Воронушка
методическая разработка (средняя группа)

                                                   «Воронушка»

Сценарий осеннего досуга в средней группе

Цель: расширять знания об осени, как о времени года.

Оборудование: листочки, большой зонт, колокольчики по числу детей, шапочки: огурец, помидор, капуста, морковь, лук, зонтики по количеству девочек, музыкальные треугольники, капельки с конфетками.

Зал украшен в осеннем стиле. На полу разбросаны листочки жёлтого, оранжевого, красного цвета.

    Под весёлую песенку дети входят в зал и встают полукругом возле стульчиков

Вед: Посмотрите, ребята, как изменился наш музыкальный зал, словно это не зал вовсе, а настоящий осенний лесок: кругом пёстрые листочки! Давайте с ними потанцуем!                    

Музыкально - ритмические движения с осенними листочками

 1 реб: (с жёлтыми листочками) У кого жёлтый лист – в мой кружок становись!

 2 реб: (с зелёными листочками) А, теперь зелёный лист, в круг скорее соберись!

 3 реб: (с оранжевыми листочками) И оранжевый листочек становись скорей в кружочек!

 4 реб: (с красными листочками) Ну и красный цвет скорей собирай в кружок друзей!

Вед: Вот и нашлись все листочки! А давайте - ка сейчас листопад устроим высоко - высоко подбросим наши яркие листочки, пускай они летят!

     Воспитатель и дети устраивают листопад - подбрасывают листочки вверх.

Вед: А, теперь самое время в осеннем лесочке песенку спеть осеннюю.

                  Песня «Осень к нам идёт» муз. О. Чермяниной (сб. Осенняя пора, стр. 35)

За дверью раздается громкое кар - р - р, кар - р - р!

Вед: Слышите? Не все птички, оказывается улетели, что это за птица по - прежнему песни свои поёт? Угадайте, что за птица, и не голубь, не синица, важно по двору гуляет, воробьёв она пугает, так мудра она, хитра, «кар – р - р, кар – р – р!» - кричит с утра. Снова раздается: «кар - р - р, кар - р - р!»

Дети: Ворона!

Вед: Ну, конечно, это она ворона – Воронушка, чёрненькое пёрышко к нам на полянку лесную летит. Давайте, тихонько посидим и понаблюдаем за ней.

В зал залетает нахохлившаяся Ворона

Ворона: Кар – р – р! А – апчхи - и!

Вед: Будь здорова, Воронушка!

Ворона: Ой, кто это здесь?

Вед: Это наши малыши, на поляночку пришли, чтобы весело играть, в гости осень поджидать.

Ворона: Осень? Да что в ней хорошего в этой осени?

Вед: Осень дарит нам большой урожай с грядок! Вот посмотри сценку, которую приготовили дети.

                                    Сценка «Витамины с огородной грядки»

Вед: Подарила для детей осень много овощей. Урожай у нас богатый, посмотрите - ка, ребята.

Овощи: Мы попали к вам, ребятки прямо с огородной грядки.

Огурец: Свеженький я и хрустящий, я огурчик, настоящий!

               Был на грядке я зелёным, стану в банке я солёным.

Помидор: Очень важный я сеньор, спелый, сладкий помидор!

                  Красный, сочный я и гладкий, угощаю всех, ребятки!

                  Кто мой сок томатный пьёт - не болеет целый год!

Капуста: И я, сочная капуста, витаминами горжусь,

                 В голубцы, в борщи, в салаты я конечно пригожусь!

                 А какие вкусные щи мои капустные!

Морковь: Я – морковка гладкая, рыженькая, сладкая,

                  Чтобы зубы крепки были, грызть морковочку должны вы!

Лук: Я – лучок от всех болезней, я, ребята, всех полезней,

         Хоть я горький, не беда, нужно есть меня всегда!

Овощи: (Хором) Все мы с огородной грядки! Нас запомните, ребятки!

               Витаминами богаты, и нужны мы всем ребятам!

 Ворона: Когда осень наступает, ветер громко завывает, дождик с самого утра, птицам в дальний путь пора (снова чихает.) Чтоб совсем не простудиться, многие лесные птицы, в тёплые летят края, эх, хотела б с ними я! Но вороны каждый знает - никуда не улетают...

Вед: Так ты, Воронушка, дождей осенних не боишься?

Ворона: Конечно, боюсь! А разве вы не боитесь промокнуть под дождём?

Вед: Ребята, а вы дождика боитесь?

Дети: Нет!

