Сценарий праздника в группах старшего возраста , 1 апреля «День смеха»
методическая разработка (подготовительная группа)

«День смеха» – 2022г.

Под весёлую музыку «Волшебники двора» - «Бум-бум -лала» дети заходят в  зал.

Музыкальный руководитель: Здравствуйте,  ребята. Что случилось? Почему вы сегодня  так смешно оделись?

Дети: Сегодня 1 апреля - день Смеха!

Музыкальный руководитель: Так у нас сегодня праздник?

Дети: Да!

Музыкальный руководитель:  А праздника без песни не  бывает.  Давайте споем  песенку про праздник. Вы готовы?

Дети: Да!

                   Песенка « Праздник к нам пришел».

Музыкальный руководитель:  А  кто  скажет, что это за праздник- День смеха ?

Дети:  1.В этот день можно шалить,

И подарки всем дарить.

Муз. руководитель:  А еще?

2.Всех обманывать друзей,

Чтобы было веселей.

Муз. руководитель:  А еще?

3.И костюмы надевать,

Чтоб друзей не узнавать.

Муз. руководитель:  А еще?

Все: А еще можно играть.

Музыкальный руководитель: Ну, тогда, поздравляю всех с праздником, праздником-проказником!

Песня « Праздник – безобразник»

Под веселую музыку забегают 2 клоуна

1 клоун Привет, весельчаки и шалунишки!

2 клоун : Привет, девчонки и мальчишки!

Вместе :Вот пришел  веселый час, поскорей встречайте нас!

 1 клоун : Что-то я вас не слышу, вы вообще умеете  здороваться или нет? Три- четыре: ЗДРАВСТВУЙТЕ!

2 клоун : А давайте,  мы не просто так будем здороваться. Ведь сегодня  такой смешной праздник.  Вот, например:  мы гуляем, гуляем, а как  я  только скажу  руками, здороваемся руками, скажу носами, здороваемся носами. Поняли ? (Можно показать наглядно со 2 клоуном).

2 клоун : Молодцы! Красота!

А давайте, время зря не терять и в игру начнем играть .

« Мы пойдем налево, мы пойдем направо…»

 2 клоун : Бим,  а мы же не представились, как нас зовут..

1 клоун : Точно. Вот меня зовут БИМ.

2 клоун :  А меня  БОМ. ( Поочередно : Бим, Бом, Бим, Бом) Ребята,  а вас как зовут ?

1 клоун : А давайте скажем дружно.(Дети называют свои имена).  Ну, все, все познакомились. Красота! Ребята, а вы любите   игры и шутки? ( Да).

2 клоун :  Тогда давайте сделаем так:  кто любит игры и шутки, говорить громко - Я! Вы умеете говорить слово Я? ( Да).

Нужно  порепетировать. Три ,четыре – ЯЯЯЯЯЯЯЯ!

Итак! Начинаем!

1. Кто любит игры?

2. Кто любит мультики?

1. Жевательные резинки?

2. А корзинки?

1. А кто любит пирожное?

2. А мороженое?

1. А шоколад?

2. А мармелад?

1. А кто любит клад?

2. Кто любит загорать?

1. Кто любит орать?

2. Купаться в грязной луже?

1.Кто не моет уши?

2. А кто любит петь и танцевать?

Дети : Мы!

Клоуны : Ну, тогда  , вы скорее в пары  становитесь, да в веселый  пляс  пуститесь.

 Танец  « Девочки и мальчики»   ( садятся на стульчики)

2 клоун:  Ребята, а вы знаете, что такое небылицы? (Ответы) Правильно. Это то, что никогда не может произойти. Кто знает небылицы – поднимите руку.

  Дети  рассказывают свои небылицы.

2 клоун:  Молодцы!  Давайте  искупаем себя в овациях! Кто громче может похлопать в ладоши. 3-4, ( Дети хлопают в ладоши)э

  1 клоун: Давайте  праздник  продолжать, кто со мной пойдет играть? ( ЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯ)

Я очень люблю играть в игру « Я от тебя убегу». А вы знаете такую игру ? ( Да,да,да)

Ну тогда быстрей вставайте, да с нами вместе поиграйте,

Игра « Я от тебя убегу»

1 клоун  ищет ботинок

2 клоун: БИМ,  ты чего ищешь? Ты что-то потерял?

1 клоун : Да я так плясал, и башмак свой потерял. Ты его не видел?

2 клоун: Нет, не видел. Ребята, а вы не видели ?

Дети : Нет.

