Проект "Я-часть России!"
проект (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МЦЕНСКА «ДЕТСКИЙ САД № 11»

Проект

по патриотическому воспитанию

«Я – часть России»

             Тип проекта: информационно-творческий
              Продолжительность: среднесрочный  
              Участники проекта: дети старшей группы № 2, родители, педагог

              Руководитель проекта: воспитатель Евсикова Л. А

        Мценск, 2023 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу, своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству.

Д. С. Лихачев

Проблема:

Рост научно – технического прогресса, новые открытия и технические изобретения отодвинули на второй план духовные ценности. Проблемы воспитания у подрастающего поколения любви к своей малой Родине вышли из поля зрения ученых и практиков на многие год. С введением в действие закона РФ «Об образовании» произошли существенные изменения в развитии системы образования. Это повлекло изменения содержания образования. Теперь же одним из приоритетных направлений стало знакомство детей дошкольного возраста с национальным и региональным культурным наследием, и историей страны, края.

В связи с этим проблема патриотического воспитания детей становится одной из актуальных, т.к. именно в дошкольном возрасте формируются основные нравственные качества ребёнка.

Актуальность:

Нравственно-патриотическое воспитание - является актуальной проблемой воспитания подрастающего поколения. Ребёнок не рождается патриотом, он им становится. Нравственность – это любовь к своей семье, родному краю, своей стране, чувство гордости и ответственности за родную страну, желание быть частью великой страны. Не каждый родитель считает необходимым рассказывать своему ребёнку о родной стране, своих предках, наивно думая, что маленький ребёнок ни чего в этом не понимает. Поэтому очень важна роль дошкольного образования в воспитании патриотизма у детей, так как именно в дошкольном возрасте формируются нравственные качества человека.

В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Было принято решение разработать проект по патриотическому воспитанию «Я – часть России».

Гипотеза:

Не следует ждать от детей взрослых форм проявления любви к родному городу. Краю, своей Родине, но, если в ходе реализации проекта, дети приобретут знания об истории города, символике, достопримечательностях, будут знать имена тех, кто прославил город, начнут проявлять интерес к событиям общественной жизни и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи проекта выполнены.

Цель проекта: Воспитание нравственно-патриотических качеств детей старшего дошкольного возраста, развитие интереса к истории и культуре семьи, родного города, России.  

Задачи проекта: 
- Закрепить знания о государственной символике РФ.  Воспитывать чувство гордости за свою страну.

-Воспитывать интерес к истории своей Родины.  

-Расширять представление о национальной культуре русского народа, знакомить детей с русскими народными сказками, народным прикладным искусством.  

-Закреплять знания о праздниках России, о русских народных праздниках.

-Прививать интерес к традициям семьи, уважение к старшим.

-Расширять предметно-развивающую среду.

-Воспитывать интерес к чтению художественной литературы.

-Воспитывать активную жизненную позицию.

-Расширять словарный запас.

Предполагаемый результат:

-  Дети пополнят знания по следующим разделам проекта: «Моя семья – мое богатство», «Мой детский сад», «Мой город», «Моя страна Россия», «Никто не забыт, ничто не забыто»

- Дети будут обладать ценностно-нравственные качествами, являющимися фундаментом для дальнейшего воспитания гуманной, духовно-нравственной и социально-активной личности, будущих достойных граждан России.

- У детей сформируются предпосылки толерантного отношения к другим людям независимо от культурной среды и этнической принадлежности;

- Расширится представление о волонтерском движении у детей 6-7 лет, педагогов детского сада, родителей воспитанников;

- Повысится познавательная активность, общая культура и компетентность всех участников проекта.

-  Укрепится взаимосвязь между детьми, родителями и педагогами.

-  Будет создана предметно-пространственная среда, способствующая нравственно-патриотическому воспитанию детей.

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный этап :

-беседа с детьми «Что мы знаем о своей семье, родном городе, стране, войне?»;

-постановка цели и задач проекта;

-составление плана работы;

-сбор и анализ литературы по данной теме;

-разработка содержания проекта;

-оформление развивающей предметно-пространственной среды группы.

2.Основной этап:

Работа с детьми

-проведение мероприятий и занятий с детьми по данной теме;

-организация детских творческих выставок (рисунков, поделок);

-чтение художественной литературы;

-беседы, презентации, игры, прогулки;

-подготовка к участию в конкурсах детского творчества (конкурсах ДОУ, городских, интернет конкурсах).

Работа с родителями

-папка-передвижка, консультация по данной теме;

-проведение выставок и конкурсов;

-привлечение родителей к участию в оформлении развивающей предметно-пространственной среды группе.

3.Заключительный этап:

- подведение итогов проекта;

- викторина для родителей и детей «Моя любимая Россия»;

-проведение выставки детско-родительских работ;

-создание магнитного мини-музея.

4.Рефлексивный этап:

-беседа с детьми на тему «Мои впечатления от участия в проекте».

Общая характеристика проекта

Проект состоит из пяти взаимосвязанных разделов:

1. «Моя семья – мое богатство»

2. «Мой детский сад»

3. «Мой город»

4. «Моя страна Россия»

5. «Никто не забыт, ничто не забыто»

Планирование деятельности носит тематический характер и осуществляется по основным направлениям дошкольного образования:

• Познавательное развитие
• Художественно-эстетическое развитие
• Физическое развитие
• Социально – коммуникативное развитие
• Речевое развитие

Формы и методы реализации проекта

Продукты проекта:

* Центр патриотического воспитания в группе;

* Создание магнитного мини-музея «Родная страна»;

* Выставка дидактического и методического материала по проекту;

*Тематические иллюстрированные альбомы («Генеалогическое дерево», «Моя семья-мое богатство», «С чего начинается Родина?»);

* Презентация проекта «Я - часть России»

* Издание книги «Я - часть России» с подробным фото описанием о

проделанной работе.