Анкета для педагогов «Создание предметно-развивающей среды в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
консультация на тему

Анкета для педагогов «Создание предметно-развивающей среды в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»

Анкета для педагогов  «Создание предметно-развивающей среды в ДОУ»

Анкетирование проводится с целью определения компетентности педагогов ДОУ в вопросах создания предметно-развивающей среды (ПРС) в соответствии с ФГОС ДО. Просим Вас ответить на предложенные вопросы.

Ф. И. О. педагога ___

Дата заполнения ___

1. Дайте определение понятию «Предметно-развивающая среда»  

2. Какое, по вашему мнению, значение имеет ПРС для развития ребенка-дошкольника?

3. На какие основные зоны, с учетом активности детей, можно разделить группу? Дайте характеристику принципам:

* принцип активности, самостоятельности, творчества –

* принцип эмоциогенности среды, индивидуальной комфортности и  эмоционального благополучия каждого ребенка и взрослого –

3. Какие еще принципы ПРС вы знаете?

4. В чём вы видите отражение комплексно-тематического принципа планирования в ПРС группы в соответствии с ФГОС?

5. Как часто должна менять и обновляться ПРС группы? Почему?

6. Кто принимает участие в создании ПРС группы?

7. Какие виды детской деятельности должна предусматривать ПРС группы?

8. Требования каких нормативно-правовых документов необходимо соблюдать при создании ПРС группы?

9. Какую методическую литературу вы изучали по вопросу создания ПРС?

Спасибо за участие в анкетировании!