годовой план старшего воспитателя
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

№

Содержание

Срок

Ответственный

1

«Готовим руку к письму. Как научить ребенка держать карандаш и правильно сидеть при письме»»

Октябрь 2017г.

Старший воспитатель

2

Практикум «Отчетная документация педагога  детского сада»

Сентябрь 2017г, март 2018г.

Старший воспитатель

3

 «Партнерство семьи и ДОУ»

Ноябрь 2017г.

Старший воспитатель

4

«Уголки  в группе ДОУ в соответствии с возрастом детей»

Январь  2018г.

Старший воспитатель

6

«Логические развивающие игрушки в группах в соответствии с возрастом»

Февраль  2018г.

Старший воспитатель

7

«Защита прав и достоинств дошкольника»

Март  2018г.

Старший воспитатель

8

Перспективное планирование развлечений и праздников в летний период

Апрель 2018г.

Старший воспитатель

9

«Создание условий для игр с водой и песком в группе и на участке детского сада»

Май 2018г.

Старший воспитатель

№

Содержание

Срок

Ответственный

1

Конкурс «Готовность к новому учебному году». Организация предметно-развивающей среды и жизненного пространства для обеспечения разнообразной деятельности детей.

Август  2017г

Старший воспитатель

2

«Лучшая организация уголков в группах ДОУ в соответствии с возрастными особенностями детей»

Октябрь 2017г.

Старший воспитатель

3

Конкурс зимних участков

Декабрь-январь 2017г.

Старший воспитатель

4

Лучшая организация работы с родителями (законными представителями)

январь - март 2018г.

Старший воспитатель

5

Смотр-конкурс «Игра в пространства ДОУ». Создание условий для полноценной  игровой деятельности в ДОУ.

Март 2018г.

Старший воспитатель

6

«Лучший огород на окне». Создание условий для развития экологических представлений воспитанников.

Апрель 2018г.

Старший воспитатель

7

Подготовка к  летней оздоровительной работе на участке и огороде ДОУ

Май 2018г.

Старший воспитатель

№

Содержание

Срок

Ответственный

1

Просмотр развивающего занятия по ФЭМП в старшей группе.

Ноябрь

Воспитатель 

Будко Е.В.

2

Просмотр НОД по познавательному развитию

 ( младшая группа )

Декабрь

Воспитатель 

Гришина Т.Н.

3

Просмотр  НОД: художественно-эстетическое воспитание

Март

Воспитатель Мотина В.С.

4

Использование здоровьесберегающих технологий в становлении целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере дошкольников.

Май

Воспитатель 

Будко Е.В.

№

Мероприятия

Дата

Ответственные

1

Фотовыставка «Как я провел лето».

Выставка  поделок  «Дары осени» (поделки из овощей, плодов, листьев, семян, природного материала).

Сентябрь

Воспитатели

2

Конкурс  рисунков «Здравствуй осень золотая».

Выставка совместного творчества с детьми «Во что играли наши бабушки»

Октябрь

Воспитатели

3

Конкурс «Птичий домик» (кормушка для птиц).

Конкурс фотографий «Моя дружная семья» конкурс рисунков ко Дню матери

Ноябрь

Воспитатели

4

Выставка  поделок, рисунков и новогодних сувениров «Мастерская Деда Мороза».

Декабрь

Воспитатели

5

Конкурс рисунков и поделок «В гостях у сказки»

Фотовыставка «Зимние забавы»

Конкурс зимних участков

Январь

Воспитатели

6

Конкурс рисунков «Рисуем вместе с папой»

Выставка рисунков: «папа- защитник Родины»

Февраль

Воспитатели

7

Выставка праздничных открыток «Подарок для мамочки»;

Выставка рисунков «Милая мамочка».

Выставка фотографий «Мама тоже была маленькой»

Март

Воспитатели

8

Конкурс поделок «Хочу быть космонавтом»;

Выставка поделок, сувениров и рисунков «Дорого яичко к пасхальному дню».

Апрель

Воспитатели

9

Конкурс рисунков «День Победы!»

Фотовыставка «Мой любимый детский сад»;

Конкурс рисунков «До свидания, детский сад!».

Май

Воспитатели

№

Содержание

Срок

Ответственный

1

Тема: «Состояние работы по организации  речевого развития детей». 

Октябрь 2017г.

Старший воспитатель

2

Тема «Патриотическое развитие дошкольников»

Ноябрь 2017г.