Вед: Дождь идёт, а мы не тужим, мы с дождём осенним дружим!

Ворона: Кар - кар! Дружите? А как?

Вед: А, вот так! Давайте, ребятки, покажем Воронушке, как мы с дождиком дружим.

Песня «Дождик» муз. М. Парцхаладзе

Фонограмма «Шум дождя»

Ворона: Ну вот, только вспомнили про дождик, а он тут как тут! Вон как льёт! Что же мне теперь делать? Под дождём мокнуть? Так и простыть не долго... кар – карр!

Вед: Не ворчи, Воронушка, не простынешь ты и даже не промокнешь. Есть у нас для тебя один подарочек. Отгадай, что за яркий расписной круг раскрылся надо мной? Если в дождь пойдёшь гулять, не забудь его ты взять. Ну что, догадалась, какой подарок мы для тебя приготовили?

Ворона: Сейчас подумаю … так – так … если круглый, значит мячик!

Вед: Нет, не мячик.

Ворона: Погодите ... расписной ... платочек!

Вед: Нет, и не платочек!

Ворона: (торопливо): А, что же это? Помогите, ребятки, загадку отгадать, а то вот - вот промокну и заболею, а – а - апчхи!

Вед: (детям) Что это, ребятки?

Дети: Зонтик!

Ворона: Ну, конечно же, зонтик. Я так и думала! Давайте его скорее сюда!

Вед: (протягивает Вороне зонтик). Бери, Воронушка, он тебя от дождей осенних укроет и от ветров холодных спрячет!

Ворона: (довольно) Ну, вот, совсем другое дело! Под зонтом мне сухо и тепло. Спасибо за такой чудесный подарок! Теперь я готова дальше ваши песенки слушать, кар – кар - р!

Воспитатель берёт в руки колокольчик

Вед: Дождик капнул на ладошку, на цветок и на дорожку. Застучал по крыше он, и раздался чистый звон! Посмотри, как наши дети любят с дождиком играть. Они дождя не бояться, они под дождём веселятся!

                                       Игра «Дождик и зонтик» муз. А. Галлямовой    

Ворона: Кар - кар! Молодцы, ребятки, вы и правда дождика не боитесь!

Вед: Погоди, мы ещё тебе покажем, как мы плясать вместе с дождиком умеем!

Ворона: С дождиком плясать? Ой, а вдруг вы промокнете? Дождь вон, какой сильный идёт!

Снова слышится шум дождя. Воспитатель берёт в руки большой зонт

Вед: Не страшен дождик проливной, ведь зонтик есть у нас с тобой.

         Мы будем весело играть, по лужам шлёпать и скакать.

Игра «Зонтики» (тетр. № 7, стр. 36)

Ворона: Кар - кар! Замечательно вы играете! Хорошо мне с вами, ребятки, да только надо мне дальше по своим вороньим делам лететь. Кар - кар!

Вед: Да и нам, ребята, пора в группу возвращаться. Скажи, Воронушка, теперь ты знаешь, что не стоит дождика бояться?

Ворона: Теперь знаю! А ещё я знаю, что дождик - то ваш был не простой.

Вед: Не простой? А какой? Наверное, это был слепой дождик.

Ворона: Нет, не слепой.

Вед: Ну тогда ... грибной.

Вед: И не грибной.

Вед: А, какой же?

Ворона: Конфетный!

Вед: А, разве бывает конфетный дождик?

Ворона: Конечно, бывает! Гляньте - ка на веточки деревьев.

Воспитатель подходит к деревьям, поворачивает их той стороной, где висят капельки с конфетками

Вед: Смотрите, капли дождевые вовсе не простые.

         Висят на каждой ветке, а в капельках конфетки!

Ведущая снимает одну «капельку»

Вед: Первая вкусная капелька тебе, Воронушка, за то, что к деткам в гости заглянула, угощайся!

Ворона: Спасибо, кар - кар! И до свидания! (улетает)

Вед: (машет рукой) До свидания, Воронушка!

Ворона: (детям) Капли получайте, осень вспоминайте!

Воспитатель снимает с веточек «капельки», раздаёт их детям

                                             «Игра с платком»
Звучит весёлая музыка, дети врассыпную движутся поскоками. Музыка меняется на тихую, спокойную. Дети приседают, закрывают глаза. Ведущий накрывает одного ребёнка платком. 

Ведущий: Раз, два, три! Кто же спрятался внутри?  

                                      Дети должны угадать, кто под платком.
                          На 5 раз Ведущий накрывает платком мешок с сюрпризом.