"Угадай мелодию"
план-конспект занятия (старшая группа)

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Угадай мелодию»

Цель: Закреплять умение давать музыкальный ответ на музыкальный вопрос, добиваться от детей непринужденности, свободы и естественности при "исполнительстве"; пробудить интерес к мероприятиям, проводимым в детском саду, вызвать радостное настроение.
       Оформление зала: шары, цветы, открытки с изображением героев мультфильмов, изображения инструментов
       Место проведения: музыкальный зал.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Приветствую вас, мальчишки и девчонки на нашей весёлой, музыкальной и развлекательной викторине "Угадай мелодию». Я знаю,что у каждого из вас есть любимая песня или любимый исполнитель. Расскажите, какую музыку вы любите? (ответы детей) Сегодня я предлагаю вам поучаствовать в музыкальных конкурсах. Согласны ? Не слышу!

                  Без музыки, без музыки        
                 Нельзя прожить никак.
                 Не станцевать без музыки
                 Ни польку, ни гопак
                                  И в танце не покружишься,
                                  и маршем не пройдешь,
                                  И песенку веселую 
                                  ты в праздник не споешь.
                 Так пусть сегодня в хоровод
                 к нам музыка войдёт
                 И каждый вместе с музыкой
                 станцует и споёт!

                          Ребята   исполняют танец-песню «Я рисую»

Ведущий: Ребята, сегодня мне позвонила Принцесса Музыка и сказала, что её заколдовал злой волшебник, который не любит музыку и теперь она не сможет приходить к нам на праздники.   А мы сможем проводить праздники без песен и танцев? Поможем принцессе музыки? Тогда нам нужно пройти несколько испытаний. Вы готовы?

1 . «Нужно отгадать, какой мультипликационный герой исполняет свою песенку (чья песенка)?»

1.Водяной

2.Чебурашка

3.Крошка енот

4.Антошка

5.Кот Леопольд

6.Мамонтенок

2. «Загадки про музыкальные инструменты.»

Всем известна на Руси,

Хоть кого о ней спроси!

У нее лишь три струны,

Но она - любовь страны.

Выйдет Ваня за плетень

И сыграет "трень" да "брень". (Балалайка)

Очень древний и простой

Инструмент, внутри пустой.

Палочки упруго бьют,

Ритм ансамблю задают.

Он всегда бывает рад

За собой вести парад. (Барабан)

Расскажу тебе, дружок, -

В древние века

Дунул тихий ветерок

В трубку тростника.

Человек услышал вдруг

Нежный мелодичный звук,

И родился в тот момент

Музыкальный инструмент. (Дудочка)

                         Движенья плавные смычка приводят в трепет струны,

                         Мотив журчит из далека, поет про ветер лунный.

                         Как ясен звуков перелив, в них радость и улыбка.

                         Звучит мечтательный мотив, его играет …(Скрипка)

В руки ты ее возьмешь,
То растянешь, то сожмешь!
Звонкая, нарядная,
Русская, двухрядная.
Заиграет, только тронь,
Как зовут ее?...(Гармонь)

                                                    Звенит струна, поет она,
                                                   И песня всем ее слышна.
                                                   Шесть струн играют что угодно,
                                                   А инструмент тот вечно модный.
                                                   Он никогда не станет старым.
                                                   Тот инструмент зовем…(Гитарой)

3. «Нужно отгадать, какой звучит инструмент, показать, как на нём играют» .  

1. Дудочка

2. Барабан

3.Пианино

4. Маракасы

5. Гитара

6. Аккордеон

4. «Музыкальный шумовой оркестр» («Во саду ли, в огороде…»)

5. Для самых маленьких. Танец «Мы ногами топ-топ-топ…»   

А сейчас я приглашаю всех ребят вместе с воспитателями на веселую разминку!                    «У жирафа пятна, пятна, пятна, пятнышки везде….»         

  6. Ребята, у меня сегодня все слова в песнях перепутались. Я начинаю петь, а слова не получаются. Это злой волшебник постарался…

Вот послушайте:

1.  «В воде сидела муха», а настоящая песенка «В траве сидел кузнечик».
2. « Я – колобок, я – колобок!» – «Я – Водяной, я – Водяной!»,
3. Жили у дедули две весёлых хрюни» – «Жили у бабуси два весёлых гуся»,
4. «Самолёт летит, летит, качается» – «Голубой вагон бежит, качается».
5. «В лесу родилась козочка» – «В лесу родилась ёлочка»,
6. «Маленькой уточке холодно зимой» - «Маленькой ёлочке холодно зимой»

7 испытание. Танцевальный конкурс

«Попурри». Дети в кругу, передают бубен, играет музыка, музыка останавливается, дети танцуют под определенную мелодию

Танцы в обручах. Дети танцуют по 2 человека в обруче, после к ним присоединяются еще два и т.д., пока в обруче не останется свободного места. Команда, в которой заступили за обруч – выбывает из игры. Выигрывает команда, которая продержалась дольше всех

 Молодцы.ребята! Справились со всеми испытаниями!

Раздаётся звонок телефона, ведущая слушает и говорит детям, что Принцесса Музыка расколдована и теперь всегда будет с нами и на занятиях, и дома, и на улице, и в лесу. А сейчас станцуем для неё прощальный танец «Если нравится тебе, то делай так».