План Консультации по взаимодействию
методическая разработка

Общность профессионально-педагогических задач как основа сотрудничества и сотворчества музыкального руководителя и воспитателя ДОО( по Гогоберидзе).

1 Изучение индивидуальных особеннистей  и возможностей ребенка в контексте музыкальности.(для воспитателей- В том числе связанных с музыкальной деятельностью дошкольника)

2.Учет индивидуальных особенностей и возможностей детей в целостном образовательном процессе.(Воспитатель- те же.)

3. Отслеживание характера изменений, происходящих с ребенком в ходе образовательного процесса, его продвижения в музыкальном развитии.( Воспитатель-те же)

4.Определение эффективности влияния реализуемых в детском саду педагогических условий на музыкальное развитие дошкольника.(Воспитатель-на разностороннее развитие)

5.Проектировать и оорганизовывать целостный образовательный процесс, содействующий целостному музыкальному развитию ребенка.(Воспитатель- те же.)

6.Ознакомление с педагогическими задачами общего развития дошкольников данного возраста.(Воспитатель- ознакомление с репертуаром для исполнения и слушания детьми в целях содействия работе музыкального педагога.)

7.Оказание профессиональной помощи и поддержки друг другу, совместное решение задач воспитания и развития ребенка посредством музыки и музыкальной деятельности.( Воспитатель-те же)

8. Создание единого культурно-образовательного музыкально-эстетического пространства в педагогическом коллективе ДОУ.( Воспитатель-те же)

10. Личностно-профессиональное саморазвитие, самообразование: увеличение профессиональной компетентности через обогащение общекультурной, базовой, специальной компетентности.( Воспитатель-те же.)