Проект программы управление качеством образования в детском саду
проект на тему

1 уровень управления

(администрация)

2 уровень управления

(педагоги)

3 уровень

управления

(родители и дети)

Оценка состояния

воспитательно-

образовательной

системы

Оценка уровня развития

педагогического

мастерства каждого

воспитателя и всего

педагогического

коллектива

Оперативная и

адекватная оценка уровня

воспитанности и

усвоения программ

детьми

Оценка родителями

работы ДОУ через

успешность детей

Целеполагание

Построение целей и задач

формирования конкретных

профессиональных умений

педагогов на основе

определения уровня их

педагогического

мастерства

Построение иерархии

целей и задач воспитания

и обучения детей на

данном возрастном этапе

с учетом

индивидуальных

особенностей развития

Построение целей и

задач семейного

воспитания на основе

ознакомления с

результатами

диагностики

Подбор методов и

реализация

поставленных

целей и задач

Подбор методов и приемов

работы с коллективом в

соответствии с

поставленными целями и

задачами

Подбор технологий

работы с детьми в

соответствии с

индивидуальными

маршрутами их развития

Выбор ДОУ,

педагогов, программ и

дополнительных

образовательных услуг

Реализация

методов и приемов

работы

Реализация методов и

приемов формирования

конкретных проф. умений

педагогов в процессе

методической работы

Реализация методов и

приемов работы с детьми

Осведомленность во

всем, что связано с

ребенком и участие в

жизни ребенка в

детском саду и за его

пределами

Определение

эффективности

проведенной

работы

Высокий уровень развития

коллектива

Функциональная,

технологическая,

интеллектуальная и

волевая готовность

ребенка к обучению в

школе

Успешность ребенка в

детском саду и

отсутствие

дезадаптивности в

школе

№

Мероприятия

Этапы,

сроки их выполнения

Разработка системы обучения педагогов применению проектного метода в образовательном процессе

2012-2014

Создание проекта взаимодействия детского сада и семьи, разработка мероприятий в рамках этого проекта по сопровождению и консультированию семей воспитанников

2013-2014

Разработка системы проектов в рамках реализации Образовательной программы, основываясь на комплексно-тематическом планировании.

2012-2016

Педсовет  «Педагогическое проектирование как метод управления инновационным процессом в дошкольном учреждении»

2013

Практикум «Инновационные формы взаимодействия с родителями. Совместные проекты»

2013-2016

Презентация «Особая форма взаимодействия педагогов в реализации проектов»

2016

№

Мероприятия

Этапы,

сроки их выполнения

Изучение качества профессиональной деятельности кадров (руководящих, педагогических)

2013-2014

Разработка диагностических карт профессионального мастерства и определение личных потребностей сотрудников в обучении.

Проведение самоанализа.

2014-2016

Составление индивидуальных перспективных планов повышения квалификации педагогов

2012-2016

Составление карт самореализации педагогов *

2013

Обучение педагогов современным технологиям взаимодействия со взрослыми и детьми (технологии проектирования, информационные технологии, технология «портфолио» и пр.)

2013-2016

Анализ творческих достижений педагогов.

2013-2016

Организация наставничества для профессионального становления молодых специалистов

2013-2016

 №

Мероприятия

Анализ повышения квалификации педагогов ДОУ.

Анализ результатов аттестации педагогов ДОУ.

Мониторинг эффективности самообразования педагогов.

Мониторинг по использованию педагогами ИКТ.

Сравнительный анализ показателей посещаемости, заболеваемости и физической подготовленности детей.

Анализ документации (планов, образовательных программ, детских работ, статистических данных).

Мониторинг качества образования.

Мониторинг готовности к школе воспитанников подготовительной группы.

Мониторинг психологического климата в коллективе.

Отслеживание качества результатов педагогической деятельности (успеваемость успеваемости выпускников в начальной школе)

Анализ материально-технической и методической базы.

Анализ контингента семей воспитанников.

Содержание

2007 – 2008 уч. г.

2008 – 2009 уч. г.

2009 – 2010 уч. г.

2010 – 2011 уч. г.

2011 – 2012 уч. г.

Награды, поощрения

Грамота УНО г.      Мичуринска.

Пр. № 120

от 03.03.2008 г.

Благодарность МОУ

 Пр. №65

от  01.10.  2008 г.                                                                      

Диплом лауреата конкурса проектов

Пр. №43 от 10.03. 2009 г.

Грамота

(Упр. образования) Пр. №794 от 01.12.2009 г.

Грамота МОУ Пр.№16 от 04.03.2011г

Курсы

 «Комплексный подход к обновлению содержания дошкольного образования». 2008 г. ТОИПКРО г. Мичуринск

Открытые просмотры

МОУ

Занятие по нравственному развитию и художественной     литературе

«Поговорим о доброте».

