Сценарий развлечения "Мы живём в России" для детей старшего дошкольного возраста.
учебно-методический материал (подготовительная группа)

РАЗВЛЕЧЕНИЕ  "МЫ ЖИВЁМ В РОССИИ" для детей старшего дошкольного возраста.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

Ведущий -

Скоморох -

Корова Зорька -

Бабушка Маланья -

Дети заходят в зал и садятся на стульчики.

ВЕДУЩИЙ:

Ребята, сегодня мы поговорим о нашей Родине. Кто знает, как она называется?

Нет края на свете красивей,

Нет Родины в мире светлей!

Россия, Россия, Россия, –

Что может быть сердцу милей?

И если бы нас вдруг спросили:

"А чем дорога вам страна?"

– Да тем, что для всех нас Россия,

Как мама родная, – одна!               (В. Гудимов)

"ПЕСНЯ О РОДИНЕ", музыка Девочкиной. Поют дети старших групп.

ВЕДУЩИЙ:

Россия славится широкими полями, зелёными лесами, бескрайними морями и, конечно же, талантливыми и весёлыми людьми!

Под музыку прибегает Скоморох.

СКОМОРОХ:

Здравствуйте, честной народ, малые детишки, девчонки и мальчишки! Я на ярмарке бывал - чудо чудное видал!

ВЕДУЩИЙ:

Что за чудо?

СКОМОРОХ:

Видел, как там по кругу корову водили. Ростом она была велика, вся в бурой шерсти, ходила на задних ногах, водили её на цепи, хвоста у неё не было. А как хозяин на гармошке начал играть, так корова всем кланялась и рычала.

ВЕДУЩИЙ:

Да ты, уважаемый, медведя дрессированного за корову принял!

СКОМОРОХ:
Медведь разве такой? Он серый, тощий, и зубы у него здоровенные. Зимой по лесу рыщет, зайчат и телят ищет.

ВЕДУЩИЙ:

Да ведь медведь - бурый и толстый, а серый и тощий - это же волк!  

СКОМОРОХ:
Какой волк! Разве я не знаю, какой бывает волк? Он в пушистой рыжей шубке, ходит осторожненько, тихо, а в деревню захаживает, чтобы курочек посчитать.

ВЕДУЩИЙ:

Да это же лисица!

СКОМОРОХ:

Да нет, не лисица! Я лисицу видел - она маленькая, ушки длинные, ножки лёгкие, с горки на горку скачет, от хищников прячется!

ВЕДУЩИЙ:

Да это же заяц!

СКОМОРОХ:

Совсем меня запутали. Заяц-то, он какой? Смелый да сильный, голоден - мычит, а когда сыт - жуёт, всем детям молока даёт.

ВЕДУЩИЙ:

Это как раз и есть корова. И корова нам даёт молоко Давайте, ребята, расскажем стихи под музыку про молоко.

РИТМОДИКЛОМАЦИЯ "УБЕЖАЛО МОЛОКО", музыка Гаврилина - дети среднего возраста.

В конце музыки из-за шторы выглядывает Корова.

СКОМОРОХ:

Кто же это к нам заглядывает? Да это же моя знакомая - Корова Зорька!

Песню услыхала, пришла повеселиться, а ребят боится.

(поёт на мотив песни "Заинька, попляши")

Зоренька, выходи, Зоренька, выходи!

Вот так, эдак, выходи. Вот так. эдак, выходи!

Зоренька, поклонись, - 2 раза

Вот так, эдак, поклонись. - 2 раза

Зоренька, покружись, - 2 раза

Вот так, эдак, покружись. - 2 раза

Зоренька, попляши, - 2 раза

Вот так, эдак, попляши! - 2 раза    (Корова всё повторяет, но плясать не хочет, машет отрицательно головой)

СКОМОРОХ:
Не хочет корова плясать.

ВЕДУЩИЙ:

А мы с ребятами ей поможем, все вместе попляшем.

ИГРОВОЙ ТАНЕЦ "ДОБРЫЙ ДЕНЬ, ДРУЖОК", французская народная песня - все дети.

Зорька прыгает на месте.

ВЕДУЩИЙ:

Зорька, как ты здорово прыгаешь. Наши дети тоже умеют прыгать, посмотри как!

ИГРА "СЕДЬМОЙ ПРЫЖОК", голландская народная песня - все дети.

