу.

Приходите снова к нам,
Рады мы всегда гостям.
Пришло время расставанья.
До свиданья! До свиданья!»

«Народных кукол хоровод

Счастливым сделает наш год»