Деловые игры в организации работы с педагогами ДОУ по развитию профессионально ценностных ориентаций
проект по теме
Привлечь внимание педагогов к проблеме развития своей самооценки, помочь осознать свои сильные и слабые стороны, подготовить их к сотрудничеству при построении дальнейшей работы, - одна из главных задач администрации ДОУ. Совершенствование и развитие профессионально ценностной ориентации педагогов ДОУ происходит в разных видах деятельности, в т.ч. и методической. Но в то же время на современном этапе предъявляются новые требования к организации методической работы в ДОУ и ее активным методам работы с педагогами.
Использование активных методов работы по развитию профессионально ценностных ориентаций педагогов ДОУ расширяет кругозор, формирует знания, при этом совершенствуются личностные качества педагогов ДОУ, появляется стремление вырабатывать активную профессионально-жизненную позицию.
В последнее время в работе дошкольных образовательных учреждений используется деловая игра как один из активных методов работы с педагогами ДОУ для развития их профессионально ценностной ориентации.
Актуален вопрос о том, каким образом деловые игры в дошкольном образовательном учреждении могут обеспечить рост профессионально ценностной ориентации педагогов ДОУ, обеспечив тем самым соответствие его уровня современным потребностям общества.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 908.38 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/14/picture-296303-1379164106.jpg)
конспект коррекционно-развивающего занятия педагога-психолога на формирование собственных ценностных ориентаций детей дошкольного возраста
Конспекткоррекционно-развивающего занятия педагога-психолога на формирование собственных ценностных ориентации.педагог-психолог Л.В. Чепрасова Тема: «Бабочка»Цель: снижение конфликтно...
Профессионально - ценностные ориентации педагогов ДОУ
Современный этап развития образования характеризуется возрастанием приоритета человеческого фактора, усилением внимания к личности педагога, необходимости его социально-нравственног...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/06/picture-74893-1360169264.jpg)
Методическая рекомендация для педагогов. Работа с педагогами по профилактике синдрома профессионального выгорания.
Методическая рекомендация для педагогов. Работа с педагогами по профилактике синдрома профессионального выгорания.В последнее время много говорят и пишут о таком явлении, как профессиональное выгорани...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/26/picture-816646-1474874106.png)
Деловая игра с элементами тренинга для педагогов «Креативность — как один из компонентов профессиональной компетентности современного педагога ДОУ»
ull; Совершенствовать профессиональное мастерство педагогов, формировать у педагогов потребность в творчестве, развивать находчивость, сообразительность, нестандартность мышления.• Вовлечь педа...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/15/picture-1271246-1605470018.jpg)
Конспект совместной деятельности педагога – психолога по формированию нравственно-ценностных ориентаций у дошкольников.
Конспект занятия педагога-психолога с воспитанниками старшей группы по формированию нравственно-ценностных ориентаций....
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/21/picture-1291439-1605936558.jpg)
Организация развивающей работы с педагогами ДОУ по совершенствованию профессиональных и личностных качеств
Материал из опыта работы по формированию личностных качеств и профессиональных компетенций....
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/16/picture-906255-1492351857.jpg)
Организация работы по самообразованию, как условие повышения профессиональной компетентности педагогов ДОУ.
Материал представлен в виде презентации и содержит в себе рекомендации по самообразованию, поиски и мотивы побуждающие педагога, а также основные направления в системе самообразования....