Обзорная консультация : "Технология создания электронного портфолио педагога"
консультация на тему

Слайд 1

Электронное портфолио педагога " Что скажут о тебе другие, коли ты сам о себе ничего сказать не можешь " К. Прутков

Слайд 2

Лазарева Светлана Алексеевна Старший воспитатель МБДОУ г. Иркутска детского сада № 10 Обзорная консультация для педагогов: «Технология создания электронного портфолио»

Слайд 3

Классификация портфолио (авторы: Кочкина Н.А., Чернышева А.Н.) По принадлежности (авторству): Портфолио: Педагога ДОУ Коллектива (детского, педагогического, творческого) Дошкольника Семьи По виду направленности: Портфолио : Развития – собирается в процессе педагогической деятельности с целью оценки прогресса в работе педагога Отчетный – свидетельствует о достижении учителем определенного результата при завершении работы над каким- либо проектом Демонстрационный – д анный портфолио используется для интервью при приеме на работу или для участия в конкурсе По целеполаганию : Портфолио: Достижений Аттестационный Накопительный Тематический Проблемный Конкурсный Оценочно – диагностический Комплексный

Слайд 4

Классификация портфолио (авторы: Кочкина Н.А., Чернышева А.Н.) По времени создания: Портфолио: Краткосрочный Среднесрочный Долгосрочный По оформлению: Портфолио: Печатное – в виде папок, карточек, портфелей Электронное ( вебфолио , онлайн - портфолио) – размещение материалов портфолио в сети Internet Раскраска – странички ксерокопируются, предлагаются детям для раскрашивания По содержанию: Портфолио: Работ Документов Отзывов Комплексный

Слайд 5

Обобщение и систематизация, распространение, презентация собственного опыта работы педагога Поиск коллег - сподвижников, общение на профессиональном уровне Аттестация педагога Обеспечение оперативного доступа Индивидуализация, творчество (использования различных форматов) Реклама себя как специалиста Привлечение родителей заниматься именно в своей группе Дистанционное просвещение и обучение педагогов, родителей и детей Привлечение внимания Администрации ДОУ, показать СЕБЯ с лучшей стороны (стимулирующие выплаты) Подготовка и участие в конкурсе Рефлексия. Прогнозирование перспектив профессионального роста, работы с родителями и детьми Гордость Ваших родственников Зачем нужен электронный портфолио?

Слайд 6

Internet ресурс, который представляет собой программно-методический комплекс, отражающий накопление и оценку индивидуальных достижений, результатов педагогической деятельности владельца Электронное портфолио педагога ( вебфолио , онлайн - портфолио)

Слайд 7

Установочный Обзор методической, периодической литературы, изучение электронных Internet ресурсов по проблеме Подготовка нормативных документов, определение критериев и способов оценивания электронного портфолио Мотивация участников образовательного процесса Обследование ИКТ компетентности педагогов Планирование семинаров с педагогами по изучению программных средства, используемые при формировании портфолио Этапы работы над электронным портфолио 1

Слайд 8

Проектировочный Проведение консультация для педагогов по формированию электронного портфолио Определение цели, вида, структуры портфолио Самоанализ педагогической деятельности педагога Сбор информации Определение сроков создания, периодичности работы Выбор Internet ресурса для размещения портфолио Анализ программных средства Internet ресурса, используемые при формировании портфолио Проведение семинаров с педагогами по изучению Программных средства, используемые при формировании портфолио Этапы работы над электронным портфолио 2

Слайд 9

Практический Консультации с педагогами Мастер - классы, семинары для родителей Привлечение родителей к созданию портфолио Индивидуальная работа с детьми Индивидуальные беседы с детьми Работа по формированию портфолио с графическими, текстовыми, видео редакторами для подготовки иллюстративных материалов (обобщающих схем, рисунков, презентаций, текстов, фильмов, слайд-шоу, изготовление ИКТ пособий, игр) Этапы работы над электронным портфолио 3