СКОМОРОХ:

Зорюшка, красавица, о чём мычишь? А, понимаю, понимаю, поиграть хочешь!

ВЕДУЩИЙ:

А наши ребята много игр знают. Давайте сыграем в игру "Слушай хлопки".

ИГРА «СЛУШАЙ ХЛОПКИ». Все под музыку передвигаются по комнате в свободном направлении.

Когда ведущий хлопнет в ладоши один раз, дети должны остановиться и принять позу аиста (стоя на одной ноге, руки в стороны).

Если ведущий хлопнет два раза, играющие должны принять позу лягушки (присесть, пятки вместе, носки и колени в стороны, руки между ступнями ног на полу).

На три хлопка играющие возобновляют ходьбу.

СКОМОРОХ:

Вы очень хорошо играли, мне захотелось подарить вам улыбку. Зорька, а ты улыбку детям подаришь?

ЗОРЬКА (кивает):

МУ-У-У!

ТАНЕЦ "УЛЫБКУ ПОДАРИ".

В зал входит Бабушка Маланья.

БАБУШКА МАЛАНЬЯ:

Зорька, вот ты где!

ВЕДУЩИЙ:

Здравствуй, Бабушка Маланья! Не сердись на Зорьку, а лучше с нами поиграй. Мы знаем игру про тебя, вставай в середину круга.

ИГРА "БАБУШКА МАЛАНЬЯ". Дети ведут хоровод и произносят слова:

У Маланьи, у старушки жили в маленькой избушке семь сыновей        (движения за руки по кругу).

Все без бровей. Вот с такими ушами, вот с такими носами, вот с такими усами, вот с такой бородой, вот с такой головой (закрывают брови руками, делают круглые глаза, большой нос и уши, показывают усы).

Ничего не ели, целый день сидели                  (присаживаются на корточки).

На неё глядели и делали вот так!                     (повторяют за «Маланьей» любое смешное движение).

(Можно сделать рожки, попрыгать, поплясать, сделать руками длинный нос и так далее).

После игры Бабушка Маланья уходит, уводя Корову Зорьку.

Дети садятся.

ВЕДУЩИЙ:

В нашей большой стране России живут много разных народов. И у всех есть свои игры. Сейчас мы  

сыграем в Дагестанскую народную игру "Надень папаху", так в Дагестане называют шапку.

"НАДЕНЬ ПАПАХУ". Играют два ребёнка: мальчик - джигит и водящий (мальчик или девочка).

Мальчик-джигит сидит на стуле. На восемь - десять шагов от него отводят водящего, поворачивают лицом к джигиту, чтобы водящий сориентировался, где тот сидит. Водящему завязывают глаза, поворачивают кругом, дают в руку папаху (шапку). Он должен сделать определенное количество шагов и надеть папаху (шапку) на джигита. Остальные участники игры считают вслух шаги водящего и болеют за него. При повторении игры на роль водящего и джигита назначаются другие дети.

Водящий не должен подсматривать, играющие не должны подсказывать ему.

СКОМОРОХ:

А я знаю русскую игру и хочу с вами в неё поиграть. Но сначала отгадайте загадки. Отгадаете, сыграем!

Он шипит и тянет шею,

Нет, наверно, птиц смелее.

Но его я не боюсь.

Кто же это, дети?                   (Гусь)

Все за мошками! Кря-кря!

К речке с самого утра.

Без воды ведь ни минутки

Жить не могут наши ...          (Утки)

«Утки и гуси». Выбирают Ведущего, а остальные садятся на пол в круг. Ведущий начинает медленно идти с наружной стороны круга, дотрагивается рукой до каждого игрока и говорит слово «утка» или «гусь». Если игрока назвали Уткой, он продолжает спокойно сидеть, если Гусем, он вскакивает и догоняет Ведущего, пока тот не успел занять свободное место Гуся. Если Ведущему это удается, в следующем кону водит Гусь.

СКОМОРОХ:

Встаньте. Замечательно играли, а теперь...

Глаза руками закрыли,

Сосчитали «Раз, два, три»,

Ногой топнули одной,

Ногой топнули другой,

Руки опустили

И глаза открыли.

ВЕДУЩИЙ:

Вот он наш любимый сад!

Он всегда нам очень рад!

До свидания!

Дети выходят под музыку.