Старший воспитатель

3

Тема «Состояние работы по соблюдению режимных моментов. Организация приема пищи. Гимнастика пробуждения. Гимнастика после сна»

Декабрь  2017г.

Старший воспитатель

4

Тема «Состояние работы по развитию творчества дошкольников. Анализ уголков  рисования, чтения художественной литературы, театрализованной деятельности и уголка ряжения»

Февраль 2018г.

Старший воспитатель

5

Тема «Организация оздоровительной деятельности на  прогулках»

Март 2018г.

Старший воспитатель

6

Тема «Реализация вариативных форм работы в ДОУ»

Апрель- май 2018г.

Старший воспитатель

№

Содержание

Срок

Ответственный

1

Тема: «Анализ воспитательно  – образовательной работы ДОУ за второе полугодие 2017 г. Анализ данных мониторинга развития детей»

декабрь

Старший воспитатель

2

Тема «Реализация Программы ДОУ; анализ условий, созданных для педагогической  деятельности. Анализ мониторинга развития детей»

май

Старший воспитатель

№

Содержание

Срок

Ответственный

1

Тема: «Адаптация детей к условиям детского сада»

Сентябрь-октябрь

Старший воспитатель

2

Тема «Организация и проведение режимных моментов на прогулке и в группе ДОУ»

В течение года

Старший воспитатель

№

Содержание

Срок

Ответственный

1

Тема: «Проведение работы в преддверии праздников»

Посещение НОД по познавательному развитию  и индивидуальной работы педагогов с воспитанниками

Октябрь, декабрь, март, апрель

Старший воспитатель

2

Тема «Анализ состояния работы и наличие планов работы воспитателей»

1 раз в месяц

Старший воспитатель

№

п/п

Содержание методической работы

                                              сентябрь

I.

Работа с кадрами:

- Текущие инструктажи по ОТ, ТБ и охране жизни и здоровья детей /ст. воспитатель МКОУ/;

- Выбор тем по самообразованию, планы /старший воспитатель/;

- Составление графика аттестации, плана работы по аттестации /Старший воспитатель/;

- консультация для младших воспитателей «Режимные моменты в жизни и развитии ребенка»

- консультация для воспитателей «Отчетная документация педагога ДОУ»

II.

Организационно-педагогические мероприятия:

- Проведение «Дня знаний»-1 сентября /воспитатели /

- Оформление фотовыставки  «Как я провел лето»»     /воспитатели/;

III.

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

- Проверка качества оформления документации /ст.воспитатель/;

- Организация работы в адаптационный период в группах раннего возраста  /ст. воспитатель /

IV

Работа с родителями, школой  и другими организациями:

- Заключение договоров с родителями / ст. воспитатель /;

- Индивидуальные беседы, консультации с родителями вновь поступивших детей; /ст.воспитатель, воспитатели групп/;

- Проведение общего собрания «Организация воспитательно – образовательной работы в ДОУ» и групповых родительских собраний  (по плану) / ст. воспитатель, воспитатели/;

- Анализ семей по социальным группам (полные, неполные и т.д.) /ст.воспитатель, воспитатели/

                                             октябрь

I.

Работа с кадрами:

 - Участие педагогов детского сада в работе методических объединений.

- Составление планов работы по самообразованию /ст.воспитатель, воспитатели/

- Помощь воспитателям по подготовке материала к аттестации

- консультация для младших воспитателей «Как правильно организовать прием пищи. Культура поведения за столом»

- Консультация для воспитателей «Готовим руку к письму»

II.

Организационно-педагогические мероприятия:

- Осенний праздник  /ст.воспитатель, воспитатели /;

- Выставка рисунков «Здравствуй осень золотая»    /воспитатели групп/;   

- Осенние спартакиада  /воспитатели/;

- Мониторинг детей /воспитатели групп/

- Контроль (согласно плана)

- Конкурс «Лучшая организация  уголков в группах ДОУ»

- Выставка «Во что играли наши бабушки»

III.

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

- Посещение занятий подготовительной  группы/ст. воспитатель/;

- работа по изучению и обобщению педагогического опыта /ст.воспитатель, воспитатели групп/;

- проверка календарных планов воспитателей /ст.воспитатель/

IV

Работа с родителями, школой  и другими организациями:

- Консультация: «Критерии готовности ребёнка к школьному обучению;

- Работа с родителями по благоустройству территории /воспитатели/;

- Работа с трудными семьями

                              ноябрь

I.

Работа с кадрами:

- Подготовка здания к зиме,  уборка территории /коллектив/

- консультация для младших воспитателей «Формирование культурно – гигиенических  навыков и навыков самообслуживания»

- Конкурс педагогического мастерства «Самый лучший воспитатель 2018г.»

