Организация военно-патриотического воспитания в условиях ДОУ
материал

«Организация военно-патриотического воспитания в условиях ДОУ»

К патриотизму нельзя только призывать,

его нужно заботливо воспитывать

Д.С. Лихачев

Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребёнка.

И сходя из того, что военно - патриотическое воспитание дошкольника многогранно по содержанию, то данная работа включает целый комплекс задач:

• воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу через все виды детской деятельности;
• расширение представлений о городах России;
• знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);
• развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;
• развитие интереса к русским традициям, обычаям, промыслам;
• формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям;
• формирование эмоционального отклика и тепла, бережного, заботливого отношения к природе и всему живому, к предметам и явлениям окружающей действительности.

Следует учитывать, что дошкольник воспринимает окружающую его действительность эмоционально, поэтому патриотические чувства у него проявляются в чувстве восхищения. Это результат длительного, систематического и целенаправленного воздействия на ребенка.

Поэтому, система работы по патриотическому воспитанию детей в нашем детском саду организована по принципу «от простого к сложному». 

В ДОУ разработана Программа воспитания и перспективный план работы на учебный год по военно - патриотическому воспитанию.

В группах создана предметно – развивающая среда патриотической направленности, которая периодически обновляется и дополняется.

Работа по данному направлению с детьми ведется через

• игровую
• театрализованную
• непосредственно образовательную деятельность

Используются различные методы работы:

- целевые прогулки и экскурсии;

- наблюдения (например, трудовой жизни людей, изменений в облике города и т. д.);

- беседы о родном городе, крае;

- разучивание песен и стихов о родине, пословиц, поговорок, чтение сказок, прослушивание музыкальных произведений;

- обогащение и стимулирование детского творчества (организация выставок, конкурсов);

- привлечение детей к посильному общественно-полезному труду;

- акции

Педагогами детского сада были разработаны:

•  «Картотека подвижных игр народов России», мы считаем, что народные подвижные игры в сочетании с другими воспитательными средствами представляют собой основу начального этапа формирования гармонически развитой, активной личности, сочетающей в себе духовное богатство, моральную основу и физическое совершенство.
• лэпбуки Россия, Беларусь, Татарстан, целью, которых является знакомство дошкольников  с символикой стран, умением составлять флаг и герб той или иной страны.
• дидактические игры «Одень куклу в национальный костюм» и «Подбери картинку». Целью игры «Одень куклу в национальный костюм» является совершенствование знаний о народных костюмах. В дидактической игре «Подбери картинку» для детей старшего дошкольного возраста целью является формирование знаний о народах, живущих в России, развитие умений узнавать детали культуры других народов.
• была создана  коллекция кукол  «Куклы народов России». В играх с куклами дети учатся общаться, фантазировать, творить, проявлять милосердие, тренируют память, так как народная традиционная кукла выполняет не только игровую функцию, но играет познавательную и образовательную роль.

Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего. Поэтому мы решили вовлечь родителей в педагогический процесс по патриотическому воспитанию.

Помощь родителей для достижения задач патриотического воспитания детей является неотъемлемой частью воспитательного процесса. И наши родители ее оказывают, активно участвуя в жизни детского сада, проявляя выдумку, фантазию, энтузиазм.

Начальным этапом в работе коллектива по патриотическому воспитанию стало изучение традиций и укладов семьи каждого приходящего в детский сад ребенка. Мир каждой семьи удивителен, его жизнь протекает внутри своей культуры.

Для родителей были разработаны и розданы  «Советы по патриотическому воспитанию детей».

Также нами было предложено родителям совместно с детьми принять участие в конкурсе «Моя семья – мои истоки» по созданию генеалогического древа своей семьи.

Родители с удовольствием откликнулись на наше предложение и многие семьи приняли участие в конкурсе. Во время изготовления семейного древа, дети смогли углубить знания о семье, а также узнали историю ее возникновения и становления.

