Консультация по теме: «Какие игровые материалы можно использовать в процессе патриотического воспитания»
консультация

Консультация для воспитателей по теме: «Какие игровые материалы можно использовать в процессе патриотического воспитания»

Золотарева О.В., заместитель заведующей

МБДОУ «ЦРР-детский сад № 169»

        Гражданское становление подрастающего поколения и их патриотическое воспитание в настоящий момент приобрело огромную актуальность и востребовано в обществе. Всю глубину и важность патриотического воспитания можно проследить в государственных документах в области образования: Указе Президента «О совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания»,  Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС ДО, и пр.

        Несомненно, что дошкольный возраст является самым сензитивным периодом для  создания «базы»  таких качеств, как патриотизм. Дошкольники наиболее восприимчивы, более эмоциональны, всегда готовы к сопереживаниям. Несомненно, что именно в этом возрасте наиболее плодотворно проводить воспитательную работу, используя все возможности развивающей предметно-пространственной среды и развивающего пространства ДОО.

         Какие же игровые материалы можно использовать в процессе патриотического воспитания? Сделаем небольшой обзор возможных вариантов использования, а именно:

1.Игровые пособия по ознакомлению дошкольников с декоративно-прикладным творчеством (игрушками): гжельская, дымковская, филимоновская, хохломская, городецкая, борецкая, каргопольская, семеновская,мезенская, полхов-майданская).

2.Дидактические наборы «Русская народная роспись» и «Русская народная игрушка» могут быть представлены кубиками, рассчитанными на разный возраст  детей с поэтапным усложнением материала.

3.Настенные бизиборды и декоративные панели «Моя Родина-Россия», «Семейные ценности», «Русская народная изба» и пр.

4.Литературные копилки с произведениями детских авторов о Родине, семейных ценностях, войне, защитниках Родины и пр.

5.Тематические альбомы, приуроченные к различным памятным и календарным  датам: Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.,  богатыри земли русской, защитники Отечества, мой город, народы и нации,  моя семья, страны и континенты и многие другие направления.

6.Презентационные материалы, направленные на знакомство со знаменитыми людьми своего края, страны.

7 . «Продукты» детской деятельности, созданные в  течение учебного года (или нескольких лет), а именно: модели  своего района, макеты городской среды, творческие  работы.

8.Электронные цифровые ресурсы.

        Интегративное и  вариативное использование всех компонентов развивающей среды позволит расширить возможности патриотического воспитания подрастающего поколения.