Буклет "Современные формы работы с родителями в ДОУ"
консультация
Я ркий, красивый, красочный буклет. Содержание буклета наполнено традиционными и нетрадиционными формами работы с родителями в ДОУ
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 496.62 КБ |
Предварительный просмотр:
«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». В.А.Сухомлинский Семья – уникальный первичный социум, дающий ребенку ощущение психологической защищенности, «эмоционального тыла», поддержку, безусловного безоценочного принятия. В этом непреходящее значение семьи для человека вообще, а для дошкольника в особенности. Семья для ребенка - это ещё и источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания, здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность. При организации совместной работы дошкольного образовательного учреждения с семьями в рамках новой философии необходимо соблюдать основные принципы: ∙ открытость детского сада для семьи (каждому родителю обеспечивается возможность знать и видеть, как живет и развивается его ребенок); ∙ сотрудничество педагогов и родителей в воспитании детей; ∙ создание активной развивающей среды, обеспечивающей единые подходы к развитию личности в семье и детском коллективе ∙ диагностика общих и частных проблем в развитии и воспитании ребенка. | Форма (лат. - forma) – устройство, структура чего-либо, система организации чего-либо. Все формы с родителями подразделяются на ∙ коллективные (массовые), индивидуальные и наглядно-информационные; ∙ традиционные и нетрадиционные. Коллективные (массовые) формы подразумевают работу со всем или большим составом родителей ДОУ (группы). Это совместные мероприятия педагогов и родителей. Некоторые из них подразумевают участие и детей. Индивидуальные формы предназначены для дифференцированной работы с родителями воспитанников. Наглядно-информационные - играют роль опосредованного общения между педагогами и родителями. В настоящее время сложились устойчивые формы работы детского сада с семьей, которые в дошкольной педагогике принято считать традиционными. К таким формам можно отнести педагогическое просвещение родителей. Осуществляется оно в двух направлениях: ∙ внутри детского сада проводится работа с родителями воспитанников данного ДОУ; ∙ работа с родителями за пределами ДОУ. Ее цель – охватить подавляющее большинство родителей дошкольников независимо от того, посещают их дети детский сад или нет. Особой популярностью, как у педагогов, так и у родителей пользуются нетрадиционные формы общения. Они направлены на установление неформальных контактов с родителями, привлечение их внимания к детскому саду. Родители лучше узнают своего ребенка, поскольку видят его в другой, новой для себя обстановке, сближаются с педагогами. | Нетрадиционные формы организации общения родителей и педагогов Информационно-аналитические: ∙ Проведение социологических срезов, опросов, анкетирования ∙ «Почтовый ящик», «Ларец пожеланий», «Волшебный сундучок» ∙ Индивидуальные блокноты Познавательные: Ознакомление родителей с возрастными и психологическими особенностями детей дошкольного возраста. Формирование у родителей практических навыков воспитания детей
|
Досуговые : Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми
Наглядно – информационные Ознакомление родителей с работой ДОУ, особенностями воспитания детей. Формирование у родителей знаний о воспитании и развитии детей
| 19 января - День супруга 23 февраля - День защитника Отечества 8 марта - Международный женский день Второе воскресенье мая - День Матери 15 мая - Международный день семьи 1 июня - Международный день защиты детей 20 июня - День отца 8 июля - Всероссийский день семьи, любви и верности 1 ноября - Всемирный день мужчин 19 ноября - Международный мужской день 20 ноября - Всемирный день ребёнка Последнее воскресенье октября - День матери в России 20 декабря – Ночь матери | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида № 11 «Подснежник» Муниципального образования городской округ Симферополь |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/09/picture-241248-1373377129.jpg)
Форма: коллективные формы работы с родителями Тема: ТАКИЕ ВЗРОСЛЫЕ ТРЕХЛЕТКИ! (Родительское собрание № I, сентябрь)
Цель мероприятия: Информировать родителей о психологических особенностях развития детей трех лет. Раскрыть понятие «кризис трех лет».Помочь родителям осознать причины капризов ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/15/picture-797889-1465990060.jpg)
Информация для родителей "Формы работы с родителями детей, не посещающих ДОО (работа консультационного центра)"
Информация для родителей детей не посещающих ДОО...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/21/picture-895948-1553141974.jpg)
Охарактеризуйте традиционные формы работы ДОУ с родителями.Требования к организации и проведению. Представьте конспект одной из форм работы с родителями.
Нормативно-правовые документы:«Федеральный государственный стандарт дошкольного образования» (приказ Минобрнауки РФ № 1155 от 17.10.2013).Федеральный закон от 29.12.2012 №273-Ф...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/02/picture-810194-1472805057.jpg)
Опыт работы «Современные формы работы с родителями по физическому развитию детей. Семейный клуб «Здоровая семья» как эффективная форма работы по вовлечению родителей в образовательный процесс ДОУ»
Одним из принципов стандарта является – «сотрудничество организации с семьей». Задача Стандарта в области работы с семьей – обеспечение психолого-педагог...
![](/sites/default/files/pictures/2020/06/07/picture-994343-1591500434.jpg)
Дебаты, как одна из форм работы с родителями (интерактивные формы работы с родителями)
В настоящее время работа с родителями воспитанников занимает достойное место в ряду приоритетных направлений воспитательно-образовательного процесса дошкольных учреждений. Включение семьи как партнера...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/05/picture-1351565-1633418129.jpg)
Выступление на Педагогическом совете №2 «Развитие системы взаимодействия детского сада и семьи посредством активных форм работы с родителями» Тема выступления «Инновационные формы работы с родителями в ДОУ».
laquo;Счастлив тот, кто счастлив дома».Эти слова принадлежат Л. Н. Толстому. Смысл их широкий: великий писатель имел в виду ту счастливость, которую творят в семье, прежде всего взрослые, помог...