Сценарий выпускного "Уплывает наш кораблик"
учебно-методический материал (подготовительная группа)

                                        Уплывает наш кораблик.

                                                        звучат фанфары.

Вед: Торжественно, красиво убран зал.

Сегодня выпускной – прощальный бал!

Такой прекрасный  и немного грустный праздник

Сегодня в этом зале нас собрал.

вед: Прекрасный, потому, что дети повзрослели,

В большое плаванье отправиться спешат.

А грустный,  потому, что годы пролетели

И расставанья нам не избежать.
В большое плаванье от нас

Они уходят в первый класс!

От всей души мы им сейчас

Давайте скажем: (все взрослые)В добрый час!

выход детей

танец «Парус детства»

реб: Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, наш садик родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш бал выпускной!
реб: Сегодня нас с трудом узнали
Все гости, что собрались в этом зале,
В последний раз пришли сюда,
Бал выпускной начать пора!
реб: Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня

Словом важным (все вместе)ВЫПУСКНИК! 

песня «Здравствуйте гости, мы вас приветствуем» 

дети оставляют свои кораблики и встают в полукруг

реб: Наш сад – волшебный океан, 

Пять лет мы в плаванье ходили,

Мы знаем, он на счастье дан,

И мы всегда его любили!

реб: Узнали мы, что значит дружба,

Что значит слабых защищать.

Быть смелым, сильным, ловким нужно,

И надо взрослым помогать.

реб: Узнали буквы мы и слоги,

Мы петь умеем и плясать,

Мы знаем, как посмотрят строго,

Когда начнём озорничать.

реб: Покидаем мы стены любимого дома,

Все родное для нас, все до капли знакомо,
Детский сад  навсегда дорогой покидаем,

Малышовое детство мы здесь оставляем.

реб: Уплывает кораблик дошкольного детства,

Мы на садик любимый хотим наглядеться.

Будем в школе учиться, умнеть, подрастать,

Но друзей и детсад будем мы вспоминать.

песня «Выросли» 

комп (запись): Внимание! Говорит центральный компьютер детского сада. Сегодня от пристани «ДЕТСАДИЯ» отчаливает корабль «СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО» и держит путь в страну ЗНАНИЙ.

Пассажиры корабля – выпускники детского сада «Дюймовочка». Просим всех занять свои места. 

                                            дети садятся на стульчики

Вед: Ждут вас в море чудеса! Поднимайте  паруса!
Страна Знаний всех вас ждет! Кораблю – полный вперед!

реб: (грустно) Наш кораблик уплывает,

Нас никто не провожает…

Вед: Как это не провожают?

         Провожают малыши, посмотрите, вот они!

под музыку в зал входят воспитанники младшей группы

1. Всей группой сегодня
   Мы к вам собрались,
2. Но всех не пустили,
   А мы прорвались.

3. Мы платья надели
   И щёчки умыли.
4. Красивыми стали
  И к вам поспешили.

5. Мы, конечно, понимаем -
   Вам сегодня не до нас
6. Мы вам просто пожелаем:
Все. В добрый путь и в добрый час!

 танец «Полечка для маленьких сандаликов » 

Напутственное слово воспитателя мл группы выпускникам .Вручение подарков.

Выпускники провожают  малышей из зала, садятся на места.

Вед:      Детство – это большая страна. В волшебных морях затерялась она.

        Сегодня в последний раз мы побываем в этой стране

        Отправимся в плаванье по дошкольным островам на своем корабле!

реб:         Но как же нам до островов доплыть?

Вед:         Вот глобус, который укажет нам путь,

Но только его раскрутить не забудь.

реб:  Раскручу я пёстрый глобус,
Что-же я найду на нём?

                                       крутит глобус

 Вед:  Что за чудо-островок,  на страну Знаний он совсем не похож…

 Комп: Внимание! Говорит бортовой компьютер. Вы попали на остров прошлого

       слышны детские голоса            

Реб:   Ребята, посмотрите, это же мы! Только еще совсем малышки! (садятся на места)

выходят 4 детей

1.  Давайте вспомним  мы все о том,                       1-й остров. Прошлое
    Как все пришли мы в этот дом,
    Как мы к детсаду привыкали,
     Как мам своих не отпускали.
2.  В ясли, помнится, ходили.
    Слезы там текли рекой.
     Думали, вы нас забыли.

      Не хотите брать домой.

3.  Я оглушительно кричала,
     И помню: нянечка сказала:
    «Каких крикливых-то ведут!
      Закладывает уши тут!»
4.   Росли в саду мы малышами
     И повзрослели рядом с вами,
    Да, нас теперь и не узнать,
    Приятно детство вспоминать.

