Отчет по второй младшей группе.
материал (младшая группа)

Аналитический отчет второй младшей группы

№ 4

Ответственный: Туйкова Г.С.

2019 год

Отчет о проделанной работе  за 2018-2019 учебный год.

Воспитатель: Туйкова Г.С.

В группе 27 детей,11 девочек  и 16 мальчиков. Дети здоровы, активны, эмоциональны, возраст 2,10-4 года. В течении года группа пополнялась новенькими детьми, что доставляла свои неудобства ( продолжался адаптационный период). Работа велась по основной общеобразовательной программе, целью которой является  формирование физически здоровой, интеллектуально-развитой личности, способной реализовать свой творческий потенциал.

Основными задачами ставили: речевое и физическое развитие.

Пополнение словарного запаса, умение отвечать на вопросы, составлять текст из 4-6 предложений.

На начало года 5 детей не говорящих. В конце года все дети говорящие, читают стихи, отвечают на вопросы, речь понятная. Большое значение : использование фольклора, народных песенок, потешек, проигрывание сказок, чтение книг, пальчиковые игры, логоритмика - все это способствует созданию благоприятной эмоциональной сферы, речевой активности, пополнению словаря, воображению, мышлению и т.д.

Используем индивидуальный подход к каждому ребенку ( дети капризны, подвижны, своеобразны). Большая работа ведется на сплочение коллектива через с/р игры  и дид/ игры, занятия ИЗО, театрализованная деятельность.

Так как дети очень активны, а часть детей медлительны, большое значение уделяли физическому развитию. Крайне подвижных детей, их энергию старались направить в правильное русло. Целью ставилась : укрепление здоровья детей, воспитание потребности в занятиях физкультурой.

Посещаемость хорошая, стабильная ( 20-24 ребенка).На конец года дети физически здоровы, эмоциональны, доброжелательны, с удовольствием посещают детский сад. Вся информация о проделанной работе с детьми выставлялась на сайт детского сада( хотелось бы чаще, взяла на заметку). Подводя итоги учебного года, могу сказать, что задачи поставленные вначале года по возможности выполнены, трудности возникали из-за индивидуальных особенностей детей и большое количество мальчиков.  В группе создана благоприятная предметно-развивающая среда, в течении года пополнялись игровые зоны. С родителями проводились родительские собрания, консультации, постоянно пополнялась информация в уголке родителей. Родители принимали активное участие в жизни группы.

Проводились совместные мероприятия:

- « Руки мамы самые умелые»,

- «Новогодняя игрушка»,

-« Творим своими руками»,

- Фотовыставки , выставки рисунков,

-« Мама, самая красивая»,

- « Пусть всегда будет солнце»,

-Конкурс чтецов « Детство- счастливая пора»: победитель Ролан Махмутов,

- « В гости к собачке Жучке»,

-« Осенний бал»,

-« В гостях у деда мороза»,

-« Едем, едем к бабушке Забавушке »,

- « Непослушный колобок» ( театрализованная деятельность),

-« Мама, милая мама» ( досуг вместе с родителями ).

В дальнейшем продолжить работу по речевому развитию (театрализованная деятельность через УНТ, театрализованные игры, единые сюжеты, социально-коммуникативному развитию  ( сплочение коллектива), физическому развитию ( разнообразить дид/ и с/р игры по единому сюжету, логоритмика). Привлекать родителей к совместном досугам ( « Папа, мама, я –спортивная семья», « Веселые старты», « А ну ка, папочки! «).