Презентация на тему "Техника безопасного поведения при разговоре с родителями"
презентация на тему

Слайд 1

Техника безопасного поведения в разговоре с родителями Выполнила: старший воспитатель, педагог-психолог МБДОУ-детский сад «Медвежонок» Корченко Елена Петровна

Слайд 2

Трудный разговор с родителями -Какой разговор с родителями можно назвать трудным? -Какой разговор с родителями труден для них? -Как провести разговор, чтобы родители захотели и помогли решить проблемы ребёнка? -Что недопустимо при трудном разговоре? -Какие беседы с родителями трудны для педагога?

Слайд 3

Какой разговор с родителями труден для педагога? О неблаговидных поступках ребёнка О неуспеваемости О социально осуждаемом поведении О дефектах семейного воспитания Об особенностях поведения ребёнка О дефиците родительского внимания О нарушениях в развитии О возникшем конфликте О разногласиях в семейном воспитании Когда родитель не готов к разговору Если перед этим был опыт негативного общения с учителем

Слайд 4

С каким родителем? Конфликтным Агрессивным Обвиняющим Неадекватным Асоциальным Недоверяющим Тревожным Отстранённым Управляющим Уверенным в своей правоте, упёртым С родителем - педагогом(психологом)

Слайд 5

Важные правила: К трудным разговорам надо готовиться Вести трудный разговор нужно так, чтобы он не стал ещё труднее

Слайд 6

Что недопустимо при трудном разговоре? Упрёки Прямое осуждение Риторические вопросы, вопросы-ловушки Нотации, мораль Подозрения Негативные прогнозы Шантаж, угрозы Сарказм Унизительные или двусмысленные высказывания Игнорирование ответов собеседника ЧТО ЕЩЁ?

Слайд 7

Что недопустимо при трудном разговоре с родителями? Неподготовленность Отсутствие позиции Недостаток информации Уход от темы Бездействие Уход в защиту

Слайд 8

Говорить - значит делать! Четко осознайте, что вы хотите сделать по отношению к родителям. Помните о контексте, подтексте, своих интонациях. Помните, что вы не начальник, не мать и не классный руководитель родителей, чьих детей вы воспитываете.

Слайд 9

Совершенствовать разговор Не настаивайте на своей точке зрения Настаивайте на необходимости разрешения возникшей ситуации и удержании её под контролем Не увеличивайте сопротивление родителей, не подкрепляйте их неконструктивную позицию

Слайд 10

Обсуждайте в разговоре с родителями поступки только их собственного ребёнка Научить ребёнка моделям поведения в сложных ситуациях Решать эту проблему только по отношению к собственному ребёнку Твердо останавливать попытки вовлечь в обсуждение поведение других детей.

Слайд 11

Ребёнку свойственно воспринимать ситуацию субъективно Ребёнок, отрицающий свою вину не лжет, а заблуждается Взрослому надо сделать так, чтобы ребёнок извлек адекватный социальный опыт из любого происшествия Опыт соблюдения правил поведения в школе - важнейшая часть опыта взаимодействия с общественным институтом порядка

Слайд 12

Техника «5 шагов ведения переговоров» Пригласить родителей и описать ситуацию, фиксировать её Высказать свою точку зрения Спросить точку зрения родителей Задать вопрос: «Как вы думаете. Что мы с вами можем сделать в этой ситуации?» Выбрать приемлемый вариант и придерживаться его

Слайд 13

Результат успешных переговоров- договорённость сторон!