Вариант оформления паспорта группы (ДОУ)
консультация (средняя группа) на тему

Опубликовано 22.02.2016 - 16:30 - Николаева Ольга Григорьевна

Муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением деятельности

по познавательно-речевому направлению развития

воспитанников №112 «Мозаика» города Набережные Челны

Республики Татарстан

Паспорт группы №10

Воспитатель I квалификационной категории

О.Г.Николаева

Набережные Челны 2016

ВОЗРАСТНАЯ ГРУППА: средняя 4-5 лет.

ФОРМАТ УСЛУГ:

реализация основной общеобразовательной программы (ООП) дошкольного образования с приоритетным осуществлением деятельности по развитию детей по направлениям: познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое.

ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ ООП:

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» (под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой)

ПЕДАГОГИ:

Николаева О.Г. - педагог первой квалификационной категории, высшее педагогическое образование по специальности воспитатель детей дошкольного возраста.

ФОРМА ПЛАНИРОВАНИЯ:

Перспективно-календарная

Список группы

(В соответствии с Федеральным законодательством Российской Федерации, защищающем данные граждан, фотографии воспитанников и сведения о персональных данных в дальнейшем не приводятся).

Сведения о семейном положении и национальном составе группы №10

№ п/п	Ф. И. 0. ребенка	Какой по счету ребенок	Сколько детей в семье	Сведения			Год поступления в ДОУ	Место жительства	Полная или не полная семья
№ п/п	Ф. И. 0. ребенка	Какой по счету ребенок	Сколько детей в семье	о ребенке	об отце	о материи	Год поступления в ДОУ	Место жительства	Полная или не полная семья

Общая численность детей – __, из них: ___ девочек, ___ мальчиков.

В том числе:

Смешанных браков – _____

ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ

Режим организации деятельности детей установлен, исходя из заказа родителей и возможностей бюджетного финансирования, что обеспечивает сбалансированный режим дня и рациональную организацию всех видов детской деятельности, и определен:

ü пятидневной рабочей неделей;

ü 12-часовым пребыванием детей в группе с 6.00 до 18.00;

ü выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни.

РЕЖИМ ДНЯ

(ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД)

1	Прием и осмотр, игры, дежурства	06.00-08.00
2	Утренняя гимнастика	08.20-08.30
3	Подготовка к завтраку, завтрак	08.35-09.00
4	Непосредственно образовательная деятельность	09.00-10.40
5	Подготовка к прогулке, прогулка	10.40-12.00
6	Возвращение с прогулки, игры	12.00-12.10
7	Подготовка к обеду, обед	12.10-12.45
8	Подготовка ко сну, дневной сон	12.45-15.00
9	Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры	15.00-15.10
10	Подготовка к полднику, полдник	15.10-15.20
11	Индивидуальная коррекционная работа	15.25-16.30
12	Подготовка к ужину, ужин	16.35-17.00
13	Самостоятельная деятельность детей, прогулка, уход домой	17.05-17.55

РЕЖИМ ДНЯ

(ТЕПЛЫЙ ПЕРИОД)

1	Прием и осмотр, игры, дежурства	06.00-08.10
2	Утренняя гимнастика	08.10-08.20
3	Подготовка к завтраку, завтрак	08.20-09.00
4	Игры, подготовка к прогулке, прогулка: игры, наблюдения, труд на прогулке, воздушные и солнечные процедуры на прогулке	09.00-12.00
6	Возвращение с прогулки, водные процедуры, игры	12.00-12.10
7	Подготовка к обеду, обед	12.10-12.45
8	Подготовка ко сну, дневной сон	12.45-15.00
9	Постепенный подъем	15.00-15.10
10	Подготовка к полднику, полдник	15.10-15.20
11	Игры, подготовка к прогулке, прогулка, игры, труд на участке	15.20-16.20
12	Возвращение с прогулки	16.20-16.30
13	Подготовка к ужину, ужин	16.35-17.00
14	Игры, прогулка, уход домой	17.00 -18.00

ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ ЖИЗНИ

· Утренняя гимнастика.

· Физкультминутки, физкультпаузы, динамические переменки.

· Физические упражнения после сна.

· Спортивные праздники.

· Спортивные игры и подвижные игры на воздухе и в помещении.

· Оздоровительный бег на воздухе.

· Спортивные досуги.

· Дни здоровья.

· Ритмическая пластика.

КОМПЛЕКС ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

Форма закаливания	Закаливающее воздействие	Длительность (мин. в день)
Утренняя гимнастика (в теплую погоду – на улице)	Сочетание воздушной ванны с физическими упражнениями	7-10
Пребывание ребенка в облегченной одежде при комфортной температуре в помещении	Воздушная ванна Дыхательная гимнастика по системе Стрельниковой А.Н	Индивидуально
Подвижные, спортивные игры, физические упражнения и другие виды двигательной активности (в помещении)	Сочетание воздушной ванны с физическими упражнениями; босохождение с использованием массажных ковриков, каната и т.п.	до 25
Подвижные, спортивные игры, физические упражнения и другие виды двигательной активности (на улице)	Сочетание свето-воздушной ванны с физическими упражнениями Дыхательная гимнастика по системе Стрельниковой А.Н.	до 25
Прогулка в первой и второй половине дня	Сочетание свето-воздушной ванны с физическими упражнениями	2 раза в день по 1ч 50 мин – 2 часа
Прогулка в первой и второй половине дня	Сочетание свето-воздушной ванны с физическими упражнениями	с учетом погодных условий
Дневной сон без маек	Воздушная ванна с учетом сезона года, климатических особенностей и индивидуальных особенностей ребенка	В соответствии с действующими СанПиН
Физические упражнения после дневного сна	Гимнастика после сна	7-10
Закаливание после дневного сна	Контрастное закаливание ног, полоскание горла солевым раствором	5-15