Анализ работы ЛОК за 2024 год
материал

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 города Кропоткин МО Кавказский район

                                                Анализ работы

МБДОУ детский сад  № 1

за летний оздоровительный период 2024 г.

                                                                Старший воспитатель Шибкова И.В.

Организация работы в летний оздоровительный период.

Основной целью организации летнего оздоровительного  периода : создание оптимальных условий, способствующих оздоровлению детского организма в летний период; эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребёнка.

Задачи:

1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

2. Реализовать систему коррекционных мероприятий и мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических, коммуникативных и трудовых навыков.

3. Осуществить педагогическое и социальное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

 4. Формировать умение детей правильно вести себя в различных опасных ситуациях, умение детей вовремя обратиться за помощью, вести ролевой диалог с взрослыми, со своими сверстниками.

5. Повышать профессиональное мастерство педагогов, интегрировать всех специалистов в рамках единого образовательного пространства.

Воспитание здорового ребенка – актуальная задача дошкольной педагогики. Лето – благоприятное время для физических, экологических, эстетических и многих других задач. Важно всемерно использовать благоприятные для укрепления здоровья детей условия летнего времени и добиться, чтобы ребёнок окреп, поправился и закалился, научился понимать и любить удивительный, прекрасный мир растений и животных.

Приоритетные направлениями работы на летний период:

- физкультурно – оздоровительная работа;

- культурно – досуговая деятельность.

Режим дня был разработан с учётом летнего периода и требований САнПиН: • утренний приём и гимнастика на воздухе,

• прогулки не менее 4 часов,

• закаливающие мероприятия, увеличение времени сна,

• витаминизация и калорийность питания,

• физкультурные мероприятия,

• соблюдение питьевого режима,

• ежедневная обработка песка в песочницах.

В ходе работы с педагогами были решены следующие задачи:

— усиление работы по охране и укреплению здоровья детей через формирование здоровье сберегающей предметно-развивающей среды в ДОУ;

— реализация системы мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, на развитие любознательности и познавательной активности;

— формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков;

— формирование необходимых для разностороннего развития ребенка представлений об окружающем мире, привития навыков активности и самостоятельности мышления через организацию мероприятий, театрализованных представлений, прогулок, коллективных действий, экспериментов и др.;

—        организация профилактической работы с детьми по основам безопасности жизнедеятельности и ПДД;

— осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период;

— ознакомление сотрудников с инструктажем.

В мае сотрудники детского сада совместно с родителями подготовили участок к летней оздоровительной кампании: были покрашены в яркие красочные цвета, зоны для отдыха и игр детей (беседки, лавочки, теремочки, спортивные снаряды, качели, подготовлены клумбы с цветами).

Большое внимание в летний период уделялось организации утреннего приёма и максимальному пребыванию детей на свежем воздухе, питьевому режиму, который осуществлялся по первому требованию ребенка.

          Старшим воспитателем было разработано комплексно-тематическое планирование работы ДОУ на летний период с июня по август с темами недели и сроками выполнения. Календарные планы по образовательной деятельности были написаны в каждой группе. План работы с детьми был представлен разнообразными праздниками и развлечениями, конкурсами и выставками, тематическими днями, что разнообразило бы пребывание детей в ДОУ, вызвало бы интерес, доставило особую радость.

Оздоровительная работа основывалась на закаливающих процедурах. Одежда детей соответствовала температурному режиму, обязательное наличие головного убора.

В течение дня осуществлялись различные виды закаливания: прогулка на свежем воздухе, подвижные игры, хождение босиком по песку, траве, земле. Длительное пребывание детей на свежем воздухе в облегченной одежде. Игры детей с водой и песком, с водой в мини бассейнах. Солнечные и воздушные ванны (наличие у детей головных уборов). Проведение физкультурных занятий, дыхательной гимнастки после сна, контрастное обливание ног (при теплой солнечной погоде, мытьё ног перед сном).

Продуман выносной материал: машины, куклы, рули, кубики, бросовый материал (для использования в строительных играх), песочные наборы, материал для спортивных игр, бумагу, материал для лепки и рисования.

В летний период проводились развлечения согласно перспективному плану летней оздоровительной работы ДОУ:         

Были проведены развлечения: «День защиты детей», «Мы –дети России», «День семьи, любви и верности», «Пришел Яблочный спас – всему час!» «День государственного Флага», «До свидания, Лето!».

        В нашем детском саду вопросу безопасности детей на улицах и дорогах уделяется большое внимание. Педагоги летом проводили беседы о правильном и безопасном поведении на проезжей части, о правилах езды на велосипеде, самокате, объясняли дошкольникам, почему дети до семи лет должны ездить в автомобиле в детском кресле, зачем нужны светоотражающие элементы на одежде. Знания дети с педагогами закрепляли в играх «Узнай знак», «Светофор», «Цветные автомобили».

Проходили спортивно-оздоровительные мероприятия: «Знатоки правил дорожного движения», эстафеты.

В летний период - проводилась активная работа по пожарной безопасности. Дети закрепляли правила безопасности на природе, при пожаре, в быту. При проведении работы с детьми пришли к выводу, что «Спасатели» – это важная и значимая профессия, что спасатели — это герои, спасают жизни людей, животных, всех тех, кому требуется помощь.

В летний оздоровительный период также велась работа с родителями воспитанников. Были проведены консультации, беседы, обновлялась информация в родительских уголках, на темы, связанные с сохранением и укреплением здоровья детей летом, о закаливании организма, об организации питания и летнего отдыха детей.

Для родителей были организованы консультации на темы безопасного летнего отдыха детей:

- «Чем занять детей летом?»;

- «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»; - «Игры на воздухе»;

- «Закаливаем детский организм летом»;

- «О вреде чрезмерного пребывания ребѐнка на солнце»; - «11 правил безопасного купания»;

- «Летние прогулки с детьми».

               В детском саду проводились следующие закаливающие процедуры: прием детей на свежем воздухе, принятие солнечных и воздушных ванн, гимнастика после сна, обязательная прогулка 2 раза в день, сквозное проветривание в отсутствие детей, умывание водой комнатной температуры лица и рук до локтей, местное гигиеническое обливание ног водой комнатной температуры, игры с водой на свежем воздухе.

        Запланированные мероприятия по летней – оздоровительной работе были реализованы. Воспитатели групп подготовили презентации-отчёты о проделанной работе с детьми летом.

Контрольная деятельность

В ходе проведения ЛОП        ежемесячно проводился оперативный контроль; по результатам контроля можно сделать выводы:

•        санитарное состояние помещений удовлетворительное;

•        педагоги в системе организовывают трудовую деятельность; клумбы  в удовлетворительном состоянии;

•        календарные планы соответствуют плану ЛОП;

•        детское изобразительное творчество организовывалось в системе;

•        педагоги своевременно размещали информацию для родителей (стендовая, «новости дня», педагогические задачи на неделю).

В течение всего лета шла подготовка к новому учебному году:

•        составлен План работы на учебный год;

•        разработаны циклограммы работы специалистов;

•        разработан распорядок дня всех возрастных групп.

Таким образом, можно считать, что летняя оздоровительная компания в ДОУ прошла удовлетворительно. Программные задачи по летней – оздоровительной работе реализованы. Также стоит продолжить работу по благоустройству территории и участков ДОУ, а для двигательной активности детей на групповых участках продолжить пополнять игровым оборудованием.