Сценарий осеннего развлечения В первой младшей группе «Воронушка»
учебно-методический материал (младшая группа) на тему

Сценарий осеннего развлечения 

В первой младшей группе

«Воронушка»

Атрибуты:

• Ширма

• Игрушка вороны

• Дерево с листиками и капельками

• Листики деревьев (имитация)

• Конфеты

В зале стоит кукольная ширма, деревце с осенними листочками (на нем с обратной стороны висят «капельки», к каждой капельке прикреплена конфета). На ковре лежат листочки.

Под спокойную музыку в зал входят дети.

Воспитатель: Посмотрите, ребята как изменился наш музыкальный зал. Словно это не зал вовсе, а настоящий осенний лесок: кругом лежат и висят пестрый листочки! Давайте с ними поиграем, возьмите все по листочку (дети берут листочки и играют с ними) .

Игра с листочками: дети прячутся за листочками

Воспитатель: Ой, где же наши ребятки?

На поляночке играли

Да куда-то вдруг пропали!

Там, где были наши детки

Теперь лежат листочки с ветки!

«Спрошу у листочков, где наши ребятки» (находит детей, собирает листочки)

Из-за ширмы раздается громкое: «Кар-кар»

Воспитатель : «Слышите? Не все птички оказывается улетели. Что это за птица по-прежнему поет свои песни?

(Снова за ширмой раздается «Кар-кар»)

Воспитатель: Да это ворона-воронушка- черное перышко, к нам на полянку лесную летит. Давайте посидим и понаблюдаем за ней.

(На ширме появляется нахохлившаяся ворона)

Ворона: «Кар-кар А-а-а-а- апчхи – и!

Воспитатель: «Будь здорова, воронушка! »

Ворона: «Ой кто это здесь? »

Воспитатель: «Это мы, взрослые и малышки,

На поляночку пришли,

Чтобы весело играть

В гости осень поджидать.

Ворона: «Осень? Да что в ней хорошего в этой самой осени? »

Когда осень наступает,

Ветер громко завывает,

Дождик с самого утра

Птицам в дальний путь пора.

Воспитатель: «Ты, воронушка дождей осенних боишься? »

Ворона: «Конечно боюсь! А разве вы не боитесь промокнуть под дождем? »

Воспитатель: «Ребятки, вы дождика боитесь?

Дети: «Нет! »

Воспитатель: Дождь идет, а мы не тужим

Мы с дождем осенним дружим!

Ворона : «Кар-кар! Дружите? А как? »

Воспитатель: «А вот так. Выходите, ребятки, покажем воронушке, как мы с дождиком дружим. »

Игра «Солнышко и дождик»

Ворона: «Кар-кар! Замечательно вы играете! Хорошо мне с вами, ребятки, да только надо мне дальше по своим вороньим делам лететь. Кар-кар».

Воспитатель: «Скажи, воронушка, теперь ты знаешь, что дождика не стоит бояться?

Ворона: «Теперь знаю. А еще я знаю, что дождик был ваш не простой».

Воспитатель: «Не простой? А какой? Наверно, это был грибной дождик.

Ворона: «Нет не грибной, а конфетный.

Воспитатель: «А разве бывает конфетный дождик? »

Ворона: «Конечно бывает. Глядите на веточке дерева»

Воспитатель: «Смотрите! Капли дождевые.

Вовсе не простые

Висят на каждой ветке

А в капельках конфетки!

Воспитатель угощает воронушку и детей конфетами, снимая «капельки с дерева» капли получайте, осень вспоминайте.