дети садятся на места

презентация «Мы были малышами»

КОМП:  Внимание! Говорит бортовой компьютер.

                Вам  в прошлом задерживаться нельзя! Пора отправляться в путь! 

реб: Оглядим морской прибой                          2. Остров игрушек

Мы подзорною трубой

Слева море, справа – море

Волны пляшут на просторе

Ой, я кажется вдали

Вижу краешек земли.                              

реб: Посмотрите остров-чудо,

Даже видно мне отсюда!

Этот остров для игрушек

Кукол, роботов, петрушек.

реб: Нужно здесь остановиться,

И с игрушками проститься.

К острову мы подплываем,

Всех на сушу приглашаем.

дети берут игрушки и встают на свои места

реб: Кукла Катя, до свиданья,

Как же я тебя люблю!

Но теперь на воспитанье новой маме отдаю.

Знаешь, мне купили книжки,

В школу мне пора идти.

Оставайся здесь, малышка,

Нам теперь не по пути.

Будь хорошей, будь примерной,

Новой маме не перечь,

И она тебя, наверно, постарается сберечь.

реб: Что ж, прощай мой грузовик.

Очень я к тебе привык.

Ты меня не подводил, грузы разные возил.

Но настал прощанья миг.

Не грусти, мой грузовик.

Новый ждет тебя шофер.

Будет он чинить мотор,

Если нужно, сменит шины

И добавит в бак бензина.

Так что, друг мой, не скучай

И меня не забывай.

реб: До свиданья, милый Мишка,

Мой мохнатый шалунишка.

Было весело с тобой.

Только стала я большой.

Будет некогда играть.

Буду книжки я читать,

Буду буквы я писать и «пятерки» получать.

Ты, мой Мишка, не скучай,

С новой девочкой играй,

Не болей, всю кашку кушай

И свою хозяйку слушай.

реб: Эх, пора свой арсенал,

Отдавать тому, кто  мал.

Сто патронов, пять гранат,

Пистолет и автомат –

Все, с чем побеждал в бою,

Малышам я отдаю.

реб: С зайкой можно говорить,

Свой секрет ему открыть.

Песню спеть ему простую,

Тихо сказку рассказать,

А еще любимый зайка очень любит танцевать.

реб: Прощайте игрушки - мартышка, слоненок

Юла и хлопушки, и ты медвежонок.

Прощайте, игрушки, мы вас не забудем!

Пусть в школу пойдем, но помнить вас будем!

танец «Прощайте игрушки»

танцуют чтецы. На 2 куплете остальные дети встают со своих мест,качаются,затем выстраиваются в большой круг.

            Вед: Куда дальше мы плывем

            Какой остров мы найдем?

            Иди (имя ребенка), посмотри

            И наш глобус раскрути.

            реб: Раскручу я пестрый глобус,

             И найду сейчас на нем…

реб: Братцы, с левого борта неизвестное судно! (дети смотрят)

Черный флаг! Пираты! Полундра братцы!

Свистать всех наверх!

Вед: Нас берут на абордаж! Кажется, мы пропали….

Выскакивают вооружённые пираты.

Главарь: Тысяча чертей! Кто сказал «сокровища»? Где они? Где они?

Вед: Кто это? Не поздоровались, требуют сокровищ.

Пират: Я не лыком, братец, шит,
Настоящий я бандит,
Не пострижен, не причесан,
Мокрый клок торчит под носом.
Граблю в море всех подряд –
Настоящий я пират.
А это – подруга моя, Полундра!

Вед:  (удивленно) Как, простите?

Полундра: Разрази меня гром!!  По-лундр-ра!  Корабль тонет, а я кричу: «Полундра!» Свистать всех наверх (свистит)!

Пираты начинают бегать, размахивая пистолетами, но потом смотрят ,что ничего не происходит, успокаиваются.

Вед: Понятно,  а к нам зачем пожаловали?

Пират: как зачем? грабить будем! Поднять веселого Роджера! (машет флагом)
Короче, гоните выкуп, если хотите плыть дальше и попасть на свои школьные острова!

реб: Да откуда у нас деньги, господа пираты? Мы еще не зарабатываем ни копейки, вы лет через 15 приходите.

Полундра: Ах, так?) Платите дань нам.

Гоните самое ценное! Где золото?

Давайте кольца, серьги, браслеты!

Дети: У нас нет, правда, нет!

