27.09.2024. Сценарий развлечения для средней группы на свежем воздухе в день САМОУПРАВЛЕНИЯ с участием родителей воспитанников "ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ВОЛШЕБСТВА!!"
методическая разработка

             Сценарий развлечения для детей средней группы

            с участием родителей воспитанников, посвящённый

                             ДНЮ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

                «Путешествие в мир волшебства и экспериментов»

Дата проведения: 27.09.2024.     Место проведения: на свежем воздухе.

Цель:

привлечение внимания детей и взрослых к такому виду деятельности, как волшебство и экспериментирование;

Задачи: 

познакомить детей с некоторыми свойствами воздуха и воды, научить проводить несложные опыты с использованием подручных средств и предметов;

учить рассуждать, анализировать, делать выводы и объяснять «чудеса» с научной точки зрения;

дать детям почувствовать радость открытий, развивать любознательность, пытливость ума, познавательный интерес.

Оборудование и материалы: стол, накрытый клеёнкой, емкости и сосуды разной формы и размера, 3 бутылки с холодной водой, чайник с горячей водой, бутылка, сода, лимонная кислота, 2 воздушный шарик, удочки, бумага порванная на кусочки в тарелке, ватман на нём нарисовано шляпа, свечка.

Ход развлечения

Дети на свежем воздухе, на участке.

Под волшебную музыку выходят герои-родители воспитанников:

ФОКУСНИК-Слесарева Л. Г; ФЕЯ ЦВЕТОВ-Палаус Ю.С;

Фокусник:

Фокусник в чёрных перчатках. Правая перчатка очень длинная. Собрана на руке в гармошку.

Привет, ребятишки! Девчонки и мальчишки.

Фокусника в гости ждали? А о чуде вы мечтали? (ДА!!)

Вот сейчас вам без прекрас, покажу я высший класс.

Фокусник: Ребята, скажите, пожалуйста, кто такие фокусники?

(ответы детей)

А какие фокусы вы видели? (ответы детей)

Ребята пока я работал в цирке, я научился показывать фокусы.

Хотите посмотреть?  (ДА!!)

Только для начала мне нужно снять перчатки.

Снимает левую. Потом пытается снять правую, но не может и просит помочь детей.

Звучит Муз/фон:

 Дети стягивают ОЧЕНЬ ДЛИННУЮ ПЕРЧАТКУ С ФОКУСНИКА!

1.Фокус называется «Цветная водица»

(Три банки с водой с закрытыми крышками, внутренние стороны крышек покрыты акварельными красками-красной, зелёной, синей).

Фокусник: 

Берёт банку с водой, на крышке с внутренней стороны  зелёная гуашь.

У меня банка с водой. Каким она цветом? (ПРОЗРАЧНАЯ)

Сейчас моя водичка будет окрашиваться в разные цвета.

А вы мне помогайте. Произнесём волшебные слова:

«КРИБЛИ-КРАБЛИ-БУМС!»

Ты вода- водица, друг ты мой студёной

Стань, вода -водица, не светлой, а зелёной.

Встряхивает воду, вода окрашивается в зелёный цвет.

(Фокусник привлекает ребёнка в помощь, просит потрясти банку с водицей).

Ты вода-водица, друг ты мой прекрасный

Стань вода-водица не простой, а красной.

А вы нам помогайте. Произнесём волшебные слова:

«КРИБЛИ-КРАБЛИ-БУМС!»

Вода окрашивается в красный цвет.

(Фокусник привлекает другого ребёнка в помощь, просит потрясти банку с водицей).

Ты вода-водица светлая, как иней

Стань, вода-водица не простой, а синей.

А вы нам помогайте. Произнесём волшебные слова:

«КРИБЛИ-КРАБЛИ-БУМС!»

Встряхивают банку, вода окрашивается в синей цвет.

А как вы думаете, как это получилось? (Ответы детей).

Правильно вода имеет свойства изменять цвет, если в неё добавить краситель.

ФЕЯ ЦВЕТОВ: 

Внимание! Внимание!

Детки дорогие

И маленькие и большие!

Чудеса сейчас придут

Интересно будет тут!

Я рада видеть вас таких красивых, добрых, с хорошим настроением!

