Конкурс чтецов "Зимушка-зима" для детей старшей и подготовительной групп.
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Конкурс чтецов «Зимушка-зима»

(для детей старшей и подготовительных групп)

Цель. Совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков, выявление талантливых детей среди воспитанников сада, создание условий для познавательно-речевого развития детей

Задачи.

Образовательные. Развивать умение дошкольников выразительно передавать стихотворный текст.

Воспитательные. Воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей «слушать » и «слышать». Воспитать любовь к родной природе, интерес к поэзии, музыке.

Развивающие. Развивать и тренировать память через заучивание стихов наизусть; развивать поэтический и музыкальный слух, двигательную активность, эмоциональную сферу. Совершенствовать исполнительское мастерство.

Ход занятия

Добрый день, уважаемые гости! Добрый день, дорогие ребята! Я рада приветствовать Вас на конкурсе чтецов «Зимушка — зима». Сегодняшняя встреча посвящена самому волшебному, самому сказочному времени года — зиме. Зиму любят все: и взрослые, и дети. Её воспевают художники в своих картинах, о ней сочиняют песни, слагают стихи и волшебную музыку. А всё это потому, что природа зимой особенная, торжественная, величавая, сияющая чистотой и свежестью; воздух морозный, деревья в инее и снегу.

Мы отправимся в увлекательное путешествие в мир зимы и зимних забав.

На нашем конкурсе присутствует жюри, которое будет оценивать выступления ребят, надо всем постараться прочитать стихи громко и выразительно, для того чтобы передать настроение авторов поэтических строк. Итак, я хочу представить членов нашего уважаемого жюри:

1. Оксана Сергеевна, старший воспитатель ДОУ
2. Наталья Алексеевна, учитель-дефектолог
3. Галина Касимовна, учитель-логопед
4. Софья Аркадьевна, инструктор по физической культуре

Любят зимушку и взрослые, и ребятишки! Поэтому и называют её ласково — зимушка-зима! Предлагаю начать наше увлекательное путешествие в мир зимы воспитанникам группы номер 6.

О зиме написано огромное количество стихов. И первое нам расскажет Дутова Василиса, которая прочтёт стихотворение (Татьяны Боковой) «Зимушка-зима»

Что такое первый снег, нам расскажет Плечистова Екатерина в стихотворении «Первый снег» (автор Иван Мельничук)

Теперь Карапетян Илья выступит со стихотворением «Снежинки» (Андрея Усачёва)

Ещё одно стихотворение про «Снежинки» прочитает нам Гущина Виктория (автор Сергей Козлов)

Приглашаем Монику Арабаджан рассказать стихотворение «Откуда снежинки?» (автор Николай Алексеевич Некрасов)

Послушаем стихотворение «Берегите ёлочки» в исполнении Демышева Константина (автор Виктория Ранд)

Следующее стихотворение «Снегири» представит нам Серова Варвара (Александр Прокофьев)

«Зимняя дорога» так называется стихотворение, которое прочитает нам Дударева Анастасия (А.С. Пушкин)

Далее стихотворения Натальи Андреевны Майер представят нам воспитанники группы № 2

Приглашаем Гонташ Софию прочитать стихотворение «Метелица»

Следующее стихотворение «Посмотри на улицу» рассказывает Остроушко Михаил

Послушаем стихотворение «Посмотри, зима какая» в исполнении Пегливановой Валерии

«Холодно ветру» так называется стихотворение, которое представит нам Селиванова Дарья

Теперь Селиванова Ксения выступит со стихотворением «Зимушка какая!»

Приглашаем Шарабок Амелию прочитать стихотворение под названием «В хороводе снежинок»

«Зимний сюжет» так называется стихотворение, которое озвучит нам Щербак Полина

Теперь свои подготовленные стихотворения представят нам воспитанники группы номер 3

Приглашаем Коваленко Александра рассказать «Совет Деду Морозу» (Николаева Елена)

Следующий Бедрик Арсений прочитает нам стихотворение «Снежок» (Николай Алексеевич Некрасов)

Что такое первый снег расскажет нам Беро Николь («Первый снег» Яков Аким)

«Ветхая избушка» так называется стихотворение, которое прочитает нам Костенко Алиса (Александр Блок)

Послушаем стихотворение «Снежинки» в исполнении Николаевой Златы (Андрей Усачёв)

«Дело было в январе» так называется стихотворение, которое прочитает нам Серикова Юлия (А. Барто)

А теперь Ульяшина Валерия прочитает Отрывок из стихотворения «Крестьянские дети» (Николая Алексеевича Некрасова)

Зима надела свой красивый наряд. Послушайте, как об этом расскажет Пащенко Марк, который прочитает стихотворение Ивана Сурикова «Зима».

Совсем скоро закончится зима, наступит весна, которая будет радовать нас своим теплом. А я хочу сказать, что вы, ребята, так порадовали, так удивили нас. А как выразительно вы читали стихотворения! Мы очень рады за ваши успехи. И с нетерпением будем ждать подведения итогов и решения нашего жюри. Молодцы, ребята!

А пока жюри обсуждают и оценивают ваши выступления предлагаю поиграть в игру: «Льдинки, снежинки, сосульки»

Как только я произнесу слово «Льдинки», вы все поднимаете руки вверх и соединяете ладошки. Когда прозвучит слово «Снежинки», все-все поворачиваемся вокруг себя, ручки разводим в стороны и растопыриваем пальчики. Ну, а если услышите слово «Сосульки», нужно прижать руки по швам, ноги тоже вместе и покачиваться со стороны в сторону, говоря при этом «Дзинь-дзинь!» Все запомнили. Раз, два, три – игру начни!

А сейчас отгадайте, пожалуйста, мои загадки. Слушайте внимательно, отгадав поднимайте руку.

Какой это мастер

На стёкла нанёс

И листья и травы,

И заросли роз? (Мороз)

Кто бросает снег в лицо,

Наметает на крыльцо?

Кто в трубе печной завыл?

Кто ворота отворил? (ветер)

Меня хлопали лопатой,

Меня сделали горбатой,

Меня били, колотили,

Ледяной водой облили,

И скатились все потом

С моего горба гуртом. (снежная горка)

Зимой – лежал,

Весной – в речку убежал. (снег)

Ни ведёрка, ни кисти, ни рук,

А побелит все крыши вокруг. (Зима)

Странная звёздочка с неба упала,

Мне в ладошку легла и пропала. (снежинка)

Не снег и не лёд,

А в серебро деревья убирает. (иней)

Растет она вниз головою,

Не летом растет, а зимою.

Но солнце ее припечет -

Заплачет она и умрет.(Сосулька)

Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу. (Белка)

Тащим их на горку, чтоб устроить гонку. (Санки)

Он — пушистый, серебристый,

Но рукой его не тронь:

Станет капелькою чистой,

Как поймаешь на ладонь. (Снег)

Вот и подошло к концу наше зимнее приключение. А теперь самая долгожданная часть – оглашение результатов.