Мы считаем, что такая совместная работа сплачивает детей и взрослых, способствует развитию свободного общения между взрослыми и детьми.

Россия является многонациональной страной. И для ознакомления детей с национальной культурой разных народов, с их традициями педагогами детского сада были разработаны интерактивные игры. На родительских собраниях мы рассказали родителям о создании «клуба интерактивных игр». А чтобы родители могли дома с детьми играть в данные игры вместе с детьми, они в подарок получили «Матрёшек» с описанием интерактивных игр, а также с ссылками и кюар кодами на эти игры.

Ежегодно в преддверии праздников патриотической направленности (23 февраля, День России, День Конституции, День Государственного Флага) в стенах нашего дошкольного учреждения проходят музыкально – спортивные праздники с участием родителей, а особенно с папами воспитанников. Целью которых является воспитывать чувство гордости, благодарности и уважения к Российской Армии, любви к Родине! Сколько гордости, уверенности в глазах у ребят, когда они находятся рядом с папой.

В рамках реализации программы воспитания и празднования Всероссийского Дня Здоровья в нашем детском саду прошло спортивное мероприятие, куда были приглашены представители станичьего казачьего общества «Кондомское» атаман Савельев Виктор Семенович и руководитель военно–спортивного казачьего центра «СОТНИК»  Савельев Виктор Викторович. Мероприятие было направленно на популяризацию активного образа жизни и патриотического воспитания дошкольников.  После проведения спортивных состязаний Атаман Виктор Семенович провел мастер-класс для воспитанников по сборке и разборке автомата.
В этот день Дети и гости получили массу положительных эмоций и заряд бодрости на весь день!

Наша совместная работа пришлась всем по душе и мы заключили договор о реализации программы воспитания детского сада  со станичьем казачьем обществом «Кондомское» и военно – спортивным казачьем центром «СОТНИК».

В продолжении сотрудничества руководитель военно–спортивного казачьего центра «СОТНИК»  Савельев Виктор Викторович для наших воспитанников провел экскурсию в свой спортивный клуб. Спортивный клуб, оснащён всеми необходимыми силовыми и кардио тренажерами, а также просторной зоной для разминки и растяжки. В клубе работают только квалифицированные тренера, которые с удовольствием согласились провести тренировку для наших воспитанников.

С согласия родителей Виктор Викторович готов заниматься с нашими воспитанниками дополнительным образованием по физической подготовке согласно их возрастной категории.

С целью формирования у детей представлений об истории России, ее героическом прошлом, а также расширения представлений детей о временах Великой Отечественной войны, в Детском саду прошёл праздничный концерт «Этот День Победы!».  

Почётными гостями праздника стали жители нашего города, проходящее реабилитацию в Центре социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов Осинниковского городского округа. А также атаман станичьего казачьего общества «Кондомское» Савельев Виктор Семенович.

Гости праздника отправились в путешествие на поезде Победы во времена Великой  Отечественной войны.

Дети и педагоги подготовили свои творческие номера для гостей. Читали стихи собственного сочинения, пели песни военных лет, исполнили танцы «Катюша» и «Синий платочек», а также не забыли и про вальс «Ах, эти тучи»!.

Праздник прошёл торжественно, дружно и запомнился всем его участникам. После праздника воспитанники детского сада смогли пообщаться с ветеранами за чашечкой чая!

Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Поэтому на новый учебный год мы поставили себе следующие цели:

1. Продолжить сотрудничество со станичьем казачьем обществом «Кондомское» и военно – спортивным казачьем центром «СОТНИК»;
2. Наладить сотрудничество с общеобразовательными школами города, для дальнейшей реализации Программы воспитания нашего детского сада и создание своего отряда Юнармейцев;
3. Реализовать проект «Мы будущее твоё, Россия» в рамках Муниципальной инновационной площадки.

Научить патриотизму невозможно, но создавать условия для его формирования мы можем и обязаны!

Спасибо за внимание!