Образец экспертного заключения для присвоения квалификационной категории педагогу
учебно-методический материал

Экспертное заключение по итогам аттестационного обследования

Воспитателя МБДОУ «Детский сад «Солнышко»

ФИО педагога  ____________________________

На соответствие требованиям, предъявляемым к высшей       квалификационной категории

Экспертной    группой    в    составе:  Павловой  Натальи  Владимировны,        

 старшего воспитателя МБДОУ «Детский сад «Солнышко», старшего воспитателя отделения МБДОУ «Детский сад «Солнышко» «Детский сад «Орленок»  Корякиной  Елены Викторовны, старшего воспитателя филиала МБДОУ «Детский сад «Солнышко» «Детский сад «Росинка»  Корякиной Юлии Петровны осуществлена экспертиза профессиональной деятельности                      Ивановой Галины Владимировны,  воспитателя  отделения МБДОУ «Детский сад « Солнышко» «Детский сад «Орленок» г. Порхова, анализа представленных документов портфолио, в котором  были представлены  документы об образовании и повышения квалификации педагогического работника, лист самооценки педагогического работника, разработки непосредственной образовательной деятельности, разработанные  воспитателем, документы, подтверждающие вклад педагога в повышения качества образования  и распространения опыта, итоги достижений аттестуемого педагогического работника в освоении воспитанниками образовательных программ и технологии и показатели динамики их достижений в виде таблиц, грамот, дипломов и т.д., при просмотре  непосредственно образовательной деятельности по теме «  Игровой строительный материал для малышей», оценки предметно-развивающей среды группы была осуществлена экспертиза профессиональной деятельности  педагога.  В ходе экспертной оценки было установлено:

  Иванова Галина Владимировна окончила педкласс  в 1989 году  Стаж педагогической работы 26  лет, в данном детском саду 12 лет, квалификационная категория – первая. Награждена  почетными грамотами УО Порховского района.  В межаттестационный период проходила курсы повышения квалификации  на интернет сайтах в 2021 г. (100 часов)

   Иванова Галина Владимировна  обладает личностными качествами педагога, которые способствуют установлению хороших отношений с детьми и коллегами. Поведение и внешний вид  педагога говорят о ее интеллигентности, соответствуют этическим нормам. При беседе со старшим воспитателем, было установлено, что воспитатель умеет организовать свое рабочее пространство, подготовить все необходимое для проведения непосредственно образовательной деятельности заранее. Во время непосредственно образовательной деятельности быстро реагирует на трудности, которые  могут возникнуть у воспитанников, и перестраивает свои вопросы и задания (4.82 балла).

Результаты анализа деятельности педагога позволяют оценить степень сформированности у него отдельных компетенций.

     В области постановки целей и задач педагогической деятельности  Иванова Галина Владимировна       выстраивает свою образовательную деятельность в соответствии с возрастом воспитанников. Для успешного усвоения детьми образовательных задач  образовательная деятельность построена по подгруппам.  

 Педагогом  была представлена непосредственно-образовательная деятельность. Педагог грамотно сформулировал цель  и задачи: непосредственно образовательной деятельности создание условий для     восприятия материала.

    Иванова Галина Владимировна   отобрала разнообразные методы и приемы организации образовательной деятельности - игровые: использование сюрпризного. Были использованы наглядные методы (схемы на магнитной доске  и словесные методы (вопросы к детям, веселые загадки, динамическая пауза, самоанализ детей). Оборудование и материал подобрала интересный, способствующий эмоциональному комфорту воспитанников. Результатом образовательной деятельности явилась высокая  эмоциональная активность воспитанников. Дети показали хорошие навыки в данном виде деятельности, умения выполнять словесные инструкции взрослого, развитость эстетического восприятия.(4. 75 балла).

  Педагог характеризуется хорошим уровнем подготовки в области реализации компетенции обеспечения мотивации учащихся на осуществление учебной деятельности. Галина Владимировна   умеет активизировать любознательность своих воспитанников в образовательной деятельности.

