Конспект итоговой презентации проекта: "Весенние народные праздники" в подготовительной к школе группе детского сада.
проект (подготовительная группа)

Проект «Весенние народные праздники»

Проект краткосрочный, информационно-творческий.

        Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, родители, воспитатель Медведева Л.В.

Актуальность проекта обусловлена тем, что в современном мире, перенасыщенном западными ценностями, навязанными посредством мультфильмов, фильмов, компьютерных игр, игрушек, а так же распространением среди российского народа таких праздников как Хэллоуин, День Валентина и пр., наблюдается явное невежество в отношении к русской традиционной культуре. И именно детские сады могут и должны заложить основы интереса к познанию детьми народных традиций и приобщать их к культуре русского народа.

Цель проекта: приобщение детей к истокам русской народной культуры.

Задачи:

- Образовательная: познакомить детей с весенними народными праздниками: Сороки, Вербное воскресенье, праздники мая: Ляльник и Егорьев День; дать представление о народных играх и забавах.

- Развивающая: совершенствовать выразительность речи при чтении стихов, закличек, считалок; развивать монологическую речь; способствовать развитию навыков художественного творчества.

-Воспитательная: воспитывать любовь, уважение и заботливое отношение к народным обычаям, ответственность к сохранению сформированных народных традиций, формировать чувство национального достоинства.        

        Оборудование: методические пособия, картотека закличек, пословиц, загадок, фотографии, репродукции с изображением народных праздников, образцы русских костюмов, аудиозаписи звучания народных инструментов, весенних хороводных песен.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный.

Подбор литературы, музыкального материала, фотографий, репродукции, дидактического материала, поиск игр.

2. Основной.

1. Непосредственно образовательная деятельность:

• ФЦКМ - «Весенние народные праздники»;
• Коммуникация - «Заклички, пословицы».

Пословицы о весне: «Весна красна цветами, а осень - пирогами», «Кто весной трудиться рад, тот осенью богат», «Весенний дождь лишним не бывает», «Весна водой богата», «Вода с гор потекла – весну принесла», «Весной  оглобля за ночь травой обрастает», «Весна днем красна, да и то сполна».

Заклички:

Жавороночки летите,

весну теплую несите,

весну красную,

лето теплое.

Нам зима надоела,

все хлебы у нас поела.

Дождик, дождик, пуще!

Дам тебе я гущи,

Выйду на крылечко,

Дам огуречка…

Дам и хлеба каравай –

Сколько хочешь понужай!

Верба, верба, верба-хлест

Верба-хлест бьет до слез.

Верба синя бьет несильно.

Верба красна бьет напрасно.

Верба бела бьет за дело.

Бьем, чтоб быть здоровым.

Хвора в лес, на верес,

А здоровье в кости,

Будь здоров, как вода

И расти, как верба

• Художественное творчество:

 «Нарядный платок»  – рисование по мотивам народной росписи;

«Весенний хоровод»– аппликация;

«Птички»– оригами;

«Жавороночки»– лепка из теста.

2. Совместная деятельность ребенка и взрослого:

• Разучивание хороводов: «Во поле береза стояла», «Лен зеленой».

• Разучивание народных игр: «Идет матушка Весна», «Жаворонок», игры с вербой «Пустое место»,  «Летели две птички». «Верба-вербочка»
• Чтение «Весенние сказки бабушки Агафьи».

3. Работа с родителями:

• Консультация для родителей «Весенние народные праздники»;
• Привлечение родителей к составлению адаптированных рассказов о народных праздниках;
• Привлечение родителей к изготовлению реквизита для итоговой презентации проекта.

3. Заключительный.

Итоговая презентация проекта.

Развлечение «Весенние народные праздники».

Оформление группы:  стенды с фотографиями эпизодов народных праздников, репродукции картин русских художников, выставка рисунков детей «Нарядный платок», макет «Вербное дерево».

Ход праздника.

1. Звучит фонограмма - пение птиц и звуки рожка.

Воспитатель: Дети, как вы думает, что это означает?

Дети: Это значит, что наступает весна, весенние праздники.

Воспитатель: Да, весна – это праздник. А как вы думаете, почему?

Дети: Потому, что много солнца, становится тепло, прилетают птицы и т.д.

Воспитатель: Да, ребята, весна – праздник для животных, для растений и, конечно, для человека. А вы, какие знаете праздники встречи весны?

Дети: Масленица.

Воспитатель: Масленица – это первая встреча весны. У русского народа существует много весенних праздников. Праздник второй встречи весны называется Сороки.

Ребенок: Сороки на Руси праздновали в День весеннего равноденствия 22 марта. Это церковный праздник в честь сорока мучеников верных и верующих. В этот день по воззрению крестьян прилетает из теплых стран сорок птиц. И первая из них – жаворонок.

Воспитатель: А вы, каких знаете перелетных птиц?

Дети: скворец, ласточка, певчий дрозд, трясогузка, дикие утки, гуси и др.

Ребенок: Сороки – это детский праздник. Накануне этого дня женщины из ржаной муки пекли жаворонков, а утром раздавали детям. Дети берут их, гурьбой, с криками и звонким смехом бегут закликать жаворонков по всей деревне. Так продолжается до самого обеда.  Много и других обрядов существовало на Сороки: махали с крыш самодельными бумажными птичками, водили хороводы, пели песни, разгадывали весенние загадки.

