Тимбилдинг в детском саду (сценарий мероприятия для педагогов)
методическая разработка

Тимбилдинг для педагогов детского сада

«Лучше быть вместе и вместе быть лучшими»

Добрый день! Добрый день! Я хочу вам сказать,

Мира, счастья, добра в этот день пожелать!

Пусть удача сопутствует Вам каждый час.

Начинаем нашу встречу – эта встреча - для вас!

Руки вверх все поднимите

И её мы сейчас откроем, чудо-игры здесь устроим.

Повернитесь все друг к другу, и пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите и вверху пошевелите.

Крикнем весело: «Ура!» Встречу начинать пора!!!

Упражнение «Зеркало»

Инструкция: «Сейчас мы предлагаем выполнить несколько несложных заданий, точнее – сымитировать их выполнение. Внимательно прослушайте задания. Их всего четыре. Задания следующие:

1) пришиваем пуговицу;

2)  собираемся в дорогу;

3)  печем пирог;

4)  выступаем в цирке.

 Особенность этих заданий в том, что каждое из них вы будете выполнять попарно, причем напарники встанут друг против друга, и один из них станет на время зеркалом, т.е. будет копировать все движения своего партнера. Затем партнеры меняются ролями. Один из них – исполнитель, а другой – его зеркальное отражение, подражающее всем движениям исполнителя».

Рисунок группой

Для проведения этой игры возьмите верёвку и свяжите её концы так, чтобы было образовано кольцо. (Длина верёвки зависит от количества участвующих в игре). Встают в круг и берутся двумя руками за верёвку, которая находится внутри круга. Задание: «Сейчас всем надо закрыть глаза и, не открывая глаз, не выпуская из рук верёвку, построить треугольник, круг, квадрат».

Присаживаются

Путешествие на самолете

Весь зал делится на четыре команды: Индия, Россия, Чукотка, Япония. Каждой стране соответствуют определенные восклицания и движения:

Индия — «Джимми, Джимми, ача-ача!» (проговаривая эти слова, поднять кисти рук, имитируя движения индийского танца);

Россия — «У-уух, ты, елы-палы!» (нужно почесать затылок);

Чукотка — «Хайя-хайя-хайя-хо!» (нужно поднять согнутые в локтях руки с открытыми ладошками и сделать покачивающиеся движения влево-вправо;

Япония — «Канитива!» (нужно сложить ладошки у груди и сделать полупоклон, наподобие того, какой делают японцы при приветствии).

Задача команд заключается в том, чтобы хором выкрикнуть свою фразу, когда будет произнесено название «их» страны.

Пример: уважаемые педагоги, рада приветствовать вас на борту нашего авиалайнера, отправляемся в путешествие. Посмотрите, пожалуйста в иллюминатор.

Мы пролетаем над Россией («У-уух ты, елы-палы!»). Широка и просторна наша страна Россия («У-уух ты, елы-палы!»). Она богата полезными ископаемыми, традициями, своим народом. Россия — большая страна, ее границы раскинулись от юга до Чукотки.

Сейчас мы пролетаем над Чукоткой («Хайя-хайя-хайя-хо!»). Чукотка («Хайя-хайя-хайя-хо!») — большая и красивая земля. В Чукотке  2/3 территории занимают горы и нагорья.

А мы поворачиваем на юг, летим дальше и видим Японию («Канитива!»). В Японии («Канитива!») много японцев. Япония – одно из самых развитых государств мира с тысячелетней историей, самобытной культурой и традициями. Япония густо населена. По этому показателю маленькая Япония уступает огромной России всего на 17 млн человек.

А вот теперь на горизонте мы заметили Индию («Джимми, Джимми, ача-ача!»). Ландшафты Индии контрастны. Территория Индии то покрыта буйной растительностью, то пустынна и засушлива.

Перед посадкой мы поднялись высоко в небо и увидели все страны вместе.

Игра «Сломанный телефон»

 Все участники становятся или рассаживаются в ряд. Один из игроков – ведущий. Он рассказывает маленькую историю или сложную поговорку. Очень тихо сообщает задуманное игроку, сидящему первым. Первый игрок произносит то, что услышал от ведущего, шепотом на ухо своему ближайшему соседу, тот своему соседу и т.д. Игрок, который оказался последним в ряду, громко произносит то, что ему сообщили. Получаются очень смешные искажения. Ведущему интересно выяснить, на каком игроке слово изменилось. Этот игрок становится следующим ведущим.

