Город на волжских берегах.
методическая разработка (старшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное

 образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад №188

«ГОРОД

 НА ВОЛЖСКИХ БЕРЕГАХ»

                                                                      Выполнила:

                                                                      воспитатель

МБДОУ ЦРР – д/с №188

                                                                         Кочеткова Н.Р.

г.Ульяновск

 2012г.

    Федеральные государственные требования (ФГТ) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования являются катализатором значительных институциональных изменений в системе дошкольного образования. Система действий в области дошкольного образования в рамках реализации ФГТ призвана создать в ДОУ условия по формированию общей культуры, развитию физических, интеллектуальных и личностных качеств, формированию предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

     Реализация этого комплекса задач предполагает отработку и широкое внедрение в практику ДОУ современных технологий по реализации регионального компонента через игровую деятельность. Обеспечение каждому ребенку возможности освоение программы дошкольного образования в процессе доступной возрастным и индивидуальным особенностям ребенка игровой деятельности – стратегическое направление современного дошкольного образования. Реализация ФГТ в части использования регионального компонента обеспечивается, прежде всего, такими образовательными областями, как «Социализация», «Безопасность»,
«Коммуникация», «Чтение художественной литературы», которые находят отражение в образовательных мероприятиях и в режимных моментах.

     Тема данной работы – «Город на волжских берегах» - в полной мере отражает современные тенденции дошкольного образования и ориентирована на возможность использования регионального компонента через игровую деятельность в процессе социально-личностного развития дошкольника.

     Данная работа представляет собой инновационный опыт в рамках поисково-исследовательской работы, комплексно-тематического планирования по блокам. Материал включает разработанные и опробированые в процессе поисково-эксперементальной деятельности календарно-тематическое планирование совместной организованной образовательной деятельности педагога и детей, образовательной деятельность в режиме дня.

     Актуальность данной работы обусловлена, прежде всего, тем, что изменения, происходящие в обществе, определяют новые требования к отечественной системе образования, формирования гражданственности, нравственности, любви к Родине, родному краю, семье, воспитание уважения к народам, проживающим на территории нашей огромной Родины, и рассматриваются как одно из базовых направлений государственной политики в области образования.

     Целью данной работы является формирование нравственных патриотических чувств, приобщение детей к культурным, социальным особенностям Ульяновской области, что помогает устанавливать взаимосвязь между событиями и явлениями.

     Данная работа призвана решить следующие задачи:

1. Сформировать у ребенка представления о народах, истории заселения нашего края.
2. Дать представление о роли родного города, края в развитии и формировании нашего государства.
3. Формировать позитивное, уважительное отношение к родному краю, городу, его жителям.
4. Познакомить с историческим и культурным наследием родного края.
5. Развивать творческие способности детей в продуктивной и музыкальной деятельности на местном материале, познакомить с народным фольклором края.
6. Развивать познавательную активность, самостоятельность, творчество, способность к поисковой деятельности.

Город на волжских берегах.

         Судя по имеющимся археологическим данным, первые люди на территории Ульяновской области появились  80 – 100 тысяч лет назад.  Это были неандертальцы, останки и орудия которых найдены на Ундоровском острове.

        Несколько позже, 25 – 30 тысяч лет назад, территория края была уже прочно освоена человеком современного облика.

        В конце 9 века здесь было образовано государство: «Волжская Булгария» и основное население было булгары, также фино - угоры, тюрки. Появились городища и целые города: «Кокрять», «Красное  Сюндюково», «Алейкино», «Алатырь», «Тетюши».

        Однако, одиночные селения и даже крепости опустошались частыми набегами кочевников из Волго-Донских степей. Поэтому правительство царя Алексея приняло решение для обороны и защиты границ государства построить в Поволжье линию укреплений. С этой целью весной 1647 года по указу царя стольник и воевода Богдан Хитрово на правом берегу Суры заложил первую крепость – Сурский острог, а на правом берегу реки Барыш – Карсунский острог, между которыми построили вал, ров, а в лесах – засеки.

        В 1648 году эта линия была доведена до реки Волга, на берегу которой был построен главный военно-опорный пункт, получивший название Синбирск (позднее Симбирск). Почему именно такое название, неизвестно. Одни исследователи считают, что это название от собственного имени основателя древнего Синбирска, болгарского князя Синбира.  Другие – от чувашских слов, означающих «Белая гора» или «обиталище людей». Некоторые исследователи считают – от скандинавских слов «путь к горе» или от мордовских слов «Зеленые горы».

        В городе вместе с русскими слились мордва, чуваши, татары. А в конце 60 годов 17 века сюда были переселены пленные поляки, литовцы, латыши.

Для строительства города вместе с Богданом Хитрово прибыли «боярские дети», которые перевозили в новые поместья крестьян из своих имений.