«Утро радостных встреч» подготовительная группа

(взаимопосещение)

Прогулка «Весна» подготовительная группа

Взаимопосещения :

Родительское собрание «Адаптационный период в младшей группе»

Орг. закаливающих процедур после дневного сна

Взаимопосещения:

«Создание условий для театрализованных игр»

«Создание условий для развития ребенка в конструировании»

Открытое занятие по литературному развитию «Богатыри земли русской»

Город

Область

Участие в методической работе (в том числе в конкурсах)

МОУ

Создание мини-музея «Русская матрешка»

Доклад на педсовете «Эмоциональное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста» на тему: «Влияние художественной литературы на эмоции ребенка».

Участие в смотре-конкурсе участков к новому учебному году.

Участие в смотре-конкурсе «Новогоднее настроение»

Создание картотеки наблюдений по подг. группе.

Разработка и осуществление проекта «Маленькие рыцари и дамы»

Консультация-диалог для воспитателей «Правила хорошего тона за столом»

Создание картотеки подвижных игр по младшей группе.

1 место за разработку конспекта о русской избе.

Организация участия родителей в смотрах- конкурсах:  

- «Дары осени»; «Отходы в доходы» (новогодняя игрушка из бросового материала)

Участие в смотре- конкурсе «Превращение спиленных веток»

Разработка и осуществление проекта

«В гостях у дедушки Корнея»

Подготовка и проведение семинара-практикума «Игрушки-заместители»

Отчет с презентацией на первом педсовете о работе в ЛОП.

Город

Проведение мастер-класса в МГПИ на факультете начальных    классов для специальности «Дошкольная педагогика».

Подготовка материалов на выставку к семинару для заведующих и старших воспитателей детских садов «Практика проведения диагностики развития ребенка в ДОУ»

Защита педагогического проекта «Чудеса Лукоморья» на городском конкурсе проектов в УМиИЦ. Участие в подготовке к конкурсу «Методических кабинетов»

Подготовка материалов на выставку к городскому семинару-практикуму «Самообразование как один из путей повышения профессионального мастерства педагогов»

Подготовка материалов к городскому семинару-практикуму для ст. воспитателей и воспитателей города «Проведение экологических акций в детском саду»

Область

Подготовка материалов к V –м образовательным чтениям ЦФО РФ «Взаимодействие школы, семьи и церкви в духовно-нравственном развитии общества в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» (Статья в «мичуринской правде» «В гостях у «Сказки» за 9 октября 2010г.)

  Тема

самообразования

Литературное развитие детей дошкольного возраста

  Форма

  завершения

Изготовление дидактических игр по сказкам «Загадки о сказочных героях», «Угадай сказку».

Защита педагогического проекта

«Чудеса Лукоморья».

Театрализованное представление по сказке «Репка» с детьми младшей группы.

Литературная викторина «В гостях у сказки».

Открытое занятие с детьми от 5 до 6 лет.

Посещение режимных моментов, прогулок, занятий, мероприятий

МОУ

День радостных встреч гр.№3 от 3 до 4 лет «По ровненькой дорожке» Театрализованная деятельность как средство знакомства детей с Конвенцией о правах ребенка в логопедической группе. «Путешествие в город Счастья» Развитие коммуникативных способностей у детей 5-6 лет через моделирование жизненных ситуаций в сюжетно-ролевых играх. Гр№4 от 5 до 6 лет «Петушок, петушок – Золотой гребешок»

Проектная деятельность с детьми 6-7 лет на занятиях по экологии «Отчего бывает зима и лето» Проектная деятельность с детьми 5-6 лет на занятиях по РЭМП «По рекам и океанам» Досуг детей в рамках проектной деятельности по РЭМП «Математический КВН»

Открытые занятия:

 «Права ребенка»гр№5

«Игровые комплексы, применяемые вне занятий ср. гр№4

«Знамя Победы» гр№3

Взаимопосещения

Род. собрание :

«Как бьется сердце твое» гр№4»    

Занятие по лепке

«Снегурочка» подг. гр №3

Организация закаливающих процедур после дневного сна в старшей группе №4.  

Открытые занятия: «Начинается игра «Мы – журналисты» гр.№4

«Ломоносов – основатель науки в России» гр.№7

«Театрализованные игры» гр.№4

«Конструирование вне занятий» гр.№4

Город

ГПО /октябрь/ ДОУ №8 «Аистенок» (слушатель) Семинар-практикум «Обогащение внутреннего мира дошкольников, посредством русской традиционной культуры»

ГПО /апрель/ МДОУ №5 «Аленушка» (слушатель) Практический семинар «Празднование Святой Пасхи»

25. 02. 2010г.

МДОУ №10 ГПО  «Эффективные формы и методы работы по знакомству с родным городом»

16. 03. 2011г. МДОУ №11  ГПО «Духовное краеведение»