Мечтает коза летать как стрекоза.

Тюлень – не олень, ему двигаться лень.

Соня спать устала, но не перестала.

Выдры – Красотки боятся щекотки.

Игра «Волшебные кусочки»

А теперь для вас небольшой конкурс: вот вам лист бумаги, разорвите его на мелкие кусочки. (звучит музыка – 1 минута)

А теперь сложите из этих кусочков название нашего детского сада

«Сказочная полянка».

Отношения в коллективе становятся прочными, позитивными в том случае, если мы умеем слушать и слышать своих партнеров по общению, будь то коллеги, родители или дети, проявляем эмпатию, с уважением относимся к личностным особенностям других людей.

Я хочу рассказать вам притчу:

«В один оазис пришел молодой человек. Попил воды и спросил у старика, который отдыхал возле источника:

- Какие люди живут в этом городе?

Старик в свою очередь спросил у юноши:

- А какие люди живут там откуда ты пришел?

- Кучка злодеев, с плохими мыслями- ответил молодой человек

- Таких же найдешь ты и здесь — сказал старик.

В тот же день другой юноша подошел к источнику, утолил жажду. Увидев старика, он поздоровался и спросил:

- Какие люди живут в этом месте?

- Старик в ответ задал тот же вопрос:

- А какие люди живут там откуда ты пришел?

- Прекрасные, умные, гостеприимные, дружелюбные. Мне жаль было с ними расставаться.

- Таких ты найдешь и здесь — сказал старик.

Один мужчина, слышавший оба разговора, спросил:

- Мудрый старик, как ты мог дать два разных ответа на один и тот же вопрос?

На что старик ответил:

- Каждый из нас может видеть только то, что несет в своем сердце.

Я еще один раз хочу заглянуть в свою шкатулку и предложить вам достать частички моего сердца, на них написаны пожелания каждому из вас, они обязательно сбудутся!

Пожелания коллегам, написанные на сердечках:

1. Прислушайтесь к себе и выберите лучшее для своего сердца.
2. Давайте людям шанс сделать вам доброе дело.
3. Проявите чуткость к "Потоку Жизни" — и увидите необходимость перемен.
4. Питайте свое сердце радостью и счастьем.
5. Храните в памяти и сердце красивые переживания.
6. Позвольте своему разуму рождать светлые мысли.
7. Защищайте свое сердце радостью от пустых волнений.
8. Каждое достойное дело завершится благодарностью.
9. Простота, легкость и артистизм помогут победить многие препятствия.
10. Простая улыбка бережет сердце и питает душу.
11. Нередко вдохновение приходит, как подарок, — примите его.
12. Ощущение Меры подарит сердцу покой, а разуму радость.

В завершении встречи

В завершении нашей встречи хочу сказать:

Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья, обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья будет кратка моя речь,

Говорю я: «До свиданья» до счастливых новых встреч.

Прислушайтесь к себе и выберите лучшее для своего сердца.

Давайте людям шанс сделать вам доброе дело.

Проявите чуткость к "Потоку Жизни" - и увидите необходимость перемен.

Питайте свое сердце радостью и счастьем.

Храните в памяти и сердце красивые переживания.

Позвольте своему разуму рождать светлые мысли.

Защищайте свое сердце радостью от пустых волнений.

Каждое достойное дело завершится благодарностью.

Простота, легкость и артистизм помогут победить многие препятствия.

Простая улыбка бережет сердце и питает душу.

Нередко вдохновение приходит, как подарок, — примите его.

Ощущение Меры подарит сердцу покой, а разуму радость.

Прислушайтесь к себе и выберите лучшее для своего сердца.

Давайте людям шанс сделать вам доброе дело.

Проявите чуткость к "Потоку Жизни" - и увидите необходимость перемен.

Питайте свое сердце радостью и счастьем.

Храните в памяти и сердце красивые переживания.

Позвольте своему разуму рождать светлые мысли.

Защищайте свое сердце радостью от пустых волнений.

Каждое достойное дело завершится благодарностью.

Простота, легкость и артистизм помогут победить многие препятствия.

Простая улыбка бережет сердце и питает душу.

Нередко вдохновение приходит, как подарок, — примите его.

Ощущение Меры подарит сердцу покой, а разуму радость.

пришиваем пуговицу

собираемся в дорогу

печём пирог

выступаем в цирке