Физкультурный досуг для детей старшего дошкольного возраста «Космическое путешествие»
учебно-методический материал

Физкультурный досуг «Космическое путешествие»

Задачи:

1. Закрепить знания о космосе, планетах солнечной системы, Дне космонавтики.
2. Развивать физические качества (ловкость, быстроту и др).
3. Способствовать сплочению детского коллектива

Оборудование: картинки планет космоса, обручи по количеству детей, 2 фитбола, 2 ориентира, 2 обруча большого диаметра со стойками, 8 набивных мячей, аудиопроигрыватель.

Ход.

Звучит марш, в зал входят дети, построение в шеренгу.

И: Ребята, 12 апреля мы всей страной отмечаем праздник. Вы знаете, что это за праздник?

Дети: (ответы)

И: правильно, 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. В этот день в 1961 году космонавт, как его зовут ребята?

Дети: (ответы)

И: Правильно, первый в мире совершил полет вокруг Земли на космическом корабле «Восток». Вот и мы с вами совершим сегодня наш небольшой, но очень интересный космический полет. Ребята, как вы думаете, какими нужно быть, чтобы стать космонавтами?

Дети: (ответы)

И: Правильно. А что помогает нам быть смелыми, здоровыми, сильными?

Дети: (ответы)

И: Правильно. Перед полетом предлагаю нам с вами выполнить разминку.

Музыкальная разминка.

И: итак, мы хорошо подготовились, а теперь, экипаж – по местам. (Дети встают в круг, ладонь на ладонь. Хором считают: 5,4,3,2,1, пуск!) (Звучит музыка отправления ракеты в космос)

И: наша ракета уносится в космос, и если мы посмотрим на нашу планету сверху, то увидим ее голубой. Как вы думаете, почему?

Дети (ответы)

И: правильно, большая часть планеты составляет вода (океаны, моря, реки, озера). Предлагаю поиграть.

п/и «Море волнуется»

(Ход игры. Из числа играющих выбирается водящий. Остальные встают в круг на расстоянии одного шага друг от друга, каждый чертит на своем месте кружок.

Ведущий идет вокруг играющих «змейкой», при этом те дети, кому он скажет «море волнуется», встают за ним, постепенно образуя цепочку. Так, цепочкой, они еще немного ходят или бегают. Неожиданно ведущий говорит «море спокойно!», все отпускают руки и бегут занимать какой-либо кружок. Тот, кто останется без кружка, становится водящим, и игра повторяется.

Указание к игре. Педагог должен следить, чтобы цепочка двигалась «змейкой», не пропуская ни одного кружка)

И: летим дальше и мы приближаемся к самому близкому к Земле космическому телу – Луне. Что такое Луна? Это спутник Земли, на ней нет жизни, вся поверхность усеяна кратерами от ударов множества метеоритов. Предлагаю прилунится и немножко поиграть.

п/и «На луне»

(Ход игры: играть в эту игру могут дети, делясь на подгруппы, как в помещении, так и на улице. По всему игровому пространству раскладываем обручи – это «скафандры». Их должно быть на один меньше, чем участников. Играет космическая музыка, дети бегают везде, не наступая на обручи. Ведущий произносит слова:

Друг, скорее, не зевай, а скафандр надевай!

Игроки как можно быстрее должны встать в обруч, и поднять его вверх (как бы, надевая свой скафандр). Тот, кто не успел надеть скафандр, садится на скамеечку (остаётся на земле). Игра продолжается, опять на один обруч меньше. Итак, пока не останется один победитель. Вот кто первым полетит в космос. Остальные не расстраиваются, в следующий раз обязательно тоже выиграют.)

И: пора отправляться дальше. Следующая планета на нашем пути – Венера. Но мы не будем здесь задерживаться, поскольку на планете очень жарко и постоянно извергаются вулканы. Мы с вами полетим к следующей планете, к Марсу. Эта планета меньше Земли, ее поверхность покрыта камнями и красным песком, поэтому ее называют Красной планетой. Сделаем остановку на Красной планете и поиграем.

1 эстафета «На фитболах»

Первый участник на фитболе прыгает до ориентира, берет фитбол в руки, оббегает ориентир и возвращается в свою команду, передает фитбол следующему игроку.

И: наше путешествие продолжается и мы летим мимо планеты Юпитер. Эта самая большая планета, она состоит из газа, поэтому на нее никогда не сможет ступить нога человека.

Следующая планета – Сатурн. Вокруг этой планеты вращаются семь колец. Предлагаю погостить на Сатурне и поиграть.

2 эстафета «Кольца»

Первый участник бежит змейкой между астероидов, преодолевает кольцо Сатурна, возвращается в свою команду, передает эстафету следующему участнику.

И: теперь мы летим дальше, на планеты Уран и Нептун. На планете Уран предлагаю поиграть.

Музыкальная игра «Звездочки и робот»

И: молодцы, очень хорошо мы поиграли, ребята, отгадайте мою загадку.

Ночью землю освещают,

А под утро засыпают...(Звёзды)

И: как близки к нам звезды на планете Нептун, предлагаю выполнить физкультминутку «Созвездия».

Созвездия

Над Землёю ночью поздней,

(Руки вверх, в стороны, вниз)

Только руку протяни,

(Потянулись руки вверх)

Ты ухватишься за звёзды:

(Руки в кулачки сжимать)

Рядом кажутся они.

(Руки перед глазами)

Можно взять перо Павлина,

(Ноги вместе, руки вверх, покачаться)

Тронуть стрелки на Часах,

(Наклон вниз, руки машут тик-так)

Покататься на Дельфине,

(Присесть, руки вперед)

Покачаться на Весах.

(Ноги на ширине плеч, руки в стороны покачаться)

Над Землёю ночью поздней,

(Руки вниз, поднять голову вверх)

Если бросить в небо взгляд,

(Потянулись вверх, руки вверх)

Ты увидишь, словно гроздья,

Там созвездия висят.

(Руками берем созвездия)

И: Ребята, мы облетели почти все планеты, и нам пора возвращаться домой, наше путешествие подошло к концу. Ребята, на какой планете вам понравилось играть?

И: Сегодня мы смогли попутешествовать, как выдумаете, почему мы такие здоровые, сильные, быстрые, крепкие?