Конспект образовательного события совместно с родителями "Наш друг - стоматолог!"
план-конспект занятия (младшая группа)

                Образовательное событие «Наш друг – стоматолог!»

Воспитатель заводит детей в музыкальный зал, дети садятся на стулья. Раздаётся стук в дверь, заходит Волк с завязанной щекой и плачет.

Воспитатель: здравствуй, Волк, что с тобой? Почему ты плачешь?

Волк: у меня зуб болит, ни есть, ни пить не могу…аааа….

Воспитатель: не плачь, Волк, эту проблему можно решить. Ребята, как можно помочь Волку?

Ответы детей.

Воспитатель: я вам загадаю загадку: Бормашины слышен звук,

                                                                       Снова кто-то лечит зуб,

                                                                       Хоть процесс леченья долог,

                                                                       Боль облегчит …стоматолог.

Стук в дверь. Заходит стоматолог, Аблова Юлия Васильевна с Зубной Феей Анастасией.

Здоровается, представляется и представляет свою коллегу. Знакомит детей с профессией стоматолог.

Воспитатель: дети, скажите, пожалуйста, почему наши зубы сначала такие беленькие, а потом начинают темнеть. Болеть?

Ответы детей.

Воспитатель: все согласны, что из-за конфет и сладкого зубы портятся?

Дети: да!

Воспитатель: ещё есть еда и напитки, которые вредно кушать (пицца. Бургеры, газировка, мороженое и т.д.

Юлия Васильевна: я тоже люблю сладкое, но нужно знать меру.

Воспитатель: ребята, а вы знаете про полезную еду для зубов?

Ответы детей.

Волк: я понял, я не то ел!

Юлия Васильевна: сейчас я вам расскажу и покажу, как правильно чистить зубы. Мы пришли ещё с одним другом, Розовой пантерой. И сейчас на её примере покажем, как правильно чистить зубы и вы все по очереди почистите ей зубки.

Воспитатель: Волк, ты всё запомнил?

Волк: не уверенно  даа…

Воспитатель: а вы, ребята, запомнили?

Ответы детей.

Воспитатель: а сейчас мы это и проверим, и поиграем в игру «Вредное и полезное»

Дети на выбор берут картинку с изображением вредной или полезной еды и приклеивают в соответствии с изображением здорового или больного зуба. (к здоровому зубу – морковь, яблоко, молоко и т.д., а к больному -  сладости, бургер, газировку, и т.д).

Воспитатель: молодцы, и дети, и Волк! Справились с заданием, запомнили, что вредно, а что полезно для зубов! Наш плакат мы подарим в стоматологию, чтобы другие дети и взрослые знали, как сохранить зубы здоровыми!

Юлия Васильевна: спасибо! А мы вам принесли угощения, полезные конфетки.

Раздаём детям конфетки.  

Юлия Васильевна: Волк, собирайся с нами в стоматологию зубы лечить!

Волк  и врач прощаются и уходят.