Этот день мы проведем вместе. Пусть вам он принесет радость и много новых интересных впечатлений. Давайте радовать друг друга!

Я-Фея цветов. С помощью моей волшебной палочки и музыки мы с вами можем попасть в волшебную страну. Но для этого давайте закроем глаза и покружимся вокруг себя. Раз, два, три, четыре, пять – глаза мы можем открывать!

Звучит волшебная музыка.

Дети кружатся на площадке.

Ну, вот! Мы и оказались с вами в Волшебной стране, где живут только добрые волшебники и феи. У меня есть самое любимое место в этой стране - волшебный пруд, здесь растут необыкновенные цветы.

Снимем мы среди болота

Замечательное фото

Очень яркая картинка

Распустилась здесь ……(кувшинка)

Фея Цветов дарит вам по одному «волшебному» бутону (детям раздают бумажные цветы).

ФЕЯ: Ребята, а приходилось ли Вам наблюдать, как распускаются цветы?

Давайте опустим наши цветочки в волшебный пруд и посмотрим, что произойдет.

(Дети опускают бумажные цветы со сложенными лепестками в таз с водой 

В воде волокна бумаги разбухают – цветы «распускаются»).

Муз/ФОН: Опыт «Цветок расцвёл»

Белоснежных кувшинок цветы

Распускаются вместе с рассветом.

Словно дань отдают сентябрю,

Красотой уходящего лета.

Заблудившись в осенней поре,

Затерялись среди непогоды

И дрожат на волне в сентябре

Перепутав все сроки природы.

ФЕЯ: Красивые у нас с вами получились цветы? А в природе настоящие цветы могут распускаться так же быстро? (Ответы детей) Именно поэтому, эти цветы и волшебные.

опыт «Радужный дождь»

(ФОКУСНИК И ФЕЯ Делают вместе с детьми)

Фея:

Настроение людей зависит от погоды. Когда на улице солнечно – и на душе светло и радостно. Если идёт дождь, пасмурно, холодно – и ты мрачный ходишь, как туча. Но не всегда дождь бывает серым и хмурым. Сегодня я предлагаю вам провести опыт «Радужный дождик в стакане».

Для этого нам понадобится: стакан с водой, пена для бритья, пищевой краситель (густо разведенную краску или гуашь, пипетка.

Шаг 1. Наполняем стакан водой;

Шаг 2. Разбавляем красители

Шаг 3. Создаем «облако» из пены для бритья поверх воды

Шаг 4. Даем ребёнку наполнить пипетку красителем и пусть покапает краской сверху на «облако»

Излишки просочатся сквозь пену и «пойдет радужный дождь».

В итоге получается настоящий радужный дождь.

Самое главное,что этот опыт всегда получается у деток.

Фокусник:

Я сейчас вам еще покажу фокус. У меня есть вот такая многофункциональная подзорная  труба (внутри нее есть незаметное отверстие, в котором лежат разноцветные платочки. Связанные между собой). (смотрит в неё, после разворачивает и демонстрирует свой фокус).

ФОКУС «ПОДЗОРНАЯ ТРУБА»

(пока Фокусник занимает детей. Фея с воспитателем наносят капли  цветные на листы бумаги для кляксографии)

ФЕЯ: Ребята. что у меня в руках? (Коктейльная трубочка).

(берёт стакан с водой и начинает выдувать-бурлить)

Что я делаю? (Дуете).

Сейчас мы с вами трубочкой будем рисовать на листке.

Подходите к своим местам. И начинайте рисовать рисунки нетрадиционным способом  выдувания. Этот способ рисования  называется «КЛЯКСОГРАФИЯ».

Фокусник:

В тёпленькой водичке разведу я мыла.

Капельку шампуня, чтобы лучше было.

Палочкой помешаю…

- Ой, смотри! Появилось чудо! Чудо - пузырьки!

Игра с мыльными пузырями проводят герои, а также пускают мыльные  пузыри и дети.

Звучит Музыка: Игра «МЫЛЬНЫЕ ПУЗЫРИ».

Фокусник:

 Праздник веселый удался на славу,

 Я думаю всем он пришёлся по нраву.

 Сейчас пришла пора прощаться,

 Ах жаль, но надо расставаться.

 До свидания, ребята!!