реб: У нас действительно нет

Пират: Так мы вам и поверили!

Давайте ваши самые большие драгоценности, все, что дорого вам, ради чего вы 5 лет, забывали труд, занятия, ссорились с родителями.

(дети достают из-за стульчиков предметы: телефоны куклы машинки диски, колу, журналы, пираты складывают их в большую корзину)

Полундра: Негусто у вас с драгоценностями….А что у вас еще есть?

(выходит ребенок, несет ботинок пирату)

1. Вот башмак – он покорял грязевые вулканы.
2. Резиновая шапочка – я в ней нырял в бассейне.
3. Чешки – я в них учился искусству движений.
4. Детская книжка – по ней я учился  читать. 

Пират:  Книжка, говоришь? Читать , значит, умеете? А давайте проверим:

конкурс «составь слова из букв»!!!

Пират:  А еще мне бы хотелось узнать, как вы умеете считать!

Слушайте мои загадки.

 Игра «Математические загадки»

1. Чтоб найти пиратский клад, надо пройти от старого дуба 3 шага на север, потом 2 шага на юг.

- Сколько шагов до пиратского клада?

2. Два пирата разделили между собой поровну шесть пленников.

- Сколько пленников досталось каждому пирату?

3. Личный попугай капитана Флинта, выучил 2 слова на английском языке и 4 слова из русского языка.

- Сколько всего слов знает личный попугай Флинта?

- На скольких языках он говорит? 

Полундра: А можно теперь я детей испытаю, что они знают про страну знаний? 

Блиц-опрос (Детям предлагается быстро ответить на следующие вопросы):

Куда утром первого сентября шагают ученики? (В школу.)

Куда ученики кладут школьные принадлежности? (В ранец.)

Чем ученики пишут в тетради? (Ручкой.)

По какой книге школьники знакомятся с буквами? (По букварю.)

Кто преподаёт различные уроки детям в школе? (Учителя.)

Как называется просторная комната, где сидят ученики на уроке? (Класс.)

Как называется перерыв между уроками? (Перемена.)

Какую оценку мечтает получить каждый ученик? (Пятёрку.)

У взрослых - отпуск, у школьников -. (каникулы) 

Полундра:

Портфель собрать пришла пора,
И жду я правильный ответ.
Согласны — отвечайте «Да»,
А если не согласны — «Нет».
Что лежит в твоем портфеле?
Коробка яркой акварели...
Простой обычный карандаш...
Тарелка с рыбой и гуляш...
Учебник с глянцевой обложкой...
Бумажный бант для игр с кошкой...
Твоя любимая игрушка...
И новогодняя хлопушка...
Резинка-ластик и линейка...
Машинка-кран на батарейках...
Тетради, книги и блокнот...
И автомат, и пулемет...
И циркуль, и большой пенал...
И электронный самосвал...
И обувь сменная — кроссовки…
Альбом для классной зарисовки...
Универсальная рогатка...
И медицинская перчатка...
Конструктор новый для трудов...
Набор бумаги всех цветов...
Картон, и клей, и пластилин...
И керосин, и вазелин...
Дневник с заполненной страницей...
Чтоб там поставить единицу...
Портфель сумели мы собрать,
За что все получают пять!

Пират: Молодцы ребята, но так не хочется вас отпускать. Разрешите нам доплыть с вами до следующего острова?

Вед: Ну что ребята, возьмем с собой Пирата и Полундру?

Дети: дааааа…

Полундра: Тогда полный вперёд! А чтобы удачным, веселым был путь,  с собою взять ты песню взять не забудь!

песня «Все ли можно сосчитать» 

Вед:    Куда дальше мы плывем,

Какой остров мы найдем?

Иди (имя ребенка), посмотри,

И наш глобус раскрути.

выходит ребенок

Реб: Раскручу я пестрый глобус

И найду сейчас на нем,

Чудо-чудо островок.    

крутит глобус. Шум моря

Пират: Смотрите, кто это?                          3. Остров родителей
Ой, какие у вас родители замечательные!                 

Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
А главное — без сомненья -
Желаю я вам терпенья!

А теперь настало время дать клятву родителей первоклассников! Прошу всех встать!

клятва родителей первоклассников

1. Детям в учебе поможем всегда?- Да! 
2. Чтобы детьми была школа горда? -Да! 
3. Вас не пугает задач чехарда? -Да! 
4. Формулы вспомнить для вас ерунда? -Да! 
5. Клянемся детей не лупить никогда !-Да! 
6. Только слегка пожурить иногда? -Да! 
7. Будем спокойны, как в речке вода? -Да! 
8. Мудрыми будем, как в небе звезда? -Да! 
9. Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда? -Да! 
10. Когда завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда? -Да!

Вед:    Куда дальше мы плывем,

Какой остров мы найдем?

           Иди (имя ребенка), посмотри,

И наш глобус раскрути.

выходит ребенок

Реб: Раскручу я пестрый глобус,

    И найду сейчас на нем,

    Чудо-чудо островок.    

                                                                крутит глобус. Шум моря.

Вед:  Остров наш необычайный!                   4. Музыкальный остров

 Островок наш музыкальный .                          

Только здесь услышишь ты

 Звуки чудной красоты!

Реб. Мимо острова такого

Вам проплыть никак нельзя

Ведь доносятся отсюда

Звуки музыки, друзья!

Реб.   На нашем острове лучшие  мальчишки и девчонки на всей планете

          Веселые песни поют, удивляя всех вокруг!

танец «Ты звезда» дети садятся

Вед: Куда дальше мы плывем,
Какой остров мы найдем?
Иди (имя ребенка), посмотри,
И наш глобус раскрути.

Реб.        Раскручу я пестрый глобус.

И найду сейчас на нем

Остров тот, в котором дошкольное  детство,

Замечательно живет.

Реб.     Все здесь сказочно, красиво.

А мечты здесь - просто диво!

Только здесь круглый год

Каждый в мечте своей живет!

КОМПЬЮТЕР:  Говорит бортовой компьютер. Прямо по курсу – СТРАНА ЗНАНИЙ!  Корабль «Счастливое детство» прибывает в пункт назначения!

Заключительная часть .Торжественная

Вед: Давайте поприветствуем отважных,

Прошедших штормы детских лет,

Вед: Идущих в жизнь дорогою побед –

Выпускников, торжественных и важных!

дети выходят и встают в полукруг

Вед: Вот и подходит к концу наш праздник. Нам осталось только сказать прощальные слова друг другу.

реб: Посмотрим друг другу в глаза

И за руки крепко возьмемся,

Как много хотим мы сказать, но время пришло –

Вместе: Расстаёмся!                   

реб: В дошкольной стране мы играли и пели,
Но время настало проститься друзьям.
Мы стали большими, мы все повзрослели
Плывет наш кораблик к другим берегам!

реб: Сегодня большое спасибо мы скажем,
Всем тем, кто нам ласку, заботу дарил.
Рассказывал сказки, кормил манной кашей,
Всем тем, кто воспитывал нас и любил:
воспитательницам нашим, нашей няне, поварам
и медсестрам, и завхозу

говорим (все вместе) Спасибо, вам!

Кастелянше, прачке нашей, дворнику и сторожам

говорим все вместе: Спасибо, вам!
Кто учил нас танцевать? кто учил нас рисовать?
Кто учил нас говорить?с физкультурою дружить?

все вместе: Вам спасибо говорим и за все благодарим!

- методист, психолог наш- мы благодарны за труд ваш!

реб: Детский сад веселый, славный,
ну а кто здесь самый главный?
В кабинете кто сидит?
Всеми кто руководит?

реб: ночами не спящая, за бюджетом следящая,
С мамами беседующая
Наша заведующая!
все дети: Спасибо вам мы говорим и от души благодарим!

                                                  (дети поднимают буквы- СПАСИБО!) 

реб: Тебя не забудем, родной детский садик,
Запомним уютный и радостный дом.
Плывет по волнам наш волшебный кораблик
И станет когда то большим кораблем!

на вступление к песне говорят воспитатели:

Вед:  Ну вот прощальный час настал.

           Пришли вы все в нарядный зал.

           Стоите перед нами вы

           С грустинкою в глазах.

Вед:  Красивые, нарядные,

          Такие ненаглядные.

          Такие повзрослевшие

           Уходите от нас!

песня «За летом  зима, пролетели года»

танец «Чудеса нас оставили»

дети садятся на места

Вед: Вот и подходит к концу наш праздник. Дорогие выпускники, с добрыми напутственными словами и пожеланиями  к вам обращается заведующий детским садом ...

 Выступление заведующего детским садом

Вручение дипломов

Вед: Дорогие ребята, все жизненные радости и невзгоды, взлеты и победы с вами всегда делили ваши славные родители. И было бы несправедливо не дать им слово. Итак, слово родителям наших выпускников.

 Поздравление родителей

Окончен наш бал. Завершается праздник!

Счастливой дороги тебе , первоклассник!