Почему нетрадиционные формы работы по повышению профессиональной компетенции педагогов следует сочетать с традиционными?
презентация

Слайд 1

Почему нетрадиционные формы работы по повышению профессиональной компетенции педагогов следует сочетать с традиционными? Воспитатель: Сырбу А.В.

Слайд 2

Профессиональная компетентность современного педагога ДОУ определяется как совокупность общечеловеческих и специфических профессиональных установок, позволяющих ему справляться с заданной программой и особыми, возникающими в психолого – педагогическом процессе дошкольного учреждения, ситуациями, разрешая которые, он способствует уточнению, совершенствованию, практическому воплощению задач развития, его общих и специальных способностей.

Слайд 3

Существуют различные формы повышения квалификации Педагогические советы – это постоянно действующий коллегиальный орган, рассматривающий различные аспекты деятельности детского сада. Педагогический совет может быть традиционным, с использованием отдельных методов активизации, т.е. в ходе педсовета педагогам предлагается решить кроссворд или ситуативную задачу, а также нетрадиционным в форме деловой игры или круглого стола. Обучающие семинары являются, пожалуй, наиболее продуктивной формой повышения квалификации педагогов: на них основное внимание уделяется повышению их теоретической подготовки.

Слайд 4

Консультации ( индивидуальные и групповые ) обычно планируются заранее и отражаются в годовом плане ДОО. Предварительная подготовка к консультации включает анализ литературы , отражающей современные подходы к обучению и воспитанию детей дошкольного возраста , выстраивание структуры консультации , определение ее содержания , подготовка информационных буклетов , проспектов и пособий . Открытые просмотры занятий позволяют всем увидеть , как работают коллеги , использовать их позитивный опыт , осознать свои недочеты .

Слайд 5

Каждый творчески работающий воспитатель знает , как часто его посещают замечательные идеи , внезапные озарения ( эврика ), которые , будучи своевременно невостребованными , утрачиваются , забываются . Что бы этого не случилось , есть дискуссия - это обсуждение-спор , столкновение разных точек зрения , позиций , подходов . Круг л ый стол , его основная задача выработать навыки критической оценки разных подходов к решению конкретных вопросов в практике работы ДОО, умению аргументировано отстаивать свою точку зрения , формировать культуру ведения дискуссии .

Слайд 6

Дебаты - обсуждение, построенное на основе заранее оговоренных выступлений представителей двух противостоящих групп. Деловая игра может быть использована не только как зачетное занятие по результатам теоретического семинара актуальной для ДОО проблемы, но и при разработке решений новой проблемы. Например: «Легко ли быть дошкольником?» и др.

Слайд 7

Таким образом , использование в процессе повышения профессионального мастерства педагогов ДОО указанных и других активных форм работы обеспечивает практико - ориентированный характер учебного процесса , способствует включению в инновационную деятельность , формированию потребности в непрерывном профессиональном совершенствовании .