 Современный поселок Языково основан помещиком В. Языковым, село Чуфарово – Л.Чуфаровым, село Аксаково – И.Аксаковым, село Кротовка – А.Кротковым и т.д. Две трети всех населенных пунктов бывшего Симбирского уезда носят имена помещиков.

        Царь Алексей Михайлович внимательно следил за постройкой города и в 1652 году он был полностью  отстроен.

        Главная часть города имела форму четырехугольника и была обнесена бревенчатой стеной, по углам возвышались башни. Вокруг стены был вырыт глубокий ров. Эта часть города называлась «Кремлем» - «Рубленым городом». Кремль находился на «венце», где размещались: воеводский двор, приказная изба, черная земляная изба (заведовавшая работами по строительству земляного вала от Симбирска до Карсуна).

В самом центре города был построен Троицкий собор, севернее его – губернаторский дом, гостиные лавки, хлебные амбары. К западной стене примыкал Спасский женский монастырь.

        В кремле жили: воевода, дворяне, боярские дети и другие служивые люди. Для обеспечения средствами к жизни правительство наделило жителей города Симбирска усадебною и полевою землею, а так же сенными покосами и рыбным промыслом на реке Волга.

        Спустя 22 года после основания Симбирска, городу пришлось выдержать сильную борьбу в защиту государства, но не против врагов, а против подданных царя.

        В 16 -17 веках в состав русского государства вошло немало областей, жители которых занимались разбоем. К ним относились и донские казаки. Во главе у казаков был отважный атаман Стенька Разин. В августе 1669 года атаман с казаками по Волге, прибыл в город  Симбирск. Против Степана Разина выступили князь Милославский и князь Боротинский, со своими дружинами. Войско Разина было разбито, 600 человек было взято в плен. Симбирянам удалось одержать победу и над казаками под предводительством атамана Федьки Шелудяк.

        После бунта казаков, под предводительством атамана Разина, город Симбирск ожил, стал расти, развивалась торговля, был образован конный полк.

        В 1708 году город Симбирск был присоединен к Казанской губернии, в качестве провинциального города. А в 1796 году была учреждена Симбирская губерния.

        Через 100 лет после бунта казаков, под предводительством Степана Разина, Симбирские земли «пришел» грабить Емельян Пугачев. Дело Пугачева было проиграно, его взяли в плен и провезли по городу в деревянной клетке на двухколесной телеге.

        Из Симбирска Емельян Пугачев был отправлен в Москву, где он был казнен.

        Летом 1864 года в городе Симбирске случился страшный пожар, продолжавшийся девять дней: сгорело не только имущество, но и люди. Сгорело 12 церквей, 1500 зданий. Из известных пожаров 1671, 1685, 1828, 1842 годов, пожар 1864 года был самым разрушающим. После пожара Симбирск был снова отстроен и построен один из лучших соборов Поволжья – Троицкий собор, который в годы советской власти был разрушен.

        Вторая достопримечательность города Симбирска – это памятник Н.М.Карамзину, который и поныне украшает наш город.

        Наш город помнит имена тех, кто своим трудом обрел почетную известность, это историк Н.М.Карамзин, баснописец И.И.Дмитриев, братья Тургеневы, Н.М.Языков, П.В.Анненков, Минаевы, И.А.Гончаров.

        Симбирск посетили Высочайшие особы: Екатерина вторая, Александр первый, Николай первый, Александр второй, Александр третий.

        Город  рос и развивался, строились библиотеки, больницы, школы, заводы, фабрики. В Симбирске родился В. И.Ленин. После его смерти в 1924 году город Симбирск был переименован в город Ульяновск. Многие улицы тоже были переименованы: Большая Саратовская  стала улицей Гончарова,  Дворцовая – Карла Маркса, Спасская – Советской, Московская – улицей Ленина и т. д.

        К 100-летию со дня рождения В.И.Ленина в нашем городе был построен Мемориальный центр, открыл свои двери Государственный педагогический институт, Сельскохозяйственный институт, Политехнический институт. Был построен Дом Профсоюзов.

        Ульяновск  чтит и помнит тех, кто в годы Великой Отечественной войны положил свои головы за нашу Родину. Среди тех, кто сражался с немецкими захватчиками 130 Героев Советского Союза из Ульяновска и Ульяновской области. Их именами названы улицы нашего города, это И.С.Полбин, В.Деев, Врач Михайлов, А.Ф.Наганов, А.Матросов, И.В.Тюленев, Н.С.Герасимов, Г.П.Карюкин, Н.М.Тухачевский и много других имен.

Совместная организованная образовательная деятельность

 педагога и детей

Образовательная деятельность в режиме дня.

Литература