Воспитатель: Давайте и мы будем закликать весну! Берите своих птиц и вспомним закличку. (дети произносят закличку «Жавороночки летите»).

Хороводная игра «Идет матушка Весна», «Жаворонок».

Воспитатель: Повеселились? А загадки о весне отгадаете?

- Легло одеяло мягкое, белое. Солнце припекло – одеяло утекло.

- Я всегда со светом дружен, если солнышко в окне, я от зеркала, от лужи пробегаю по стене.

- Старый дед, ему сто лет, мост мостил во всю реку, а пришла молода, весь мост разнесла.

- К маме речке бегу и молчать не могу. Я ее сын родной, а родился я весной.

- Без рук, без топорёнка построена избёнка.

Воспитатель показывает детям веточки вербы. Ребенок читает стихотворение А. Фета «Вербное воскресенье»

Уж верба вся пушистая

Раскинулась кругом

Опять весна душистая

Повеяла крылом.

Станицей тучки носятся,

Теплом озарены,

И в душу снова просятся

Пленительные сны.

Везде разнообразною

Картиной занят взгляд,

Шумит толпою праздною

Народ, чему-то рад…

Какой-то тайной жаждою

Мечта распалена –

И над душою каждою

Проносится весна.

Воспитатель: Один из красивых детских весенних праздников – «Вербное воскресенье».

Ребёнок: «Вербное воскресенье» - исконный русский детский праздник. Утром вербные веточки освящали в церкви, ставили их в передний угол и хранили за божницей.  На Вербное воскресенье устраивались вербные базары и гуляния. Продавали детские игрушки, искусственные цветы, посуду, лубочные картинки и т.д. Часто на вербных базарах выступали куклы-Петрушки.

Воспитатель одевает на руку Петрушку с веточкой вербы. Петрушка слегка хлещет вербой воспитателя с приговоркой: «Верба, верба, верба-хлест…»

Воспитатель: Спасибо тебе, Петрушка, я теперь весь год буду здоровой. А мы сейчас с ребятами вспомним игру с вербой «Пустое место» (проводится игра).

        Ребёнок: (держит макет вербного дерева, украшенного бумажными цветами, бумажными фруктами, птичками из ткани) На Вербное воскресенье украшали вербное дерево искусственными цветами и птицами из бумаги или ткани, обвешивали его настоящими или восковыми фруктами, овощами, ягодами, орехами. Эти украшения снимали и дарили тому, кому желают счастья.

        Звучит фонограмма «Во поле береза стояла».

        Воспитатель: Бежит время, и подходит месяц май. Русский народ много трудился в это время, но находил время и для праздников. Один из праздников отмечали 4 мая и называли его ласково – Ляльник, или Лялин день.

        Ребёнок (девочка): 4 мая начинался красочный девичий праздник, издревле почитаемый славянами. Назывался он нежным словом – Ляльник. В этот день девушки собирались тайно от парней на чистом лугу или лесной поляне, выбирали самую красивую подругу, наряжали её в белые покрывала, увивали свежей зеленью, а на голову возлагали венок из цветов, величая Лялей, то есть Весной. Из дерна сооружали трон, а вокруг ставили припасы, кто что принес: хлеб, молоко, творог. Вокруг Ляли-Весны водили хоровод, пели песни, обращаясь к ней с различными просьбами. Обряд заканчивался веселой трапезой. Потом девушки бродили по лесу, собирали лекарственные растения. На Руси праздник и труд часто сливались в единое действие.

        Воспитатель: Девочки, надевайте венки, вставайте в хоровод (хоровод «Во поле береза стояла»).

        Ребёнок (мальчик): А 6 мая отмечали день Егория Вешнего в честь великомученика Святого Георгия Победоносца – покровителя земледелия и пастушества. День начинался гуляниями, игрищами, хороводами, освящением воды в источниках, первым выгоном скота. В этот день чествовали пастухов. Дети обходили дома, изображая коров, обегая каждый дом с колокольчиками, которые потом привязывали животным. Будили всех шумом и песнями.

        Воспитатель: На народных гуляниях водили весенние хороводы, в которых изображали трудовые действия крестьян. И мы с вами знаем такой хоровод «Лён зеленой» (хоровод «Лён зеленой»).

        Воспитатель: Весна мила и большим и малым, и животным, и птицам. Много добрых пословиц сложил народ о весне (дети говорят пословицы о весне).

        Воспитатель: А ещё дети любили бегать по улице, играть и закликать весенний дождь (дети поют закличку).

        Воспитатель: Вот так веселился народ, встречая Весну-Красну. А вам, ребята, понравилось встречать весну? Что нового вы узнали и запомнили? (ответы детей) А кому бы вы хотели об этом рассказать? (ответы детей) А как вы думаете, знают ли дети другой группы об этих праздниках? А вы теперь сможете рассказать о них и научить новым играм и хороводам? (Запланировать время похода в другую группу, выбрать ответственных за приглашение, рисование рекламы проекта.)

Литература:

1. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.
2. Петров В.М., Гришина Г.Н., Короткова Л.Д. Весенние праздники, игры и забавы для детей. – М.:ТЦ «Сфера», 1999.
3. Пугачева Н.В. Есаулова Н.А., Потапова Н.Н. Календарные обрядовые праздники для детей дошкольного возраста. Учебное пособие. – М.: Педагогическое сообщество России, 2007.