Путешествие в страну цвета
материал (старшая группа)

Сценарий развлечения для детей старшей группы "Путешествие в страну Цвета"

Цель: поддержание у детей интереса к изобразительному искусству.

Задачи:Закреплять знания о цветах основных и производных, порядке расположения цветов в спектре.

Познакомить с историей создания карандашей.

 Расширять знания об истории появления карандашей.

Продолжать развивать у детей интерес к изобразительной деятельности.

Продолжать развивать умение выражать в речи свои впечатления, высказывать эстетические суждения.

Формировать детское творчество.

Материал и оборудование: разрезная картинка с изображением Карандаша; картонные круги по цветам радуги; разноцветные атласные ленты; иллюстрации « сподвохом»к известным детям сказкам. Костюм Карандаша – нос карандаш, берет, накидка, бант и палитра.

Ход занятия:

Воспитатель :Дети, проходите.

Друг на друга посмотрите.

Поздоровайтесь ладошками,

Улыбнитесь все немножко.

( В группе дети находят письмо в содержании разрезанное на несколько частей изображение художника Карандаша).

Воспитатель. От кого же это письмо? Здесь в конверте какие – то цветные кусочки… Ч то же с ними делать?(побуждаю детей действовать самостоятельно. Собрав картинку дети узнают художника Карандаша).

Под веселую музыку выходит Карандаш.

Карандаш. Здравствуйте ребята. Я очень рад оказаться у вас, в детском саду.

Я хочу пригласить вас в путешествие в волшебную страну цвета и красок, которая называется, вы согласны?

Дети. Да!

Карандаш. Палочка волшебная

Есть у меня, друзья!

Взмахну я этой палочкой,

И вмиг окажемся в  волшебной стране !

А сейчас я хочу познакомить с жителями этой страны, но они спрятаны в загадках. Отгадаете загадки – и покажутся отгадки.

(загадки про цвета)

Всех быков он возмущает,

Ехать дальше запрещает,

Вместе с кровью в нас течет,

Щеки всем врунам печет!

(красный)

Он в яйце есть и в цыпленке,

В масле, что лежит в масленке,

В каждом спелом колоске,

В солнце, в сыре и в песке!

(желтый)

Цвет небесный незабудку

Не забыл ни на минутку.

Все цветочки нарядил

Не один не позабыл!

(синий)

(На мольберт выкладываются три цветных круга: красный, желтый и синий)

Карандаш. Отгадали вы загадки и увидели отгадки. А теперь начинается волшебство и превращение.

Возьму я основных три цвета.

Цвета ребята - не простые это!

Ведь если их смешать друзья,

Получим цвет другой всегда!

Если красный с желтым вместе

Мы получим цвет известный.

Этот цвет знаком нам дети,

Самый вкусный он на свете!

Теплый, сочный и полезный.

Дети. Оранжевый!

(между красным и желтым выкладывается оранжевый круг)

Карандаш. Молодцы ребята!

Если желтый и синий смешаем,

Какой мы цвет получаем?

Дети. Зеленый!

(между желтым и синим выкладывается зеленый круг)

Карандаш. Красный с синим дружат если,

То какой мы видим цвет?

Дети. Фиолетовый!

(выкладывается фиолетовый круг.)

Карандаш. Ребята посмотрите, а наши цветные круги вам ничего не напоминают?

Дети. Радугу! Только у нас нет голубого!

Карандаш. Какие вы внимательные!(выставляется голубой круг)

Воспитатель. Ребята, расскажем Карандашу как мы запомнили цвета радуги?

Дети. Да! Каждый охотник желает знать где сидит фазан.

Карандаш. А сейчас, ребята, я предлагаю вам поиграть с нашими цветами.

Я раздам вам ленточки, а вы, пока звучит музыка, должны выстроится в правильном порядке. (проводится игра «Постройся в радугу»)

Молодцы ребята! Какие вы ловкие и быстрые! А теперь я предлагаю игру на внимание. Я раздам вам картинки, но это не простые картинки, а «картинки – хитринки»

(детям раздаются картинки в которых художник сделал ошибки)

Воспитатель. Спасибо тебе Карандаш за веселые игры.

У нас для тебя тоже есть сюрприз. Наши ребята прочитают для тебя стихи.

1ребенок.

Синее небо,

Синие тени,

Синие реки

Сбросили лед.

Синий подснежник,

Житель весенний,

На синей проталинке

Смело растет.

(Л.Яхнин)

2 ребенок.

Черной ночью черный кот

Прыгнул в черный дымоход.

В дымоходе чернота.

Отыщи – ка там кота.

3 ребенок.

Белый снег, белый мел

Белый заяц тоже бел.

А вот белка не бела

Белой даже не была.

(Е. Измайлов)

Карандаш. Спасибо вам ребята за стихи!

Воспитатель. Спасибо тебе Карандаш за интересное путешествие, ну а нам пора возвращаться в детский сад.

Карандаш. До свидания, ребята!

Дети. До свидания!

Воспитатель. Ребята вам понравилось сегодняшнее развлечение! Тогда я прошу вас нарисовать ваше настроение, после занятия.