1 клоун : Я вам не верю. Вы меня обманывате. Вы наверное нашли, и его себе на ногу надели  Ведь сегодня 1апрель -  никому не верь.

2 клоун:  Я придумал! Мы сейчас соберем   сандалики в большую сумку /, а ты потом поищешь среди них свой башмак. И я точно знаю, ты его не найдешь. Правда, ребята?

Следующий конкурс «Найди ботинок».1. (бегут девочки) 2. (бегут мальчики)

Под музыку заходит Старуха Шапокляк.

Шапокляк: Здорово, ребята – малышата! Надеюсь, вы меня узнали, весёлую старушку- молодушку,  по кличке Шапокляк.

Шапокляк:  Че  это  вы там ищите? ( начинает искать)

Клоуны :  Да  вот  Бим ботинок потерял.

Шапокляк : Этот  что  ли?

Бим: Да , этот. Спасибо, нашелся.  ( Шапокляк  отдает ботинок, который привязан за веревку , и убегает от Клоуна. ).

Шапокляк:  А я думала, клад ищите.

Клоуны : 1. Какой клад? У нас сегодня праздник, День смеха.

2. И мы все веселимся  и шутим.

Шапокляк:  Праздник   День смеха?  Ну, ладно.  Мне дополнительно известно, что в этом зале под одним из стульев спрятан бесценный клад.  Собственно, поэтому я и пришла сюда.  Давайте найдём его! Поищите каждый под своим стулом, кто найдёт, тому приз!

(Под весёлую музыку дети вместе с Шапокляк ищут каждый под своим стулом «клад»)

Шапокляк: Ха-ха! Вот вы и попались! Это был не обман, а первоапрельская шутка!  В честь праздника я решила стать доброй бабушкой и делать всем маленькие гадости, ой маленькие радости. Тогда давайте поиграем .

 У меня есть  любимая  игра? (достаёт кошелек на верёвочке) Я кошелечек положу на дорожке, а сама спрячусь.  А когда кто-нибудь подойдет, наклонится за кошелечком, тут я как дерну за веревочку. Вот смеху-то будет…

Клоун :  Нет, нет Шапокляк. Ты что , собралась нас тут  обманывать?

Шапокляк: Конечно! Кто людям помогает, тот тратит время зря,   хорошими делами прославиться нельзя! Ой, забыла, я тут  кое- что для вас припасла. (Шапокляк достает коробочку с конфетами). Это вам!.

Клоун : Ребята, это вам конфеты. Давайте скажем спасибо. Спасибо, это так приятно.(открывает коробочку, оттуда вываливаются фантики.) Шапокляк, что это такое? Здесь одни только фантики.

Шапокляк:  Ха-ха-ха.. 1 апрель- Никому не верь.   А вы что думали, я вам конфеты , что ли подарю? Я сама их очень люблю. Вот, только одна осталась. (кладет ее в рот)

Клоун:  Ну вот, только испортила всем настроение.

Шапокляк:  Я придумала. Давайте устроим состязание. Нужно не развернуть конфетку, а наоборот, завернуть конфетку  в фантики .

Ребята делятся на 2  команды. Чья команда быстрее завернет конфетки. Для каждой команды приготовлены одинаковые по количеству кучки конфет и фантиков. По команде «старт» ребята приступают заворачивать конфеты в фантики. Команда, которая быстрее справится с заданием, победит.

Шапокляк:  Какие быстрые, я и моргнуть не успела, а уж все готово. Спасибо, пойду дальше детей обманывать. Я им:  «Конфетки берите» , а там-  пластилин вместо конфет. Ха- ха - ха !  Ну, просто красота!

Клоун :  Ну, вот, опять за свое , а мы думали ,что ты исправилась. Давай лучше праздник продолжать, петь и танцевать.

Шапокляк: А давайте. Лишь бы выдержал паркет.

Игра- танец  « Тетя Весельчак».

Шапокляк:  Вы  ребята, молодцы! Повеселилась с вами от души!

Вас хочу я похвалить и конфетами угостить!

Клоуны:  Что ?  Опять?

Шапокляк: Нет, нет, нет. Я исправилась, друзья. И  для милых деток есть у меня настоящие конфеты.

Клоуны:  А сейчас, фотография

ФОТОСЕССИЯ .

Клоуны:  Всем спасибо за веселье,

За хорошее настроение!

А теперь похлопайте  (дети хлопают)

Ножками потопайте  (дети топают)!

Руками помашите   (дети машут)

 Вместе: До свиданья, нам скажите!