II.

Организационно-педагогические мероприятия:

- Оперативный контроль «Организация режима в группах, его выполнение»  - /ст.воспитатель/;

- педагогическая гостиная «Партнерство семьи и ДОУ»

- Просмотр открытых НОД по теме «Патриотическое воспитание» /ст.воспитатель/;

- Фотовыставка «Моя дружная семья» /ст.воспитатель, воспитатели/

- конкурс «Птичий домик»

III.

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

- анализ мониторинга детей

- работа с документацией (изучение листков здоровья, планирование физкультурно-оздоровительных мероприятий)

- изучение организации индивидуальной работы с детьми;

- проверка календарных планов /ст.воспитатель/

IV

Работа с родителями, школой  и другими организациями:

- анкетирование «Я и мой ребёнок»;

-Взаимодействие детского сада и семьи в воспитании здорового ребёнка;

- Фотовыставка. Осенние праздники и развлечения;

                                   декабрь

I.

Работа с кадрами:

- Об охране жизни и здоровья в зимний период-лёд, сосульки – /ответственный по ОТ т ТБ/;

- техника безопасности при проведении новогодних ёлок – /ст.воспитатель/;

- консультация по проведению новогодних утренников – /ст.воспитатель/;

II.

Организационно-педагогические мероприятия:

- оформление выставки «Мастерская Деда Мороза» /ст.воспитатель, воспитатели/;

- разработка положения о конкурсе на лучшее оформление зимнего участка  

   /ст.воспитатель/;

- Привлечение воспитателей к изготовлению атрибутов к новогодним утренникам /ст. воспитатель /;

III.

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

- анализ заболеваемости за прошедшие три месяца и корректировка планов физкультурно-оздоровительных мероприятий;

- Тематическая проверка (согласно плана) /ст.воспитатель/

IV

Работа с родителями, школой  и другими организациями:

- участие родителей в подготовке и проведении новогоднего праздника /ст.воспитатель, воспитатели/;

- привлечение родителей к зимним постройкам на участках /воспитатели/;

- собрание для родителей (по плану) на каждой возрастной группе /воспитатели групп/

                                  январь

I

Работа с кадрами:

- об охране жизни и здоровья в зимний период – лёд, сосульки /ст. воспитатель/;

- Консультация. «Как избежать встречи с сосулькой» /ст. воспитатель/;

- Одежда детей в зимний период /ст. воспитатель/;

- смотр-конкурс на лучший зимний участок.

II

Организационно-педагогические мероприятия:

-  Спортивный праздник «Зимние олимпийские игры»

/ст.воспитатель, воспитатели/;

- Организация подвижной игры на прогулке /ст.воспитатель/;

- Смотр-конкурс на лучший зимний участок.ст.воспитатель/

- консультация для воспитателей «Уголки и центры в группах ДОУ в соответствии с возрастом ребенка»

III

Работа с родителями, школой  и другими организациями:

- Обновление информационного материала для родителей. Опасные ситуации дома  /ст.воспитатель/

- Совместно с родительским комитетом оформление фотовыставки «Зимние забавы»

- конкурс рисунков и поделок «В гостях у сказки»

IV

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

- Обновление информационного материала для родителей в группах /воспитатели/;

- Проверка выполнения решений педагогического совета /ст.воспитатель/;

                               февраль

I

Работа с кадрами:

- Подготовка к празднованию дня «Защитника Отечества»

- Проведение открытых занятий – /ст.воспитатель /;

- Отчёты воспитателей о ходе самообразования;

- консультация для младших воспитателей «Сотрудник детского сада – пример всестороннего развития  ребенка»

II

Организационно-педагогические мероприятия:

- Подготовка и проведение праздника «Защитники Родины» /воспитатели групп /;

- Обсуждение сценариев праздников и оформление помещений ДОУ /ст.воспитатель/;

- Выставка рисунков «Рисуем вместе с папой» /воспитатели групп/;

- консультация для педагогов «Логические развивающие игрушки  в ДОУ в соответствии  с возрастом ребенка»

- Эстафета для сильных и  смелых, посвящённая Дню защитника Отечества /ст. воспитатель/;

- фотовыставка «Папа – защитник Родины»

III

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

-   Тематическая проверка согласно плана /ст.воспитатель/;

- Анализ состояния документации /ст.воспитатель/;

- Зимние постройки из снега на участках /воспитатели/

- Проверка выполнения решений педсовета /ст.воспитатель/

- Конкурс «Лучшая организация работы с родителями»

IV

Работа с родителями, школой  и другими организациями:

- круглый стол «Проблемы организации учебно-воспитательного процесса» с участием воспитателей, работающих в старшей группе и учителей школы/ст.воспитатель/;

-  Заседание родительского комитета  / смотр-конкурс на лучший зимний участок. 

