Тематическое занятие для первой младшей группы "Листопад"
план-конспект занятия (младшая группа)

Цель: всестороннее развитие личности младшего дошкольника. Задачи: -создание атмосферы эмоциональной безопасности; -снятие эмоционального и мышечного напряжения; -развитие умения двигаться в одном ритме с другими детьми, подстраиваться под их темп; -развитие слухового внимания, произвольности, быстроты реакции, -развитие речи, воображения, творческих способностей. Ход занятия: Приветствие. Педагог предлагает детям посмотреть, что происходит за окном. Он обращает внимание малышей на приметы осени (желтеющие деревья, опавшие листья, пасмурное небо) и говорит: - Представьте, что мы идем гулять в осенний лес. Внимательно слушайте слова. Старайтесь двигаться дружно. Не обгоняйте друг друга. Зашагали ножки: топ-топ-топ, Прямо по дорожке: топ-топ-топ. Ну-ка веселее: топ-топ-топ, Вот как мы умеем: топ-топ-топ. Побежали ножки По ровненькой дорожке, Убегают, убегают, Только пяточки сверкают. Игра повторяется три раза. Игра «Дождик и солнышко». Дети ходят по комнате, изображая, что собирают листья. Как только воспитатель включает кассету со звуками дождя или дает команду «Дождик!», - дети бегут под большой зонт. Шум дождя прекращается или звучит команда «Солнышко!» - дети выбегают из под зонта. Игра повторяется три раза. Включается кассета с записью спокойной музыки. Дети берут в каждую руку по кленовому листочку. Педагог: Представьте, что вы – кленовые листочки. Пришла осень – пора листопада, ветер сорвал листочки с деревьев, и они закружились в воздухе. Покажите, как танцуют листочки на ветру. Дети, изображая полет листьев, плавно движутся под музыку. Педагог читает стихотворение и показывает движения. Дети повторяют за ним: Листопад, листопад, Листья желтые летят, Под ногой шуршат, шуршат, Скоро станет голым сад. Кружатся, изображая листочки. Подбрасывают листочки вверх. Ходят по листочкам. Дети садятся за столы. Педагог раздает краски и листы с изображением осеннего пейзажа и предлагает нарисовать летящие по небу листья пальчиками. Итог занятия Все рассматривают рисунки, воспитатель хвалит детей за работу.