При построении образовательной деятельности педагог всегда демонстрирует практическое применение полученных знаний воспитанников посредством вопросов, экспериментальной деятельности.

Педагог всячески отмечает успехи детей перед другими воспитанниками и перед родителями. В ходе НОД  Галина Владимировна, используя сюрпризный момент,  умело поддерживала интерес в течение всего времени проведения занятия у детей.   Педагог умело поддерживает интерес самых маленьких воспитанников.

В области обеспечения информационной основы деятельности  Иванова Галина Владимировна имеет   опыт использования информационно – коммуникативных технологий при проведении непосредственно – образовательной деятельности с воспитанниками (музыкальное сопровождение, использование слайдов во время образовательной деятельности и в предшествующей  к образовательной деятельности к работе).  Педагог имеет информационные стенды  для родителей, также много информации для родителей представлено в папках и красочных ширмах. Информация в них постоянно обновляется в соответствии с возникающей необходимостью. (4,65 балла).

В области реализации программы и принятия педагогических решении Галина Владимировна отличает постоянное самообразование, требовательность к себе как к профессионалу, реализующему основную образовательную программу. В ходе  непосредственно-образовательной деятельности  прослеживается знание основной образовательной программы, выражены основные задачи для данного возраста по всем образовательным областям.

        Педагог успешно реализует модифицированные с учетом принципов индивидуализации и дифференциации образовательные программы Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе «Детство»,  рабочую программу  1 младшей группы.

  В результате изучения портфолио педагога было выяснено, что Галина Владимировна активно занимается своим самообразованием и методической работой. Она  выступает на педагогических советах детского сада.

 В 2020 году выступала на педагогическом совете № 3 «Укрепление эмоционального комфортного состояния детей раннего возраста посредством  фольклорных  развлечений»

В 2021 году обобщила свой опыт по теме: «Особенности современных форм и методов работы по развитию речи в младших группах»

        В 2022 году выступала на педагогическом совете № 2 «Рабочая программа педагога  – основной стратегический документ, определяющий содержание современного дошкольного образования» с  модифицированной разработкой конспектов по образовательной области « Познание».  (4,83 балла).

Анализ уровня компетентности в области организации учебной деятельности показал, что Галина Владимировна   умеет устанавливать с воспитанниками теплые, доверительные отношения, во время  образовательной деятельности создается творческая, доброжелательная атмосфера; она умеет организовывать деятельность  детей для достижения запланированных результатов; применяет разные методы оценивания успехов воспитанников.

В ходе беседы установлено, что воспитателя отличают ответственное  отношение к организации взаимодействия с воспитанниками и родителями, стремление к постоянному самосовершенствованию, добросовестное отношение к своим обязанностям. (4,80 балла).

 Галина Владимировна   самокритична в оценке уровня собственной квалификации.

На основании изложенного, экспертная группа считает, что уровень квалификации  Ивановой Галины Владимировны  – воспитателя  - соответствует требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории (значение показателя уровня квалификации (4,87 балла).

Для дальнейшего совершенствования деятельности и реализации имеющегося у педагога профессионального потенциала рекомендуем:

- дальнейшее участие в конкурсах профессионального мастерства;

- активизировать участие  в мероприятиях, направленных на освоение процедур разработки методических материалов и программ.

С порядком аттестации         педагогических        работников государственных                и муниципальных                образовательных                учреждений        ознакомлен        (а).

В соответствии с п.1 ст. 9 Федерального закона от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных согласна на осуществление любых действий (операций), в т.ч.: получение, обработку, хранение, в отношении моих персональных данных, необходимых для проведения аттестации.

Члены экспертной группы:

Павлова Наталья Владимировна  ________________

 Корякина Елена Викторовна ________________________

 Корякина Юлия Петровна  ___________________

 «____» «__» 2022 г.

С   заключением ознакомлена:___________________