Проект в средней группе "Домашние животные"
методическая разработка (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                       детский сад комбинированного вида «Теремок»

              г. Болотного Болотнинского района Новосибирской области

«Педагогический проект по экологическому

воспитанию        дошкольников»-средняя группа

«Домашние животные»

Воспитатель: Ковалёва Е.Н.

                             Актуальность.

    Живая природа – это удивительный, сложный и многогранный мир. От людей во многом зависит многообразие и численность растительного и животного мира. Первые представления об окружающем мире, в том числе о растениях и о животных организмах, человек получает уже в детстве.  Воспитательное значение природы трудно переоценить. Общение с природой положительно влияет на человека, делает его добрее, мягче, будит в нём лучшие чувства. Особенно велика роль природы в воспитании детей.

Цель проекта: сформировать интерес и бережное отношение к домашним

животным.

Задачи проекта:

1. Развивать речь, мышление, любознательность, воображение, обогащать словарный запас.
2. Воспитывать гуманное отношение к животным.
3. Уточнить представления о домашних животных, их внешнем виде, где живут, чем питаются, какую пользу приносят.
4. Воспитывать интерес и любовь к устному народному творчеству посредством сказок, стихов, поговорок.
5. Взаимодействие с родителями: развивать творческие способности и воображение взрослых и детей, умение получать положительных эмоций от совместной выполненной деятельности.

Вид проекта: краткосрочный, информационный, воспитательный.

Участники: Воспитатели: дети и родители средней группы, музыкальный руководитель, воспитатель ИЗО

Срок реализации проекта: 28.11.20г. – 9.12.2020г.

Итоговое мероприятие: Викторина «Домашние животные и их детеныши»

Предполагаемый результат

дети должны знать:  

• названия домашних животных и их детёнышей;
• что за домашними животными ухаживает человек (кормит, поит, лечит, моет, охраняет, пасет);
• чем питаются домашние животные;
•  какую пользу приносят домашние животные людям;
• научатся ухаживать за домашними животными;
•  как говорят домашние животные, и уметь различать их по голосу;
• привитие детям любви и бережного отношения к животным.

дети должны уметь использовать в речи названия домашних животных и их детёнышей, называть части их тела, действий, отгадывать загадки, сравнивать.

Продукт проектной деятельности

• Создание альбома иллюстраций к сказке «Петушок и бобовое   зернышко»
• Проведение викторины «Животные и их детеныши»

Ресурсное обеспечение проекта

• Литература о животных (энциклопедии, книги, журналы)
• Наглядный материал (открытки, фотографии, иллюстрации)
• Оформление уголка детских работ

Этапы работы

Первый этап-организационный

• Подбор информации по теме, дидактический материал.
• Подбор художественной литературы для чтения с детьми, заучивания.
• Разработка конспект

Второй этап-творчески

           Работа с детьми

1 Познавательное занятие «Домашние животные»

2. Рассматривание картин с домашними животными «Домашние животные и их детеныши»

3. Ситуативный разговор -«Как я забочусь о своем питомце»

4. Оригами «Кошечка»

5. Занятие по изобразительной деятельности.

6. Беседа «Домашние животные – наши друзья», «Какие они, домашние животные».

7. Лепка «Мышка»

8. Художественная и познавательная литература. Сказка «Как собака друга искала» (мордовская народная сказка), «Петушок и бобовое зернышко» (русская народная сказка), К.Ушинский «Слепая лошадь», «Спор животных», А.Барто «Козленок»

9.Сюжетно-ролевая игра «Ветеринарная больница»

10. Дидактическая игра «Кто как кричит?», «Назови ласково», «Один - много», «Где чья мама?»

Работа с родителями

1.Папки передвижки, консультации: «Если вы решили завести питомца», «Дети и домашние животные», «Почему дети боятся домашних животных».

2.Опрос: «Есть ли в вашей семье домашние животное»

Привлечь родителей к сбору информации о домашних животных

Третий этап-заключительный

• Проведение викторины «Животные и их детеныши».
• Выставка детских работ: рисунки «Домашнее животное – кошка», лепка «Мышка - норушка»