Слайд 10

Презентационный Публикация портфолио в сети Internet Презентация портфолио Раскрутка портфолио в сети Internet Оценка портфолио Рефлексия Прогнозирование перспектив профессионального роста, работы с родителями и детьми Доработка материалов Этапы работы над электронным портфолио 4

Слайд 11

Электронное портфолио: «Преимущества», «Риск» Преграды Преимущества Риск Доступность Открытость Формирование положительного имиджа педагога Индивидуальность Структурированность, с гиперссылками Сохранение большого объёма информации на электронном ресурсе в сети Internet Создаётся необходимый психологический настрой на достижение новых высот Дистанционные обучение педагогов, родителей, детей Распространение передового педагогического опыта Участие в конкурсах Мотивация, заинтересованность Недостаточное владение педагогами ИКТ технологиями Недостаточное оснащение ДОУ компьютерной техникой и программами Наполняемость портфолио в нерабочее время Отсутствие единства в оценке материалов портфолио Акцент на форме, а не на содержании Трудозатратность при создании Ненадёжность Internet ресурсов! Непрерывность и систематичность наполнения Аккуратность и эстетичность оформления

Слайд 12

1. Сайт ДОУ Выбор Internet ресурса для размещения портфолио 2. Сообщества педагогов 3. Блог 4. Собственный сайт

Слайд 13

Титульный лист Структура Портфолио Общие сведения о педагоге 4. Документы а) Образование б) Курсы повышения квалификации в) Награды 5. Результаты педагогической деятельности а) Опыт работы по теме самообразования б) Участие детей в конкурсах 6. Инновационная и научно- методическая деятельность а) Методическая работа б) Участие в конкурсах 7. Творческие работы педагога 8. Предметно-развивающая среда 9. Отзывы о педагоге а) Отзывы администрации ДОУ б) Отзывы родителей в) Отзывы коллег Примерная структура портфолио (автор: Никишина И.В.) Извлечение из локального акта МБДОУ г. Иркутска детского сада №113: «Положение о Портфолио»

Слайд 14

Основная цель электронного портфолио педагога – оценивание работы педагога по теме самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста педагога, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки) Вывод: "Цель жизни - самовыражение. Проявить во всей полноте свою сущность - вот для чего мы живем" О. Уайльд Цель

Слайд 15

Принцип добровольности Принцип научности Принцип актуальности Принцип эволюционного развития идеи электронного портфолио Принцип целенаправленности Принцип доступности Принцип ИКТ компетентности Принцип комплексности Принцип объективности информации Принцип непрерывности Принцип презентабельности Принцип надежности Internet - ресурса Принципы Вывод:

Слайд 16

Васильева С.В., Егорова А.В. Электронное портфолио учителя - новинка в образовании – "Первое сентября", №7, 2007, с.29. Кочкина Н.А., Чернышева А.Н. Портфолио в ДОУ. – ООО Издательство «Скрипторий 2003», г. Москва, 2008. Никишина И.В. Инновационная деятельность современного педагога. Методическое пособие. – Волгоград, 2012. Никишина И.В. Использование интерактивных форм и методов обучения как приоритетное направление технологизации образования. Методическое пособие. –Волгоград, 2001. Никишина И.В. Настольная книга современного педагога. Методическое пособие. – Волгоград, 2013. Список литературы:

Слайд 17

Бобровская Т.В. Электронное портфолио как условие профессионального роста педагога, http://www.menobr.ru/materials/294/5365/ Головчанская Ю.М. Электронный портфолио http://nsportal.ru/shkola/materialy-metodicheskikh-obedinenii/library/elektronnyy-portfolio Егорова Н.Н. Электронное портфолио - перспективы использования в персональной деятельности http://nsportal.ru/blog/obshcheobrazovatelnaya-tematika/ecce-na-temu-elektronnoe-portfolio-perspektivy-ispolzovaniya-v- Полилова Т.А. Концепция электронного портфолио http://schools.keldysh.ru/courses/e-portfolio.htm#_Toc155786304 Полезные ссылки: