Сценарий развлечения "Путешествие с капитаном Врунгелем"
материал (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад 8 «Колосок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического направления развития воспитанников »

Сценарий развлечения для детей старшей группы

«ПУТЕШЕСТВИЕ  С  КАПИТАНОМ  ВРУНГЕЛЕМ»

ОО Физическое развитие,  ОО Художественно-эстетическое развитие,        ОО Познавательное развитие .

Составила инструктор по физической культуре: Гамбург Е.Н.

2023год.

Цель: Создание бодрого и радостного настроения от совместной двигательной и творческой деятельности.

Задачи :

-укреплять здоровье детей с помощью физических упражнений, подвижных игр и игр на воде        .

- развивать творческие способности детей и их эмоциональную отзывчивость.

- воспитывать организованность, дисциплинированность и целеустремленность.

ХОД  :

 ( дети делятся на две команды)

Под музыку марша заходят в зал за  боцманом Ломом первая команда  и строятся в колонну,  затем вторая команда заходит за капитаном Врунгелем  строят одну колонну .

Ребёнок:       Собрались на праздник  с вами,

                       Чтобы всем нам стать друзьями,

                       Поиграть , повеселиться и чему-то научиться.

                       Никто, надеюсь, не опоздал?  

                       И все пришли мы в этот зал.

ЛОМ : Вы  совершите  путешествие  с  капитаном  Врунгелем …..

ВРУНГЕЛЬ:   И его помощником  -    Старший помощник  Ломом.  И сейчас мы проведём морскую разминку .

РАЗМИНКА    «ТЫ-МОРЯЧКА, Я-МОРЯК»  ( ф-а О. Газманов)

                                (сели на места)

 Ребенок : 3.  Мы- моряки лихие,

           Нам не страшен грозный шторм.

           Волки мы морские,

         Подрастем - на флот пойдём.

ВСЕ:    УРА! УРА! УРА!

ВРУНГЕЛЬ: Старший помощник Лом, подготовить корабль   к плаванию!

ЛОМ:  Есть, подготовить  корабль к плаванью.

             Ребята, нам нужно построить корабль!

ИГРА  « ПОСТРОЙ  КОРАБЛЬ»

             (дети строят из мелких модулей)

ЛОМ: Товарищ капитан, корабль к плаванью готов!

ВРУНГЕЛЬ:  По местам! В поход!  Труба зовёт!

                          (сели на места)

ВРУНГЕЛЬ: Старший помощник Лом, почему не плывём?

ЛОМ:  Якоря на дне, товарищ капитан.

ВРУНГЕЛЬ:  Поднять якоря!

ЛОМ:  Есть, поднять якоря!

ИГРА « ПОДНИМИ  ЯКОРЬ»     (две команды)

(каждая  команда  достаёт из корзины с рыбками нарисованный якорь)

ЛОМ:  Товарищ, капитан,  якоря  подняли.   Корабль  готов  к походу.

ВРУНГЕЛЬ:  Полный  вперёд!

ЛОМ:  Есть,  полный  вперёд!

 ПЕСНЯ    «  Я  НАРИСУЮ ГОРЫ, А РЯДОМ С НИМИ  МОРЕ»

                          сл. и муз В. Моисеева.

ЛОМ:  Товарищ  капитан, мы  проходим экватор!

ВРУНГЕЛЬ:  Разрешаю  командам  искупаться  в море, но помните про  акул.

        ИГРА  « МОРЯКИ  И  АКУЛА»

(моряки  под музыку  плавают,  по  свистку  акулы – девочки  ловят  их)

ВРУНГЕЛЬ:  Молодцы,  хорошие  команды:  и  сильные,  и  смелые, и быстрые.  Итак,  полный  вперёд!.....

Что такое, Лом,  почему  стоим?

ЛОМ:  Товарищ  капитан,  туман  и  ничего не видно!

ВРУНГЕЛЬ: Ну, что ж,  тогда  спустимся  в  кают-компанию  и посмотрим  телевизор. Там наши моряки выступают.

(девочки  читают  стихи)

1.До чего хорош денёк:
Веет лёгкий ветерок,
Солнца яркого лучи,
Так  приятно горячи!

2. Море, утренней волной,
Принесёт на берег свой,
И  оставит для детей
Уйму нужных им вещей:
3. Море, я к тебе бегу!
Я уже на берегу!
Я бегу к твоей волне,
А волна  бежит ко мне!...

ПЕСНЯ  «ТЫ  СЛЫШИШЬ,  МОРЕ»  (ф-а муз Зацепина)

ВРУНГЕЛЬ:  Туман  рассеялся.!   Продолжаем  плаванье?!

ЛОМ:  Никак нет, товарищ  капитан! Мы  сели  на  мель,

  и  вода  прибывает  с  каждой  минутой  через  пробоину  в  днище.

ВРУНГЕЛЬ:  Включить  помпы!

ЛОМ:  Никак  нет,  они  не  работают!

ВРУНГЕЛЬ:  Вычерпать  воду  вручную!

ЛОМ:  Есть,  вычерпать  вручную!

ИГРА  « КТО  СКОРЕЕ  ВЫЧЕРПАЕТ   ЛОЖКОЙ  ВОДУ»

(Ложками  набирают  воду  из  своей  ёмкости  и  выливают  её  в  ведро.  Чья  команда  выполнит  быстрее?)

ЛОМ:  Товарищ  капитан,  борьба  за  живучесть корабля  прошла  успешно. Можно  плыть  дальше.

(руку прикладывают  ко лбу  и всматривается  в  даль)

А  это  что  такое?  Видите, прямо  по  курсу  какие-то  красавицы?

ВРУНГЕЛЬ:   Да  ты  что, Лом,  это  же  мираж,  тебе  они     кажутся!

ЛОМ:  Мираж?  А  какой  красивый! Давайте  посмотрим!

ТАНЕЦ   ДЕВОЧЕК   «НАСТОЯЩИЙ  ДРУГ»

                 или  другой  индивидуальный  танец

ВРУНГЕЛЬ:  Старший  помощник,  что  теперь  впереди?

ЛОМ: Впереди – земля!

ВРУНГЕЛЬ:  Отлично!  Бросить  якорь!

ЛОМ:  Товарищ  капитан,  якорь  за  что-то  зацепился. Нужна  помощь.

ВРУНГЕЛЬ:  Команды,  помочь старшему помощнику  Лому. Все  в  море,  за  нами.

( Развлечение   продолжается  в  бассейне.

Там  их  встречает  Русалка   с якорем в руках          

 (сидит в чаше на бортике)

РУСАЛКА:  Я – Русалочка, дочь властителя всех морей.

В морских глубинах с удовольствием катаюсь на дельфинах!

Могу я делать, что хочу: играю с крабом в прятки,

Китенка хлопну по плечу, дам корм морской лошадке!

Но очень я люблю играть и жемчуг белый доставать!

Ваш якорь  я  поймала и вам его не отдам.

     Хочу, чтоб вы меня повеселили и поиграли со мной в морские игры.

     Сможете?

   Игры в бассейне:  (под руководством  инструктора по плаванию)

1.  Игра «Очистить дно морское»
2. Игра «Переправить ценный груз»
3. Игра «переплыть на другой берег»  

К.Б. Русалочка мы тебя повеселили?

Р. Да. но я хочу с вами еще потанцевать.

Танец «Море»

Р. За ваше смелое плавание, вы преодолел все трудности,  получите от меня вот такой клад.

( подает   сундук,  а  там  угощение – шоколадные медальки)