Поддержка детской инициативы в рамках взаимодействия педагогов ДОУ с семьями воспитанников с применение программы «Вдохновение».
методическая разработка

Муниципальное  дошкольное образовательное учреждение  детский сад №1 комбинированного вида п.Уразово  Валуйского района

Белгородской области

Поддержка детской инициативы в рамках взаимодействия педагогов ДОУ с семьями воспитанников с применение программы «Вдохновение».

Составил: 

Е.Н.Татаркина,

воспитатель

МДОУ д/с№1

комбинированного вида

п.Уразово Валуйского района

Белгородской области

Уразово 2022 г.

Поддержка детской инициативы в рамках взаимодействия педагогов ДОУ с семьями воспитанников с применение программы «Вдохновение».

С сентября 2021 года наш детский сад стал инновационной площадкой по внедрению инновационной программы  Вдохновение».

Основной целью данной программы стало:  целостное и разностороннее развитие детей. Причём это обучение должно быть ненавязчивым. То есть воспитатель  собственным примером должен не подавлять активность детей, а наоборот сохранять за ними свободу выбора содержания своих занятий. При этом ребёнок приобретает свой собственный опыт и осваивает мир, на основе самостоятельной деятельности, деятельности с воспитателем, а также при  общении с другими детьми и взрослыми, становясь полноценным участником образовательного процесса.

В нашей группе мы создали  среду, которая предоставляет ребенку возможности для развития по индивидуальной образовательной траектории через общение, игру, исследование, различные формы детской активности. Это среда позволяет достичь лучших результатов всех сфер развития каждого воспитанника с учетом его индивидуальных возможностей.

Также одним из важных направлений в программе «Вдохновение» является работа не только с детьми, но с семьями воспитанников. Так как проблема взаимодействия педагогов ДОУ и семьи в последнее время попала в разряд  актуальных.

Организация работы  с семьями воспитанников в современных условиях  требует особого подхода в организации развивающей среды, как в группе, так и в приемной. Информация, которую мы предлагаем родителям для ознакомления постоянно изменяется в зависимости от содержания Программы, от интересов детей, от сезона, от событий, происходящих в группе.  Данная информация оформлена в виде буклетов, которые родители при желании могут забрать домой, папок – передвижек, ознакомительных стендов, журналов, родительских газет, лепбуков, брошюр, ширм и др.

Родители активно интересуются воспитанием своего ребенка, им важно знать, чем ребенок занимался в детском саду, как прошел его день. Для того чтобы родители всегда знали чем был наполнен день ребенка в приемной помимо режима дня и расписания  образовательной деятельности располагается тема недели, из которой родителям понятно чем ребенок занимается на протяжении нескольких дней.

Также в конце каждой второй недели, мы закрепляем пройденный материал проектом. Например, одной из последних тем была «Весна идет! Весне дорогу!»

Помимо этого в нашей группе используются такие активные формы и методы работы с родителями как:

- беседы. Чаще всего они у нас индивидуальные, конкретно о ребенке, о достижениях, неудачах, методах их решения, по запросам родителей. В личных беседах рассказываем родителям, какая индивидуальная работа ведется с ребенком, на что необходимо обратить особое внимание.

- консультации.  Как групповые, так и индивидуальные.

- выставки детских работ, изготовленных вместе с родителями.

- родительские собрания.

Очень важны в работе с родителями совместные праздники и развлечения,  участие родителей в подготовке и проведении праздников, досугов. В  нашей группе заведена традиция праздновать  8 марта, 23 февраля, Новый год и другие праздники совместно с родителями. Также идёт работа с родительским комитетом группы – это различные собрания по насущным темам. Обсуждение этих тем проходит как в очном, так и в дистанционном формате.

В работе с родителями мы так же используем «Видеотеку» и «Фотоотчеты». То есть, в течении учебного года мы снимаем на видео различные виды детской деятельности, делаем фотографии, а затем отсылаем родителям. Именно так они могут наглядно посмотреть, как ведет себя ребенок в повседневной жизни, что он уже освоил и на что нужно обратить внимание.

Подводя итог моего выступления, я хочу сказать, что мы работаем по программе «Вдохновение» всего 7 месяцев. За это время мы постарались использовать разнообразные формы работы с семьями воспитанников детского сада: беседы, консультации, проведение совместных мероприятий, проекты, родительские собрания, информационные стенды, папки-передвижки, создали общий чат с родителями, чтобы информировать их и держать в курсе всех событий, а также на своём сайте, я публикую всю важную и необходимую информацию для родителей по работе с детьми.