анализ программы развития муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №116 г. Томска № 116 г. Томска
методическая разработка на тему

Анализ

программы развития

МБДОУ детского сада общеразвивающего вида № 116  за 2010 - 2012 г.г.

        Основной целью Программы развития на 2010-2012г.г. было создание комфортных условий для всех участников ВОП, чтобы обеспечить комплексное развитие каждого ребенка с учетом его психического и физического состояния, а также формирование психологической готовности  детей к школе, развитие его восприятия, воображения, художественно-творческой деятельности, совершенствование механизмов регуляции качества дошкольного образования в условиях его вариативности и разнообразия.

Для реализации этой цели мы ставили следующие задачи:

- создание современной материально-технической базы учреждения;

- обеспечение полного методического сопровождения;

- использование современных технологий;

- обеспечение безопасной жизнедеятельности, строгое соблюдение охраны труда в учреждении, соответствие всех видов деятельности требованиям СанПиНа;

- организация психолого-педагогического сопровождения семей наших воспитанников;

- создание благоприятного психологического климата в коллективе.

Для развития каждого ребенка:

- создание условий для охраны и укрепления здоровья ребенка;

- создание условий для всестороннего развития личности ребенка-дошкольника;

- приобщение к духовной культуре, воспитание эстетического мировидения;

- формирование привычки к здоровому образу жизни;

- формирование социально-адаптированной личности ребенка;

- создание условий для коррекции отклонений в развитии детей дошкольного возраста;

- максимальное развитие индивидуальных способностей каждого ребенка, подготовка детей к бесстрессовому обучению в школе.

Для создания целостной воспитательной системы необходимо выработать взаимоотношения с окружающим социумом. С этой целью педагогический коллектив ставил перед собой задачи:

- развитие и укрепление взаимодействия всех участников воспитательно-образовательного процесса;

- развитие и укрепление межведомственного взаимодействия между учреждениями здравоохранения и образования;

- создание необходимых условий для участия родителей в воспитательно-образовательном процессе;

- развитие взаимоотношений с учетом особенностей нашего микрорайона и социума.

         Дошкольное образовательное учреждение с поставленной целью за прошедший период справилось, адаптивно реагировало на различные изменения, на поставленные новые задачи.

          Дошкольное учреждение работает в полном объеме. Функционирует  4 группы из них 1 группа для детей раннего возраста, два логопункта.

         Работа в дошкольном учреждении строилась с учетом индивидуальных особенностей и возможностей каждого ребенка, в том числе и детей с отставанием в физическом развитии и ослабленным здоровьем. Работу по физическому развитию детей осуществляют воспитатели, руководитель физвоспитания, условия для этого созданы, имеется музыкально-спортивный зал, физкультурные уголки  в группах, спортивная площадка. Для эффективности проведения работы по физическому развитию в дошкольном учреждении успешно реализуется программа «Здоровье». Ежегодно проводится профилактическое обследование детей узкими специалистами поликлиники №3 с целью выявления и коррекции нарушений осанки, плоскостопия. Педагоги систематически проводят закаливающие мероприятия, соблюдают режим двигательной активности в течение дня. Благодаря целенаправленной систематической работе дети показывают положительные результаты по всем показателям физического развития детей дошкольного возраста, наблюдается снижение заболеваемости. Также дети участвуют в спортивных соревнованиях   городского уровня: «Президентские соревнования», «Дошколенок-чемпион», «Спортивные надежды». В ДОУ созданы все условия для пребывания детей, реализации поставленных задач. Группы оснащены новой мебелью (столы, стулья, шкафы для посуды, пособий; игровые уголки) в соответствии с возрастом детей, посудой, мягким инвентарем. Обогащена предметно-развивающая среда музыкально-спортивного зала, приобретены: мячи трех размеров, скакалки, обручи,  массажные мячи, индивидуальные гимнастические коврики. В недостаточном количестве имеется оборудование для спортивных игр: бадминтона, футбола, хоккея. В музыкально-спортивном зеле и двух группах сшиты новые шторы. Приобретены два кварцевых облучателя. На первом этаже заменены оконные блоки.

           Каждая группа имеет отдельный игровой участок. Однако необходимо заменить малые архитектурные формы, износ составляет 80%.

             Приоритетным направлением работы дошкольного учреждения является художественно-эстетическое развитие детей. Для эффективности проведения работы по данному направлению в дошкольном учреждении организована работа кружков: «Сказка за сказкой», «Волшебный чемодан», «Юный эколог», платные дополнительные образовательные услуги художественно-эстетической направленности: «Мир куклы», ИЗО-студия, Актерское мастерство. Педагог дополнительного образования реализует модифицированную программу «Волшебный мир бумаги» (дизайн-деятельность). В ДОУ созданы все условия для реализации задач художественно-эстетического развития: приобретена методическая литература, методические пособия, художественный материал, музыкальные инструменты, магнитофоны, музыкальный центр; разработаны перспективные планы, картотеки, проекты; в группах оформлены уголки творчества, разнообразные театры, сшиты костюмы. Благодаря целенаправленной систематической работе дети показывают положительные результаты по всем показателям художественно-эстетического развития. Также дети участвуют в выставках, конкурсах  городского и областного уровня: «Дары лета», «Удивительный малыш», «Рождественская выставка», «Подкормите птиц зимой», «Любимые сказки братьев Гримм» и др.    

         В ДОУ созданы благоприятные условия для познавательного развития детей: разработаны перспективные тематические планы, проекты, систематизирован демонстрационный иллюстративный материал: «Времена года», «Транспорт», «Дикие и домашние животные», «Правила дорожного движения» и т.д. Однако следует систематизировать работу по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников.  

             Изменился кадровый состав, понизился образовательный ценз педагогов в связи с увольнением педагогов с высшей квалификационной категорией, появились педагоги, не имеющие опыта работы и квалификационных категорий.

Два педагога прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности.

 Педагоги своевременно проходили повышение квалификации профессионального уровня через курсовую подготовку в ТОИПКРО.  В 2012-2013 учебном году планируется направить на курсы повышения квалификации 5 человек.

В ДОУ создан механизм эффективного управления, разработан  проект «Создание системы мониторинга как средства управления ДОУ».

Педагогами ДОУ установлены содержательные связи с учреждениями микросоциума: поликлиникой №3, муниципальной библиотекой «Истоки», школой №10, ЦТК, кукольными театрами («Карусель», «Акцент», «Скоморох», «Зазеркалье», Томская государственная филармония).

           Появилась необходимость в приобретении нового технологического оборудования и замене старого. Приобрели 1 компьютер (общее количество-3), 2 принтера, 1 проектор, 1 экран на штативе. Необходимо приобрести ноутбук,  1 фотоаппарат.

          Выводы: программа развития реализована в запланированном объеме.

         Предложения:

- обновить программу «Здоровье»;

- разработать систему работы по гражданско-патриотическому воспитанию детей;

- приобрести малые архитектурные формы;

- приобрести атрибуты для спортивных игр;

- систематизировать работу по игровой деятельности дошкольников;

- разработать план мероприятий по повышению квалификации педагогов, оказать помощь по обобщению педагогического опыта;

- приобрести необходимое оборудование для работы специалистов и работников ДОУ: ноутбук, фотоаппарат.