                                              март

I.

Работа с кадрами:

- Организация и проведение открытых занятий /ст.воспитатель, воспитатели групп/;

- Санитарное состояние групп -  взаимопроверка.

II.

Организационно-педагогические мероприятия:

 - фотовыставка «Моя мама тоже была маленькой» /воспитатели»;

- выставка рисунков «Милая мамочка»

- выставка праздничных открыток «Подарок для мамочки»

- Консультация для педагогов «Защита прав и достоинств дошкольников»

- смотр – конкурс «Игра в пространстве ДОУ»

III.

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

- диагностика мотивационной готовности к школе /ст.воспитатель/;

- оценка педагогической целесообразности выносного материала для организации прогулок с детьми /ст. воспитатель/.

IV

Работа с родителями, школой  и другими организациями:

- Анализ заболеваемости детей за II квартал .

- фотовыставка «Мамочка милая, мама моя» /воспитатели/

                                     апрель

I.

Работа с кадрами:

-  Субботники. Рассада для цветников / коллектив/;

- Просмотр НОД по группам  / ст. воспитатель/;

- Экологические субботники по уборке территории ДОУ / ст. воспитатель /;

- Выполнение санэпидрежима / ст. воспитатель /

- Подведение итогов курсовой подготовки педагогов, их самообразования и планирование этой работы на следующий год /ст.воспитатель/.

- смотр – конкурс «Лучший огород на окне»

II.

Организационно-педагогические мероприятия:

 - День смеха /муз. руководитель/;

- Проверка выполнения решения педсовета /ст.воспитатель/;

- Организация и проведение праздника «День Земли» (22 апреля) /муз.руководитель/;

- Неделя здоровья /воспитатели/;

- консультация для воспитателей «Перспективное планирование  развлечений и праздников в летний период»

-Конкурс поделок «Хочу быть космонавтом»

- Выставка поделок из природного материала.

III.

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

- Проверка выполнения решений педагогического совета /ст. воспитатель/;

- изучение и обобщение педагогического опыта воспитателей / ст. воспитатель /.

IV

Работа с родителями, школой  и другими

организациями:

- Участие родителей в неделе здоровья;

- Анкетирование родителей  по «ЗОЖ»;

- Анкетирование родителей «Удовлетворенность работой ДОУ»

I.

                              май

Работа с кадрами:

- Проведение инструктажей по вопросам охраны жизни и здоровья детей при организации летних праздников, игр, походов / ст. воспитатель /;

- О переходе на летний режим работы /ст. воспитатель /;

- Составление годовых отчётов /ст.воспитатель/;

- - Озеленение территории ДОУ /коллектив/;

- Соблюдение санэпидрежима в летний период / ст. воспитатель /

- консультация для младших воспитателей «Питьевой режим в летний период»

II.

Организационно-педагогические мероприятия:

- О работе воспитателей в летний период /ст воспитатель/;

- Оформление материалов по итоговым просмотрам НОД /ст.воспитатель/;

- Смотр-конкурс по оформлению участков к летне-оздоровительному периоду  /ст.воспитатель/;

- Выпускной бал /муз.руководитель/;

- Проведение тематической образовательной деятельности «День Победы» /В-ли средней и старшей групп/;

- Консультация для воспитателей «Создание условий для игр  с водой и песком в группе и на участке детского сада»

- Конкурс рисунков «День Победы!»

- Фотовыставка «Мой любимый детский сад!»

III.

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

- анализ документации в группах /ст.воспитатель/;

- организация и проведение трудовых поручений (дежурства по столовой и уголке природы) /ст.воспитатель/;

IV

Работа с родителями, школой  и другими организациями:

- Как правильно использовать летний отдых /воспитатели/;

- Привлечение родителей к благоустройству участков /воспитатели/;

- Собрания для родителей (по плану) /воспитатели групп/;

- Выставка работ художественно – продуктивной деятельности «Чему мы научились за год» /воспитатели/;

- Информационно-справочный материал для родителей по теме «Как организовать отдых детей» /ст. воспитатель/.

- Общее родительское собрание «Итоги работы за учебный год»