Требования к организации инновационной деятельности
консультация

Требования  к организации инновационной деятельности

К заведующему ДОУ:

- уметь определять перспективу развития ГБДОУ с учетом социального заказа общественности;

-  четко формулировать цель инновационной деятельности;

- определять конкретные задачи по каждому направлению;

-   учитывать индивидуальные качества участников инновационного процесса, их профессиональный уровень, организаторские навыки, умения, психологию;

- определять функциональные обязанности каждого педагога:

-  уметь отличать реально выполнимые цели от ложных, недостижимых:

-  быть готовым предложить педагогам ясную, основанную на интересных идеях программу или план действий;

-  твердо знать конечные результаты программы;

-уметь донести свои идеи коллегам так, чтобы они их приняли и хотели осуществить;

-  иметь в коллективе группу единомышленников;

-  мыслить категориями успеха;

-  уметь выделять актуальные проблемы для учреждения, видеть разницу между желаемым и действительным;

К педагогическому коллективу:

- стремление  к рационализации образовательного процесса и эффективной организации труда;

- восприимчивость к инновациям;

-  готовность в освоению инновации;

- уровень новаторства педагогов;

-  стремление повысить качество предоставляемых населению услуг;

-  готовность к дополнительной педагогической нагрузке;

-  потребность в творчестве, осознание происходящих перемен в обществе;

-  наличие собственных идей, применимых в инновационном процессе;

-  высокий уровень информированности о достижениях в педагогической науке;

-  умение анализировать, рефлексировать  результаты своей педагогической деятельности и планирование ее в перспективе;