ОТЧЁТ о проделанной работе за 2017 - 2018 уч.г. (с презентацией)
презентация к уроку (средняя группа) на тему

Отчёт о проделанной работе в средней группе «Ромашка»

за 2017 – 2018 учебный год

Воспитатели: Щербакова Н.Н., Курапова О.Н.

Списочный состав группы 27 человек; 14 мальчиков, 13 девочек (на начало года 29, два ребёнка выбыло).

В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программный материал и показали позитивную динамику по всем направлениям развития.

Основными приоритетными направлениями группы «Ромашка» общеразвивающей направленности от 4 до 5 лет являются:

- Физкультурно – оздоровительное

- Социально – коммуникативное

- Познавательное развитие

- Речевое развитие

- Художественно – эстетическое развитие

Работу планировали в соответствии с комплексно – тематическим планированием, учитывая интеграцию областей, СанПин.

По программе проводились занятия, развлечения, театрализованные игры. В течение года соблюдали режим дня и все санитарно – гигиенические требования к пребыванию детей в ДОУ.

Перед собой поставили следующие задачи:

1. Создать условия для сохранения и укрепления здоровья детей, а также их физического развития путём внедрения здоровьясберегающих компонентов в воспитательно-образовательный процесс.
2. Повысить эффективность воспитательно-образовательного процесса с помощью интеграции разнообразных видов деятельности.
3. Организовать сотрудничество с родителями, используя информационно-коммуникативные технологии, взаимодействия с семьями через систему мероприятий.

Для реализации поставленных задач проводилась систематическая планомерная работа.

- Соблюдения режима дня

- Питание

- Различные виды двигательной активности – утренняя гимнастика, физкультминутки, подвижные игры, пальчиковые игры

- Закаливание, дорожка здоровья

- развитие мелкой моторики пальцев рук и координации движений у детей.

В группе регулярно осуществлялось сквозное и частичное проветривание.

В течении всего учебного года проводилась профилактика ОРЗ, во время обеда дети принимали чеснок.

В работе с детьми были использованы различные методы: наблюдение, беседа, сравнение, диагностическое участие, индивидуальная работа с детьми. Были проведены конкурсы и праздники.

В течении года совместно с музыкальным руководителем были организованны и проведены праздничные выступления:

- праздник, посвящённый наступлению осени; - День Матери;

- новогодний утренник;

- развлечение для пап, посвящённый «Дню защитника Отечества»;

- утренник посвящённый 8 Марта;

- участвовали в театрализованном конкурсе «Сказки Корнея Чуковского» показали сказку «Федорено горе».

За данный период провели беседы о правилах дорожного движения и о правилах пожарной безопасности: «Транспорт», «Что такое светофор», «Пожар в квартире», «Чем опасен дым?», «Кухня не место для игр!»

Проводились викторины на закрепления темы недели, «Безопасная дорога», «Знатоки мультфильмов», «Знатоки природы», «Зелёный патруль», «Юные помощники пожарных».

Наши родители с желанием и энтузиазмом принимали участие в выставках.

Проводились родительские собрания, консультации, оформлялись папки- передвижки, ввёлся родительский уголок в приёмной комнате.

Участвовали в городском конкурсе «Календарь профессиональных праздников», а также в ШТЭО была выставка, посвящённая Великой Отечественной войне.

В этом году мною была продолжена работа над самообразованием

Тема: «Использование нетрадиционных технологий в художественной деятельности детей». Были поставлены следующие задачи:

- расширить представление о многообразии нетрадиционных технологий.

- помочь детям овладеть различными техническими навыками при работе.

- прививать интерес к рисованию, аппликации.

Показаны несколько работ участвовавшие в конкурсах: «Животные - наши друзья», «Я рисую весну», «Птичий переполох»- посвящённый всемирному Дню птиц, «Цветочный хоровод», «Мир вокруг нас».

Воспитанница нашей группы участвовала в конкурсе «Голоса Весны».

В конце года для определения результативности была проведена диагностика знаний по всем областям, анализ усвоения детьми программного материала показывают стабильность и позитивную динамику по всем направлениям развития.

Наши дети готовы перейти в старшую группу. Спасибо за внимание.